小學(xué)英語(yǔ)Weloveanimals說(shuō)課

1、 小學(xué)英語(yǔ) We love animals（ 第二課時(shí) ） 說(shuō)課稿一、說(shuō)教材本課時(shí)包括A部分的Let's learn和Let's do,其內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)常見(jiàn)的動(dòng)物單詞。在日常生活中我們會(huì)接觸到很多小動(dòng)物，如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)這些動(dòng)物的名稱是本單元所要學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容。依據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的年齡特征及認(rèn)知水平，確定以下目標(biāo)：1. 能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀六個(gè)有關(guān)動(dòng)物的單詞。2. 能在Act like a的指令下模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。二、說(shuō)重點(diǎn)和難點(diǎn)本課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)六個(gè)有關(guān)動(dòng)物的詞匯。教學(xué)難點(diǎn)是靈活運(yùn)用所學(xué)單詞進(jìn)行口語(yǔ)交際。突破重難點(diǎn)的關(guān)鍵是結(jié)合低年級(jí)學(xué)生喜歡游戲的特點(diǎn)，掌握知識(shí)，并靈活地

2、運(yùn)用。三、說(shuō)教法鑒于本課詞匯的特點(diǎn)及學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)水平，我準(zhǔn)備 充分利用課件，為學(xué)生提供大量的與課本所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、卡通動(dòng)畫(huà)等素材，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，拓展課文內(nèi)容，開(kāi)拓學(xué)生視野，讓學(xué)生的視覺(jué)及聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生全新的體驗(yàn)， 引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)、看、說(shuō)、做來(lái)逐步引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)動(dòng)物名稱，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言思維和運(yùn)用能力。同時(shí)多表?yè)P(yáng)，勤鼓勵(lì)，使不同層次的學(xué)生都有學(xué)習(xí)積極性，在知識(shí)上均有提高。四、說(shuō)教學(xué)流程Warm-up利用歌曲"tear bear " 和“大小聲游戲”使學(xué)生的注意力和興趣集中到課堂。2.Presentation學(xué)習(xí)動(dòng)物單詞是本課的教學(xué)重點(diǎn)。先運(yùn)用多種方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)物來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲

3、望，緊接著做一個(gè)guessing game 來(lái)鞏固所學(xué)動(dòng)物,然后學(xué)生觀看動(dòng)物樂(lè)隊(duì)出場(chǎng)的畫(huà)面，一步一步循序漸進(jìn)，層層深入，由易到難地從本課單詞遷移到課外內(nèi)容，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又豐富了課堂內(nèi)容。3. Games 用各種游戲，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，增添學(xué)生在學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，讓學(xué)生在玩中操練所學(xué)內(nèi)容。4、Listening 通過(guò) number and colour ，不僅能夠提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，而且也可對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)，測(cè)試他們到底掌握的怎么樣.5、Assessment 通過(guò)Self-assessment 和 Group-assessment,學(xué)生可以對(duì)自己和小組在本節(jié)課的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。6、Summary.對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)總體的了解,最后對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，The animals are our friends , we should