03修改工程成本會(huì)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)文檔

1、工程成本會(huì)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分 前言隨著建筑行業(yè)的飛速發(fā)展，業(yè)內(nèi)法律法規(guī)以及制度的進(jìn)一步完善，我國加入WTO融入世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，工程人員的知識結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了重大的變化。從以前的只懂得施工技術(shù)操作到工程項(xiàng)目的各個(gè)部門的協(xié)調(diào)配合，建設(shè)工程的發(fā)展對掌握財(cái)經(jīng)類知識的人才需求量越來越大，現(xiàn)在的工程人員也成為了復(fù)合型人才。為了使學(xué)生掌握成本會(huì)計(jì)學(xué)的基本概念和基本理論，掌握成本會(huì)計(jì)學(xué)所運(yùn)用的基本分析方法，以作為學(xué)習(xí)投資控制、工程造價(jià)控制和成本控制的基礎(chǔ)；使學(xué)生明確成本會(huì)計(jì)的概念和特點(diǎn)，掌握成本會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)理論、基本方法和成本計(jì)算方法，在學(xué)習(xí)過程中，以學(xué)生較為熟悉的工程項(xiàng)目經(jīng)營活動(dòng)為例，從財(cái)務(wù)管理學(xué)的角

2、度去啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)、積極思考，不僅有助于學(xué)生理解有關(guān)基本概念和基本原理，更有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，還應(yīng)側(cè)重于實(shí)際操作能力、基本知識運(yùn)用能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式。一、課程的性質(zhì)與作用1.性質(zhì)：工程成本會(huì)計(jì)是以國家最新頒布的企業(yè)會(huì)計(jì)制度和建造合同等具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則為依據(jù)，緊密結(jié)合建筑企業(yè)的施工生產(chǎn)特點(diǎn)，簡明扼要地介紹了會(huì)計(jì)地基礎(chǔ)知識，全面系統(tǒng)地?cái)⑹隽斯こ坛杀緯?huì)計(jì)地基本理論、基本知識和基本方法。該課程是建筑工程管理、工程監(jiān)理、工程造價(jià)等專業(yè)的核心課程之一。2.作用：通過工程成本會(huì)計(jì)課程的教學(xué)，要求學(xué)生掌握成本會(huì)計(jì)學(xué)的基本概念和基本理論，掌握成本會(huì)計(jì)學(xué)所運(yùn)用的基本分析方法，以作為學(xué)習(xí)投

3、資控制、工程造價(jià)控制和成本控制的基礎(chǔ)。使學(xué)生明確成本會(huì)計(jì)的概念和特點(diǎn)，掌握成本會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)理論、基本方法和成本計(jì)算方法。本課程以產(chǎn)品成本核算為重點(diǎn)，并對成本會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)理論、成本管理的基本內(nèi)容和其他行業(yè)的成本核算作一般介紹。其教學(xué)內(nèi)容包括：成本會(huì)計(jì)的概念、內(nèi)容、職能，工程成本核算基礎(chǔ)和程序，貨幣資金核算，工程人工成本、材料成本、折舊及其他費(fèi)用、輔助生產(chǎn)和機(jī)械作業(yè)成本，期間費(fèi)用與施工間接成本核算，工程實(shí)際成本核算，工程成本的結(jié)算與決算，費(fèi)用的核算，工程成本會(huì)計(jì)報(bào)表的編制與成本分析。二、課程基本理念1. 試行“案例教學(xué)法”，培養(yǎng)成本控制能力根據(jù)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)和人才培養(yǎng)的要求，本課程組深入探索高職教

