《程序設(shè)計(jì)語言Ⅰ》課程教學(xué)大綱

1、程序設(shè)計(jì)語言課程教學(xué)大綱課程名稱程序設(shè)計(jì)語言課程編碼131500006課程類型學(xué)科基礎(chǔ)課程庫適用范圍院級(jí)課程學(xué)分?jǐn)?shù)3先修課程無學(xué)時(shí)數(shù)48其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)其中實(shí)踐學(xué)時(shí)考核方式考試制定單位數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院執(zhí)筆者 審核者一、教學(xué)大綱說明（一）課程的性質(zhì)、地位、作用和任務(wù)程序設(shè)計(jì)語言是信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)、信息安全專業(yè)及計(jì)算機(jī)各專業(yè)方向的專業(yè)必修課，它是計(jì)算機(jī)學(xué)科中其它課程的基礎(chǔ)。C語言是國(guó)內(nèi)外廣泛學(xué)習(xí)和使用的計(jì)算機(jī)語言，使用C語言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)工作者的一項(xiàng)基本功。本課程正是根據(jù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的需求，系統(tǒng)介紹C 語言的基本內(nèi)容、程序設(shè)計(jì)方法及其應(yīng)用。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握一門程序設(shè)計(jì)高級(jí)語言，理解和

2、掌握結(jié)構(gòu)化的程序設(shè)計(jì)思想和方法；熟悉常用的算法與編程技巧，掌握一般的程序調(diào)試方法。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備一定的程序設(shè)計(jì)能力、利用計(jì)算機(jī)編程解決一些實(shí)際問題的能力，并為后續(xù)的專業(yè)課程奠定程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目的和要求通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到程序設(shè)計(jì)在計(jì)算機(jī)學(xué)科發(fā)展中的重要性，掌握有關(guān)結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本概念、基本理論、基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、并利用程序設(shè)計(jì)語言進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程解決問題的能力，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)其它計(jì)算機(jī)相關(guān)課程打下良好的基礎(chǔ)。掌握：C語言的數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式，VC+60IDE環(huán)境的使用，程序的三種基本控制結(jié)構(gòu)，函數(shù)的定義和調(diào)用，全局變量和局部變量的概念及其特點(diǎn)

3、，數(shù)組的概念和使用，指針的概念和指針的一般應(yīng)用，結(jié)構(gòu)體類型的概念和一般應(yīng)用，文件的概念和對(duì)文件一般的輸入輸出操作。理解：算法的概念及其表示方法，函數(shù)的遞歸調(diào)用，變量的存儲(chǔ)方式和生命期，預(yù)處理命令，指針數(shù)組，函數(shù)的指針和多重指針，文件的隨機(jī)讀寫操作。了解：內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)，通過指針引用多維數(shù)組，指針數(shù)組作為main函數(shù)的形參，動(dòng)態(tài)內(nèi)存分配，共用體和枚舉類型，位運(yùn)算，鏈表的處理，軟件開發(fā)方法。（三）課程教學(xué)方法與手段在課堂上采用PowerPoint多媒體課件進(jìn)行理論教學(xué)和必要的動(dòng)畫演示，結(jié)合實(shí)例利用集成開發(fā)工具進(jìn)行演示和驗(yàn)證的教學(xué)方法。（四）課程與其它課程的聯(lián)系程序設(shè)計(jì)語言要求一定的上機(jī)操作能力

