《基本指法要掌握》教學(xué)設(shè)計

1、第9課  基本指法要掌握 一、教材分析：  本課是學(xué)習(xí)指法的基礎(chǔ)，著重強(qiáng)調(diào)打字的姿勢和基準(zhǔn)鍵的指法，它是為后面的指法練習(xí)奠定基礎(chǔ)的一課。教材反復(fù)強(qiáng)調(diào)基準(zhǔn)鍵的指法與打字的姿勢，就是要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的打字習(xí)慣，與教材相配套的打字練習(xí)軟件中也提供了多種指法練習(xí)方式，目的在于在規(guī)范指法與打字姿勢的同時，激發(fā)學(xué)生練習(xí)指法的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能 （1）認(rèn)識鍵盤上的基準(zhǔn)鍵，并能熟記基準(zhǔn)鍵。（2）掌握手指與基準(zhǔn)鍵的位置關(guān)系，規(guī)范基準(zhǔn)鍵的指法。（3）了解并掌握正確的打字姿勢。2.過程與方法（1）學(xué)習(xí)啟動“鍵盤小能手”打字練習(xí)軟件。（2）

2、在“鍵盤小能手”打字練習(xí)軟件中，能熟練使用鼠標(biāo)選擇不同的打字練習(xí)方式進(jìn)行基準(zhǔn)鍵的指法練習(xí)。3.情感態(tài)度價值觀（1）規(guī)范打字姿勢使學(xué)生養(yǎng)成良好的打字習(xí)慣。（2）激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)鍵盤指法的興趣。三、教學(xué)重點： 1.手指與基準(zhǔn)鍵的位置關(guān)系。 2.規(guī)范的打字姿勢。四、教學(xué)難點： 手指與基準(zhǔn)鍵的位置關(guān)系。五、教學(xué)策略：   通過“指導(dǎo)學(xué)習(xí)”“動手練習(xí)”“交流體會”“鞏固練習(xí)”的教學(xué)模式，讓學(xué)生通過不斷的實踐練習(xí)來掌握正確的打字姿勢和指法。六、課前準(zhǔn)備  1資料準(zhǔn)備  建議教師課前將本課的打字練習(xí)軟件“鍵盤

3、小能手(基本功)”發(fā)送到學(xué)生電腦中，并在學(xué)生電腦中安裝金山打字通軟件，并制作好相關(guān)的練習(xí)文件。  2教學(xué)環(huán)境  多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房或電腦教室。  3對學(xué)生的要求  會正確開關(guān)電腦，會正確使用鼠標(biāo)操作。七、教學(xué)過程：（一）激趣導(dǎo)入1.投影顯示  老師在電腦上打字：大屏幕上快速顯示出一排漂亮的文字。  老師提問：我們班上有同學(xué)能這樣快速打字嗎？            

4、;想不想也學(xué)會這樣快速地打在呢？            好！那我們一起來學(xué)習(xí)吧。2.認(rèn)識手指請看大屏幕老師提問學(xué)生回答：誰能說出各個手指的名字？  請同學(xué)們，舉起你的雙手。請你指出你的食指在哪里？食指在這里。中指在哪里？中指在這里。無名指在哪里？無名指在這里。小指在哪里?小指在這里。拇指在哪里？拇指在這里。3.兩兩互動：說出各個手指的名字。出示課題：基本指法要掌握（二）學(xué)習(xí)新課      

5、0;繼續(xù)看大屏幕1.觀察鍵盤（打開第9課教學(xué)軟件：鍵盤小能手(基本功)）(1)首先，我們來觀察鍵盤。指導(dǎo)學(xué)生在鍵盤上找到字母鍵區(qū)，回車鍵和空格鍵。(2)在鍵盤上找到下面這8個鍵：“A”“S”“D”“F”和“J”“K”“L”“；”，試著按一按它們。(3)請同學(xué)們摸摸這八個鍵，有兩個鍵不一樣，請找出它們。(4)“F”和“J”鍵，它們有什么不同？(5)討論“F”和“J”鍵上的小凸起有什么作用呢？總結(jié)：“F”與“J”鍵上的小凸起是用來定位兩個食指的位置的。(6) “A”“S”“D”“F”和“J”“K”“L”“；”這八個鍵被稱作“基準(zhǔn)鍵”，其中“f”與“J”又稱作“定位鍵”。（板書）2.打字姿

6、勢同學(xué)們知道了“基準(zhǔn)鍵”和“定位鍵”，打字的時候，該怎樣擺放手指呢？(1)手指與基準(zhǔn)鍵“手腕略微向上抬，手指稍稍弓彎曲；依次放在基準(zhǔn)鍵，輕按輕抬速度快?！闭埌凑請D示，把你的雙手放在基準(zhǔn)鍵上。相鄰的同學(xué)互相監(jiān)督。（2）打字的姿勢身正腳平肩放松，手放鍵盤基準(zhǔn)鍵，一指擊鍵輕快準(zhǔn)，其余手指不要動?。?）展示軟件中學(xué)生的打字照片3.考考記憶力（1）請遵守打字姿勢和手指位置，依次輸入“A”“S”“D”“F”和“J”“K”“L”“；”。（2）考考記憶力規(guī)則：老師說出手指名稱，學(xué)生說出擊打哪個基準(zhǔn)鍵。         &

7、#160;                    （三）動手實踐任務(wù)一：學(xué)生運(yùn)行“鍵盤小能手（基本功）”軟件，單擊“練一練”按鈕，進(jìn)入“練習(xí)基準(zhǔn)鍵”界面，開始練習(xí)。1.教師巡視課堂，強(qiáng)調(diào)要養(yǎng)成良好的打字姿勢和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.提醒學(xué)生之間要相互監(jiān)督，及時糾正不正確的打字姿勢。（四）交流體會  1.詢問學(xué)生在打字過程中是怎么做的。  2.了解學(xué)生在打字練習(xí)中出現(xiàn)的問題，和學(xué)生討論、思考并試著提出解決辦法。  3.強(qiáng)調(diào)定位鍵的作用。  4.強(qiáng)調(diào)擊鍵時，一指擊鍵輕快準(zhǔn)，其余手指不要動！  5.再次強(qiáng)調(diào)打字姿勢的重要性，正確的打字姿勢，有利于提高打字速度，又有利于身體健康，大家一定要堅持哦！     （五）鞏固練習(xí)任務(wù)二：已經(jīng)完成的同學(xué)，選擇“測一測”，來練習(xí)、掌握基準(zhǔn)鍵的指法。未完成“練習(xí)基準(zhǔn)鍵”的同學(xué)，繼續(xù)完成此練習(xí)。  1.繼續(xù)巡視、監(jiān)督、糾正學(xué)生練習(xí)打字時的指法、打字姿勢