4、育規(guī)律，通過學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步明確了實(shí)行理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)方法的重要性，牢固地樹立了以能力為本位的思想。理論教學(xué)中，我們積極試行“案例教學(xué)法”，即圍繞具體工程項(xiàng)目各參與方和建筑行業(yè)中的經(jīng)濟(jì)關(guān)系教學(xué)，讓學(xué)生身臨實(shí)景，在實(shí)例中學(xué)習(xí)和掌握知識。這樣既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又加強(qiáng)了教學(xué)的針對性、實(shí)踐性，提高了學(xué)生的專業(yè)水平。工程成本會(huì)計(jì)的實(shí)踐性教學(xué)，是需要結(jié)合各專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)營運(yùn)作進(jìn)行的。結(jié)合各專業(yè)中的房地產(chǎn)估價(jià)、物業(yè)財(cái)務(wù)管理、工程造價(jià)、投資及成本控制，利用工作報(bào)表、建筑項(xiàng)目沙盤來進(jìn)行。2. 尊重個(gè)體差異，注重過程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展本課程在教學(xué)過程中，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生積極思考、分析，鼓勵(lì)多元思維方

5、式，并將其表達(dá)出來，尊重個(gè)體差異；建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價(jià)體系。該體系由形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)構(gòu)成。在教學(xué)過程中應(yīng)以形成性評價(jià)為主，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。終結(jié)性評價(jià)應(yīng)注重檢測學(xué)生的知識應(yīng)用能力。評價(jià)要有利于促進(jìn)學(xué)生的知識應(yīng)用能力和健康人格的發(fā)展。建立以過程培養(yǎng)促進(jìn)個(gè)體發(fā)展，以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力評價(jià)教學(xué)過程的雙向促進(jìn)機(jī)制，以激發(fā)興趣、發(fā)展心智和提高素質(zhì)為基本理念。3. 整合課程資源，改進(jìn)教學(xué)方式，拓展學(xué)習(xí)渠道本課程在教學(xué)過程中，須注意以下幾點(diǎn)：1）工程成本會(huì)計(jì)的特殊性。工程成本會(huì)計(jì)旨在使學(xué)生熟悉形成工程成本的過程。2）著重區(qū)分闡明工程成本會(huì)計(jì)的基本概念和理

6、論。多用實(shí)例幫助學(xué)生理解，也可適當(dāng)練習(xí)試題。3）掌握記賬方法。記賬方法是本期教學(xué)重點(diǎn)，各類會(huì)計(jì)分類、科目是教學(xué)中的難點(diǎn)。4）重視成本的案例分析。?？嫉妮^簡單的案例分析，如期間費(fèi)用與施工間接費(fèi)用的分析，也常出現(xiàn)漏記、錯(cuò)記。因此必須在日常教學(xué)和期末復(fù)習(xí)中認(rèn)真領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。5）重視運(yùn)用原理分析現(xiàn)實(shí)工程成本問題。本期特別強(qiáng)調(diào)原理的運(yùn)用，要求學(xué)生能夠運(yùn)用基本原理，結(jié)合工程成本的發(fā)生進(jìn)行簡單的成本分析。三、課程的設(shè)計(jì)思路1. 明確設(shè)計(jì)依據(jù)，使內(nèi)容更充實(shí)，層次更清晰（1）依據(jù)國家職業(yè)教育工程成本會(huì)計(jì)教學(xué)大綱標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要來選擇課程內(nèi)容；（2）石家莊法商職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)類專

7、業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程計(jì)劃；（3）建筑工程技術(shù)專業(yè)“實(shí)踐專家訪談會(huì)”中由專家討論總結(jié)出的“造價(jià)員”崗位的典型工作任務(wù)。2. 設(shè)計(jì)原則本課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合，根據(jù)行業(yè)專家對建筑工程技術(shù)專業(yè)所涵蓋的崗位群進(jìn)行的任務(wù)與職業(yè)能力分析，以本專業(yè)共同具備的崗位能力為依據(jù)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，緊密結(jié)合職業(yè)資格證書中施工技能要求，確定本課程的工作模塊和課程內(nèi)容。3. 課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方向（1） 確定課程目標(biāo)。此課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，應(yīng)注重學(xué)生對建筑成本的分析能力，強(qiáng)調(diào)成本發(fā)生、記錄、審核以及報(bào)表內(nèi)數(shù)據(jù)關(guān)系的重要性，主要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知、系統(tǒng)歸納、邏輯推理的能力。認(rèn)知工程成本會(huì)計(jì)的基本知識體系與分