4、，最好先學(xué)習(xí)或同時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)方面的知識(shí)；面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)值計(jì)算方法、算法設(shè)計(jì)與分析等課程以程序設(shè)計(jì)語言的知識(shí)為基礎(chǔ)，這些課程應(yīng)在本課程后開設(shè)。（五）教材與教學(xué)參考書教材：譚浩強(qiáng)，C程序設(shè)計(jì)（第四版），清華大學(xué)出版社，2010年6月教學(xué)參考書：譚浩強(qiáng)，C程序設(shè)計(jì)（第四版）學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，清華大學(xué)出版社，2010年7月二、課程的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)第1章 程序設(shè)計(jì)和C語言內(nèi)容：計(jì)算機(jī)程序、計(jì)算機(jī)語言的概念，C語言的發(fā)展及其特點(diǎn)、C語言程序的結(jié)構(gòu)、運(yùn)行C程序的步驟與方法、程序設(shè)計(jì)的任務(wù)。重點(diǎn)：C語言程序的結(jié)構(gòu)、運(yùn)行C程序的步驟與方法。難點(diǎn)：運(yùn)行C程序的步驟與方法。第2章 算法程序的靈魂內(nèi)

5、容：算法的概念、算法的特性、算法的表示、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法。重點(diǎn)：算法的特性、算法的表示、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法。難點(diǎn)：算法的表示。第3章 最簡(jiǎn)單的C程序設(shè)計(jì)順序程序設(shè)計(jì)內(nèi)容：常量和變量、整型數(shù)據(jù)、字符型數(shù)據(jù)、浮點(diǎn)型數(shù)據(jù)、運(yùn)算符和表達(dá)式、C語句的作用和分類、賦值語句、數(shù)據(jù)的輸入輸出、用printf函數(shù)輸出數(shù)據(jù)、用scanf函數(shù)輸入數(shù)據(jù)、字符數(shù)據(jù)的輸入輸出。重點(diǎn)：數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式、用printf函數(shù)輸出數(shù)據(jù)、用scanf函數(shù)輸入數(shù)據(jù)。難點(diǎn)：用printf函數(shù)輸出數(shù)據(jù)、用scanf函數(shù)輸入數(shù)據(jù)。第4章 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)內(nèi)容：if語句的一般形式、關(guān)系運(yùn)算符和關(guān)系表達(dá)式、邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式、條

6、件運(yùn)算符和條件表達(dá)式、選擇結(jié)構(gòu)的嵌套、用switch語句實(shí)現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)程序綜合舉例。重點(diǎn)：關(guān)系運(yùn)算符和關(guān)系表達(dá)式、邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式、選擇結(jié)構(gòu)的嵌套、用switch語句實(shí)現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：選擇結(jié)構(gòu)的嵌套、用switch語句實(shí)現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)。第5章 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)內(nèi)容：用while語句實(shí)現(xiàn)循環(huán)、用dowhile語句實(shí)現(xiàn)循環(huán)、用for 語句實(shí)現(xiàn)循環(huán)、循環(huán)的嵌套、幾種循環(huán)的比較、用break語句提前終止循環(huán)、用continue語句提前結(jié)束本次循環(huán)、break語句和continue語句的區(qū)別、循環(huán)程序舉例。重點(diǎn)：用while語句實(shí)現(xiàn)循環(huán)、用dowhile語句實(shí)現(xiàn)循環(huán)、用fo

7、r 語句實(shí)現(xiàn)循環(huán)、循環(huán)的嵌套。難點(diǎn)：循環(huán)的嵌套第6章 利用數(shù)組處理批量數(shù)據(jù)內(nèi)容：定義和引用一維數(shù)組、一維數(shù)組的初始化、一維數(shù)組程序舉例、定義和引用二維數(shù)組、二維數(shù)組的初始化、二維數(shù)組程序舉例、字符數(shù)組、字符串和字符串結(jié)束標(biāo)志、字符數(shù)組的輸入輸出、字符串處理函數(shù)、字符數(shù)組應(yīng)用舉例。重點(diǎn)：定義和引用一維數(shù)組、一維數(shù)組程序舉例、定義和引用二維數(shù)組、字符串和字符串結(jié)束標(biāo)志、字符串處理函數(shù)。難點(diǎn)：一維數(shù)組程序舉例第7章 用函數(shù)實(shí)現(xiàn)模塊化程序設(shè)計(jì)內(nèi)容：定義、調(diào)用函數(shù)的方法，函數(shù)調(diào)用時(shí)的數(shù)據(jù)傳遞、函數(shù)的返回值、函數(shù)調(diào)用的過程、函數(shù)原型、函數(shù)的嵌套調(diào)用、函數(shù)的遞歸調(diào)用、數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)、多維數(shù)組名作函數(shù)參數(shù)、

