家長如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

1、 家長心目中的孩子：家長心目中的孩子： 不懂事，不聽話，不自立，不能不懂事，不聽話，不自立，不能吃苦，不愛學習，不知道對父母感吃苦，不愛學習，不知道對父母感恩恩 孩子說孩子說： 自從上了學，爸爸就成了自從上了學，爸爸就成了“掙錢掙錢”的機器，媽媽就成了的機器，媽媽就成了“嘮叨嘮叨”的機器的機器，我就成了，我就成了“掙分掙分”的機器。我再也的機器。我再也看不到他們的笑臉，我討厭回家?？床坏剿麄兊男δ?，我討厭回家。 孩子說：孩子說： 考試卷一發(fā)下來我就害怕，回到考試卷一發(fā)下來我就害怕，回到家里可能會是一頓女子單打，弄不好家里可能會是一頓女子單打，弄不好就是男女混合雙打！唉，什么時候才就是男女混合雙

2、打！唉，什么時候才能不上學、不考試啊能不上學、不考試啊 。 家長怎樣幫助孩子的學習：家長怎樣幫助孩子的學習： 一、生活自理，學習自立，一、生活自理，學習自立， 生活習慣影響學習行為。生活習慣影響學習行為。 二、及時與老師溝通聯(lián)系，二、及時與老師溝通聯(lián)系，共同配合孩子的學習進步共同配合孩子的學習進步。 三、三、淡化教育痕跡，注重與淡化教育痕跡，注重與孩子的溝通態(tài)度和方法。孩子的溝通態(tài)度和方法。 要求多要求多 指責多指責多 期望多期望多 溝通少溝通少 了解少了解少 鼓勵少鼓勵少家長對孩子的家長對孩子的“三多三多”與與“三少三少”： 四、四、尊重孩子的成長規(guī)律，尊重孩子的成長規(guī)律， 科學引導孩子的學

3、習意愿。科學引導孩子的學習意愿。 7-12歲稱做過渡年齡期。歲稱做過渡年齡期。小學時，要注重孩小學時，要注重孩子自信心的培養(yǎng)。同時，小學也是孩子心理最脆子自信心的培養(yǎng)。同時，小學也是孩子心理最脆弱、最需要保護的時期，這個階段，來自家長和弱、最需要保護的時期，這個階段，來自家長和老師的鼓勵尤其重要。老師的鼓勵尤其重要。 另外，小學時是培養(yǎng)孩子學習興趣和學習習另外，小學時是培養(yǎng)孩子學習興趣和學習習慣的關鍵時期，這些比取得好成績更重要。慣的關鍵時期，這些比取得好成績更重要。什么是孩子的成長規(guī)律？什么是孩子的成長規(guī)律？ 13-18歲是孩子的逆反期，也是青春危險期。歲是孩子的逆反期，也是青春危險期。這個

4、階段是兒童向成年人過渡的關鍵時期，父母這個階段是兒童向成年人過渡的關鍵時期，父母要付出極大的精力和耐心要付出極大的精力和耐心。如果仍。如果仍用保姆用保姆+權威的權威的教育方式對待孩子，孩子從此就會對父母關上心教育方式對待孩子，孩子從此就會對父母關上心門，甚至偏離正常的軌道。門，甚至偏離正常的軌道。 對于青春期孩子出現(xiàn)的學習問題，家長要把對于青春期孩子出現(xiàn)的學習問題，家長要把握正確的態(tài)度，交流方式以疏導為主握正確的態(tài)度，交流方式以疏導為主 。 什么是孩子的成長規(guī)律？什么是孩子的成長規(guī)律？。家長怎樣幫助孩子的學習：家長怎樣幫助孩子的學習： 學學 習習 法法 -學習方法比學習時間更重要學習方法比學習

5、時間更重要作業(yè)作業(yè)復習復習聽課聽課預習預習考試考試 預習的重要作用預習的重要作用: : 一、解決孩子上課一、解決孩子上課“走神走神”問題問題 二、解決孩子基礎知識差的問題二、解決孩子基礎知識差的問題 精研精研 回顧回顧 訓練訓練 通覽通覽 精研精研一分一分 = = 孩子的一生孩子的一生? ? 細節(jié)決定成敗，細節(jié)決定成敗， 習慣成就未來。習慣成就未來。 家長的職責：家長的職責： 每天抽出每天抽出分鐘分鐘 堅持堅持天天 幫助孩子養(yǎng)成一個幫助孩子養(yǎng)成一個 影響影響一生一生的好習慣的好習慣 家長怎樣幫助孩子的學習：家長怎樣幫助孩子的學習： 教育就是培養(yǎng)良好的習慣。教育就是培養(yǎng)良好的習慣。 英國教育家洛

6、克英國教育家洛克 距離考試還有三個月的時間距離考試還有三個月的時間 通覽三個學科找出通覽三個學科找出150個問題個問題 每個月需要解決每個月需要解決50個問題個問題 一個月四周，每周解決一個月四周，每周解決12個問題個問題 按每周六天，按每周六天， 每天解決每天解決2個問題。個問題。150 50 12 2 五分鐘的時間能干什么？五分鐘的時間能干什么？可以把一篇可以把一篇300300個單詞的英文讀三遍；個單詞的英文讀三遍；可以把可以把2020個單詞讀個單詞讀3030遍并背熟；遍并背熟；可以把一個數(shù)學方公式寫上可以把一個數(shù)學方公式寫上6060遍；遍；可以跑上可以跑上15001500米。米。 有效利用零散時間，解決重要學習問題。有效利用零散時間，解決重要學習問題。 一個好習慣的養(yǎng)成：一個好習慣的養(yǎng)成： 不在于孩子一天不在于孩子一天做多少做多少， 也不在孩子于一天也不在孩子于一天做多好做多好， 關鍵在于孩子能夠堅持關鍵在于孩子能夠堅持多少天多少天。 積少才能成多，堅持才有結果。積少才能成多，堅持才有結果。 習