8、析方法，使學(xué)習(xí)者能把握會(huì)計(jì)學(xué)與工程成本理論的精髓：能運(yùn)用會(huì)計(jì)類記賬分錄、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等分析工程成本形成過程；能運(yùn)用直接費(fèi)、間接費(fèi)、利潤和稅金，財(cái)務(wù)報(bào)表之間的各明細(xì)款項(xiàng)之間的關(guān)系等分析工程項(xiàng)目整體運(yùn)用情況。系統(tǒng)歸納成本的分類，系統(tǒng)分析直接成本與間接成本，歸納相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目；資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等分析工程成本形成過程等方面。（2）編寫內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。本部分的撰寫，采用“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“學(xué)習(xí)內(nèi)容”、“學(xué)習(xí)活動(dòng)建議”相結(jié)合的形式。（3）實(shí)施建議。本部分包括教學(xué)建議、評價(jià)考核建議、教案編寫建議、以及課程資源的開發(fā)與利用建議。此外，本課程還應(yīng)安排不少于5個(gè)的課程設(shè)計(jì)，主要涉及經(jīng)濟(jì)模型的

9、分析。突出實(shí)用性與可操作性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)技能，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要。本課程建議課時(shí)數(shù)為54-72學(xué)時(shí)，課時(shí)數(shù)以課程內(nèi)容的重要性和容量來確定。4. 預(yù)期目標(biāo)此課程學(xué)習(xí)能使學(xué)生對會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)中的基本原理、基本知識以及這些理論、知識在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的運(yùn)行機(jī)制和方法、調(diào)控的手段等有較全面的認(rèn)識和理解；通過教學(xué)和學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和分析項(xiàng)目運(yùn)行中所需的環(huán)境、條件及可能出現(xiàn)的問題的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生辨析經(jīng)濟(jì)理論和解決成本分析與核算中實(shí)際問題的能力；注意培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的經(jīng)濟(jì)意識和全新的成本理念，在教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中，既要注重對會(huì)計(jì)理論的傳遞與積累，更要注重利用這些成本理論分析我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)

10、狀，做到運(yùn)用理論分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本情況，以現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際豐富財(cái)經(jīng)理論。第二部分 課程目標(biāo)一、課程總體目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課程，一方面使學(xué)生掌握現(xiàn)代工程成本會(huì)計(jì)的基本理論、基本概念和基本方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)類的專業(yè)課程及將來從事經(jīng)濟(jì)工作奠定基礎(chǔ)；另一方面使學(xué)生會(huì)按會(huì)計(jì)科目計(jì)提費(fèi)用，能分析和運(yùn)用現(xiàn)代工程成本會(huì)計(jì)知識，即根據(jù)實(shí)際情況有分析地把這些知識運(yùn)用于實(shí)際工作中。本課程還可培養(yǎng)學(xué)生確定及控制工程費(fèi)用的基本能力、獨(dú)立進(jìn)行工程成本分析審核能力，并培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。二、課程子目標(biāo)（一）知識與技能（1）了解會(huì)計(jì)憑證、賬簿與記賬、工程成本的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容、成本會(huì)計(jì)工作的組織；熟悉工程成本

11、會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和內(nèi)容、工程成本會(huì)計(jì)的任務(wù)；熟練掌握借貸記賬法，掌握會(huì)計(jì)的概況、會(huì)計(jì)科目和賬戶，重點(diǎn)掌握工程成本的分類工程、工程成本核算的基本程序，掌握工程成本核算的基本程序（2）了解職工的分類和工資總額的構(gòu)成、材料發(fā)出成本的計(jì)算、機(jī)械折舊；要求掌握工資費(fèi)用分配的核算、材料耗用成本分配的核算、待攤和預(yù)提費(fèi)用的核算，并能較熟練地運(yùn)用工資的計(jì)算、材料收入成本的核算、低值易耗品和周轉(zhuǎn)材料的攤銷方法、折舊費(fèi)用的核算等方法。（3）重點(diǎn)掌握市場結(jié)構(gòu)的特征，完全競爭市場上的短期與長期均衡，壟斷市場上的歧視價(jià)格，壟斷競爭市場上的產(chǎn)品差別競爭，掌握寡頭市場均衡的特點(diǎn)，了解圍繞壟斷的爭論；重點(diǎn)掌握施工間接成本的分配，掌