8、局部變量和全局變量、變量的存儲(chǔ)方式和生存期、存儲(chǔ)類別小結(jié)、內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)。重點(diǎn)：定義、調(diào)用函數(shù)的方法，函數(shù)調(diào)用時(shí)的數(shù)據(jù)傳遞、函數(shù)調(diào)用的過程、函數(shù)原型、局部變量和全局變量、變量的存儲(chǔ)方式和生存期。難點(diǎn)：函數(shù)調(diào)用的過程、局部變量和全局變量。第8章 善于利用指針內(nèi)容：指針概念與指針變量、指針變量作為函數(shù)參數(shù)、通過指針引用數(shù)組、用數(shù)組名作函數(shù)參數(shù)、通過指針引用字符串、通過指針引用多維數(shù)組、字符串的引用方式、字符指針作函數(shù)參數(shù)、使用字符指針變量和字符數(shù)組的比較、指向函數(shù)的指針、返回指針值的函數(shù)、指針數(shù)組和多重指針、動(dòng)態(tài)內(nèi)存分配與指向它的指針變量、有關(guān)指針的小結(jié)。重點(diǎn)：指針概念與指針變量、指針變量作為

9、函數(shù)參數(shù)、通過指針引用數(shù)組、用數(shù)組名作函數(shù)參數(shù)、使用字符指針變量和字符數(shù)組的比較。難點(diǎn)：指針變量作為函數(shù)參數(shù)、通過指針引用數(shù)組。第9章 用戶自己建立數(shù)據(jù)類型內(nèi)容：定義和使用結(jié)構(gòu)體變量、使用結(jié)構(gòu)體數(shù)組、結(jié)構(gòu)體指針、用結(jié)構(gòu)體變量和結(jié)構(gòu)體變量的指針作函數(shù)參數(shù)、用指針處理鏈表、共用體類型、使用枚舉類型、用typedef聲明新類型名。重點(diǎn)：定義和使用結(jié)構(gòu)體變量、使用結(jié)構(gòu)體數(shù)組、用結(jié)構(gòu)體變量和結(jié)構(gòu)體變量的指針作函數(shù)參數(shù)。難點(diǎn)：定義和使用結(jié)構(gòu)體變量、使用結(jié)構(gòu)體數(shù)組。第10章 對(duì)文件的輸入輸出內(nèi)容：文件的有關(guān)基本知識(shí)、文件類型指針、打開與關(guān)閉文件、順序讀寫數(shù)據(jù)文件、用格式化的方式讀寫文件、用二進(jìn)制方式向文件讀寫一組數(shù)據(jù)、隨機(jī)讀寫數(shù)據(jù)文件、文件位置標(biāo)記及其定位、文件讀寫的出錯(cuò)檢測(cè)。重點(diǎn)：打開與關(guān)閉文件、順序讀寫數(shù)據(jù)文件、用格式化的方式讀寫文件、用二進(jìn)制方式向文件讀寫一組數(shù)據(jù)、隨機(jī)讀寫數(shù)據(jù)文件。難點(diǎn)：用格式化的方式讀寫文件、用二進(jìn)制方式向文件讀寫一組數(shù)據(jù)。三、學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配采用何種多媒體教學(xué)手段章節(jié)主要內(nèi)容學(xué)時(shí)分配講授實(shí)驗(yàn)討論習(xí)題實(shí)踐其它1程序設(shè)計(jì)和C語言22PPT課件講授、電腦演示2算法22PPT課件講授、電腦演示3順序程序設(shè)計(jì)651PPT課件講授、電腦演示4選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)6411PPT課件講授、電腦演示5循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)431PPT