12、握現(xiàn)場管理費(fèi)的歸集，了解施工間接成本的組成與分類。（4）掌握財(cái)務(wù)費(fèi)用的核算，掌握管理費(fèi)用的核算及合同費(fèi)用的核算，了解三者之間的聯(lián)系；重點(diǎn)掌握成本報(bào)表的編制、工程成本的分析，掌握工程成本會(huì)計(jì)報(bào)表的種類和編制要求。（二）過程與方法本課程在教學(xué)過程中，突出學(xué)生主體，采用項(xiàng)目案例教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生善于觀察、自主思考、獨(dú)立分析問題與解決問題。通過以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在觀察、思維、判斷、分析與解決問題能力方面有明顯的提高，對于工程項(xiàng)目實(shí)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的處理能夠利用所學(xué)原理與方法舉一反三正確、靈活進(jìn)行，體現(xiàn)注重實(shí)際操作技能的培養(yǎng)目標(biāo)。（三） 情感態(tài)度與價(jià)值觀在教學(xué)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與建筑企業(yè)成本發(fā)生的分析

13、、討論，養(yǎng)成主動(dòng)觀察、積極思考、獨(dú)立分析問題和解決問題的習(xí)慣；在理解的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用理論知識獨(dú)立思考和解決問題。同時(shí)注重滲透素質(zhì)教育，時(shí)期領(lǐng)會(huì)在建筑工程生產(chǎn)過程中成本分析核算的重要性，熱愛本專業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德觀念，強(qiáng)化職業(yè)道德意識，使其具有熱愛科學(xué)、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，形成正確的人生觀、價(jià)值觀。第三部分 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)本課程為專業(yè)課，平行的課程工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、建筑工程概預(yù)算、工程造價(jià)控制、成本控制等會(huì)更有利于教學(xué)的實(shí)施。根據(jù)“重點(diǎn)掌握、應(yīng)用、一般掌握”三個(gè)層次進(jìn)行輔導(dǎo)，要求在一個(gè)學(xué)期內(nèi)開設(shè)，保證學(xué)時(shí)連貫性，其中理論講授36學(xué)時(shí)，課內(nèi)實(shí)訓(xùn)18學(xué)時(shí)。具體的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)如下：模塊一

14、 工程成本會(huì)計(jì)概述最少課時(shí)：4一、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本章的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握借貸記賬法，掌握會(huì)計(jì)的概況、會(huì)計(jì)科目和賬戶，了解會(huì)計(jì)憑證、賬簿與記賬。重點(diǎn)掌握工程成本的分類工程，掌握工程成本會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和內(nèi)容、工程成本會(huì)計(jì)的任務(wù)，了解工程成本的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容、成本會(huì)計(jì)工作的組織。重點(diǎn)掌握工程成本核算的基本程序，掌握工程成本核算的基本程序。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)計(jì)的基本概念、會(huì)計(jì)的基本前提和會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求、會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)等式、會(huì)計(jì)核算的基本前提和原則、會(huì)計(jì)科目和賬戶、借貸復(fù)式記賬法、會(huì)計(jì)憑證、賬簿與財(cái)務(wù)處理程序；工程成本會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和內(nèi)容、工程成本會(huì)計(jì)的任務(wù)、工程成本的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容、工程成本的分類、工程成本會(huì)計(jì)工作的組織；工程成

15、本核算的意義和任務(wù)、工程成本核算的基本程序、工程成本核算的基本程序。三、學(xué)習(xí)活動(dòng)建議結(jié)合具體案例與復(fù)習(xí)思考題，啟發(fā)學(xué)生從財(cái)務(wù)管理者角度對會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、成本會(huì)計(jì)、成本核算的要求，使學(xué)生自主思考、分析、討論，教師加以引導(dǎo)、提示，最后歸納總結(jié)。模塊二 直接成本的核算最少課時(shí)：8一、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本章的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握工資的計(jì)算，掌握工資費(fèi)用分配的核算，了解職工的分類和工資總額的構(gòu)成；重點(diǎn)掌握材料收入成本的核算、低值易耗品和周轉(zhuǎn)材料的攤銷方法，掌握材料耗用成本分配的核算，了解材料發(fā)出成本的計(jì)算；重點(diǎn)掌握折舊費(fèi)用的核算，掌握待攤和預(yù)提費(fèi)用的核算；重點(diǎn)掌握機(jī)械作業(yè)成本的歸集，掌握機(jī)械作業(yè)成本的分配、輔助生產(chǎn)成本的

16、分配，了解輔助生產(chǎn)成本的歸集機(jī)械作業(yè)成本的歸集。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容職工的分類和工資總額的構(gòu)成、工資的計(jì)算、工資費(fèi)用分配的核算；材料收入成本的核算、材料發(fā)出成本的計(jì)算、低值易耗品和周轉(zhuǎn)材料的攤銷方法、材料耗用成本分配的核算；折舊費(fèi)用的核算、待攤和預(yù)提費(fèi)用的核算；輔助生產(chǎn)成本的歸集、輔助生產(chǎn)成本的分配、機(jī)械作業(yè)成本的歸集、機(jī)械作業(yè)成本的分配。三、學(xué)習(xí)活動(dòng)建議結(jié)合具體案例與復(fù)習(xí)思考題，啟發(fā)學(xué)生理解并掌握對直接生產(chǎn)成本的要求，使學(xué)生自主思考、分析、討論，做課程設(shè)計(jì)1，直接成本的計(jì)算、錄入（內(nèi)容要求：涉及工程人工費(fèi)、材料費(fèi)和機(jī)械費(fèi)等），教師加以引導(dǎo)、提示，最后歸納總結(jié)。模塊三 期間費(fèi)用與施工間接成本的核算最

17、少課時(shí)：8一、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本章的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握施工間接成本的分配，掌握現(xiàn)場管理費(fèi)的歸集，了解施工間接成本的組成與分類。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容施工間接成本的組成與分類、臨時(shí)設(shè)施費(fèi)的核算、現(xiàn)場管理費(fèi)的歸集、施工間接成本的分配。三、學(xué)習(xí)活動(dòng)建議結(jié)合具體案例與復(fù)習(xí)思考題，啟發(fā)學(xué)生理解并掌握對間接生產(chǎn)成本的要求，使學(xué)生自主思考、分析、討論，做課程設(shè)計(jì)2，間接成本的計(jì)算、錄入（內(nèi)容要求：涉及期間費(fèi)用與施工間接成本等），教師加以引導(dǎo)、提示，最后歸納總結(jié)。模塊四 工程實(shí)際成本的核算;工程成本結(jié)算與決算 最少課時(shí)：8一、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本章的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握工程成本明細(xì)賬的設(shè)置與登記，掌握人工費(fèi)的核算、材料費(fèi)的核算、機(jī)械使用費(fèi)

18、的核算，了解其他直接費(fèi)與施工間接費(fèi)的核算；重點(diǎn)掌握工程預(yù)算成本的計(jì)算，掌握已完工程實(shí)際成本的計(jì)算、工程成本決算，了解工程成本結(jié)算的意義和程序。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容人工費(fèi)的核算、材料費(fèi)的核算、機(jī)械使用費(fèi)的核算、其他直接費(fèi)與施工間接費(fèi)的核算、工程成本明細(xì)賬的設(shè)置與登記；工程成本結(jié)算的意義和程序、工程預(yù)算成本的計(jì)算、已完工程實(shí)際成本的計(jì)算、工程成本決算。三、學(xué)習(xí)活動(dòng)建議結(jié)合具體案例與復(fù)習(xí)思考題，啟發(fā)學(xué)生理解并掌握對生產(chǎn)成本的要求，使學(xué)生自主思考、分析、討論，做課程設(shè)計(jì)3、4，成本的核算、（內(nèi)容要求：涉及工程人工費(fèi)、材料費(fèi)和機(jī)械費(fèi)、工程期間費(fèi)用與施工間接成本等），教師加以引導(dǎo)、提示，最后歸納總結(jié)。模塊五 費(fèi)用

19、核算與成本會(huì)計(jì)報(bào)表分析最少課時(shí)：8一、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本章的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握財(cái)務(wù)費(fèi)用的核算，掌握管理費(fèi)用的核算及合同費(fèi)用的核算，了解三者之間的聯(lián)系；重點(diǎn)掌握成本報(bào)表的編制、工程成本的分析，掌握工程成本會(huì)計(jì)報(bào)表的種類和編制要求，布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容合同費(fèi)用的核算、管理費(fèi)用的核算、財(cái)務(wù)費(fèi)用的核算；工程成本會(huì)計(jì)報(bào)表的種類和編制要求、成本報(bào)表的編制、工程成本的分析。三、學(xué)習(xí)活動(dòng)建議結(jié)合具體案例與復(fù)習(xí)思考題，啟發(fā)學(xué)生理解并掌握對直接生產(chǎn)成本的要求，使學(xué)生自主思考、分析、討論，做課程設(shè)計(jì)5、6，成本的核算、（內(nèi)容要求：涉及工程成本會(huì)計(jì)報(bào)表的編制、分析等），教師加以引導(dǎo)、提示，最后歸納總結(jié)。第四部分 課程實(shí)

20、施建議一、教學(xué)建議在教學(xué)中積極改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性與實(shí)踐性，進(jìn)行各方面的教學(xué)改革：1. 示范性教學(xué)與實(shí)訓(xùn)一地化教學(xué)方法與手段創(chuàng)新特色創(chuàng)新是在傳統(tǒng)的普通教室中增加移動(dòng)多媒體設(shè)備、實(shí)訓(xùn)所需資料文件，進(jìn)行示范教學(xué)與隨堂實(shí)訓(xùn)一地化的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教師理論與實(shí)踐同堂教、學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐同堂進(jìn)行。2. 基于工作過程的教學(xué)模式創(chuàng)新教學(xué)實(shí)施過程充分體現(xiàn)能力訓(xùn)練、支撐知識學(xué)習(xí)、技能形成、態(tài)度養(yǎng)成能力整合；以每次上課兩課時(shí)為一個(gè)教學(xué)單元進(jìn)行教案編寫。課程教學(xué)模式采取案例引入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)際項(xiàng)目訓(xùn)練、行業(yè)軟件訓(xùn)練的“行動(dòng)導(dǎo)向”教學(xué)模式。二、評價(jià)考核建議學(xué)生的成績由三部分組成：平時(shí)成績、成本分

21、析的考核成績、答辯的考核成績。平時(shí)成績占總評成績30%，根據(jù)考勤和中期進(jìn)度檢查兩方面情況評分，設(shè)計(jì)過程中檢查學(xué)生的基本概念是否清楚，是否按時(shí)完成每天的設(shè)計(jì)任務(wù)，并且每天都要考勤；財(cái)務(wù)報(bào)表分析占總評成績40%，評分標(biāo)準(zhǔn)是成本分析是否完整、透徹，書寫是否工整等；綜合案例占總評成績30%，評分標(biāo)準(zhǔn)是分析是否完整、透徹，書寫是否工整，分析方法是否得當(dāng)?shù)?。三、教案編寫建議在采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)、案例教學(xué)方法下，編寫適合輕松掌握基本技能的教案時(shí)，應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：1. 教案的編寫必須與課程教學(xué)實(shí)施方案相對應(yīng)，在章節(jié)表述、學(xué)時(shí)安排、授課內(nèi)容等方面要一致。2. 教師積極了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，這使得本課程在內(nèi)容上緊跟建筑行業(yè)、工程造價(jià)的發(fā)展，使得教案在內(nèi)容上隨時(shí)更