初二年級家長會活動方案

1、初二年級家長會活動方案又早來源初中教師網(wǎng)w 91初二年級家長會活動方案溫泉中學班任：曾慶學一、指導思想1、密切家校聯(lián)系，加強交流與合作；為學生的全面、均衡、 健康發(fā)展鋪路2、明確學校、家庭、學生各自的責任，齊抓共管，增強合力。二、活動形式1、學生介紹班級情況，班主任匯報半學期基本情況的前 提下，讓學生有代表性地介紹學習習慣與學習方法，家長代表介紹教孩子的經(jīng)驗，以供廣大家長借鑒。2、精心從家長、學生、老師三個角度設(shè)計談話切入點， 由此展開、傾聽對方心聲，讓家長會在和諧的座談中進行、 在體驗中結(jié)束。三、活動時間、地點及由席對象：1、時間：5月9日下午2: 00 5: 002、地點：各班教室3、由席

2、對象：各班主任及各班期中考試科目的教師、家長四、活動過程：各班家長集中相應(yīng)教室，由班主任主持家長會。1、致辭歡迎家長。2、班主任總結(jié)半學期來學生活動和學習情況（1）活動方面班主任可利用多媒體（PPT）向家長介紹學生在校的情 況以及本學期本班參加學校開展的豐富多彩的活動，或本班 參與活動的圖片。讓家長體驗到孩子在校的每一天都是健 康、快樂、充實。（可上學校門戶網(wǎng)查找資料）（2）學習方面、班級學生平時學習情況。、就這次期中考試情況進行總結(jié)并分析本班現(xiàn)存的一 些問題3、我班近期以及下一步的打算、采取的措施。4、向家長介紹學習方法（可由學生代表或班主任介紹）5、家庭教育由色的家長代表發(fā)言介紹經(jīng)驗。6、

3、向家長提由家庭教育具體要求或?qū)彝ソ逃峁┙?設(shè)性的意見。7、家?；樱合蚣议L詢問還有什么困惑和建議等等，班主任、各任課 老師和家長作現(xiàn)場交流解答。8、各學科老師作本學科學法指導。9、個別交流五、會前準備：1、教務(wù)處：(1)周三印發(fā)告學生家長書。(2)統(tǒng)一打印各班學生名單(供到會家長簽名用)(3)周五中午之前排好各班任課教師發(fā)言次序，并書 面通知到位。2、德育處：(1)制定各年級家長會方案。(2)周一召開班主任會，明確家長會召開時間、地點 及要求。(3)及時將舉行家長會的通知傳到路路通平臺。(4)會前統(tǒng)計各班參會家長人數(shù)。(5)落實電子屏宣傳及攝影。(6)會后及時收齊家長會材料。3、班主任：(

4、1)認真宣傳家長會的重要性，周五早上收齊告學 生家長書回執(zhí)，初步估計家長到會率并上報年級組，個別 再電話聯(lián)系，確保到會率在 90%以上。(2)周五下午第五節(jié)組織本班學生進行大掃除(教室內(nèi)外、包干區(qū))(3)家長會之前作好班級氛圍的布置。如：黑板歡迎 辭、投影歡迎辭等。(4)準備好每位學生的在校學習、生活、守紀等情況， 表現(xiàn)好的予以班級表揚，有缺點的個別交換意見；以表揚、 談閃光點為主。(5)成績分析最好用 PPT。(6)選派好46名服務(wù)生到班服務(wù)。(7)會后及時進行材料裝訂。4、任課教師：準備好每位學生的本科目學習情況，尤其是本學期情 況，跨班任教的兩頭走走，發(fā)言時間在5分鐘(要有書面發(fā)言稿：針

5、對性強，豉勵為主)。、初二年級學生的特點：1、課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，學生由現(xiàn)兩極 分化。初二增加幾何，英語難度也逐漸增加，部分學生由現(xiàn) 掉隊現(xiàn)象，個別學科開始亮紅燈”。初中由現(xiàn)的掉隊學生多數(shù)是在初二上學期由現(xiàn)的。2、學生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長 和對學校及教師熟悉，部分學生不再對家長、教師 言聽計 從”，有了自己的主見和見解， 個別學生可能由現(xiàn)與校外不良 少年交往現(xiàn)象。3、進入青春期，渴望與異性同學交往初二開始進入青春期，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，產(chǎn)生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正?，F(xiàn)象。4、部分同學生現(xiàn)厭學情緒初二是一個學生有可能自我放松的階段。沒有了剛進入

6、中學的新鮮感，沒有初三、初四的升學壓力，部分自我約束能力差的學生自己放松，由現(xiàn)學習成績下降現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)初二學生有這樣的現(xiàn)象 松一松，降一降；抓一抓，上一上三、學校采取的措施1、搞好診斷性測試，每月一次，查漏補缺。為提高學生學習的自覺性，學校每月進行一次大型診斷性測試，及時對學生學習情況進行檢查，本學期四次測試時間分別為：第一次：10月24日，第二次：11月4日，第三次：12月9日，第四次：1月13 日。2、每次大型考試后均召開年級教師會議，對學生的成 績進行認真分析、總結(jié)、表彰、獎勵，提由今后工作的要求。3、加強教師培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平，加強初二的聽課、評課。本學期先后組織了青年教師的公

7、開課、參加集 團公司勞動競賽講課比賽和教師講課大比武等活動，全面提 高教師的授課水平。4、加強補差力度，對于部分由現(xiàn)掉隊的學生，班主任 進行談話，提高這部分學生的自信心，任課教師進行輔導。四、對家長的幾點建議1、家長要幫助學生樹立學習的自信心 (1)父母對學生學習的要求要適當 .盲目地提由過高的分數(shù)指標，學生考了前10名還要受到指責，一定要學生每次都得 90分以上，使學生產(chǎn)生過重 的心理負擔.這只能產(chǎn)生消極影響.所謂適當要求應(yīng)該是一 種較高而經(jīng)過努力又可以達到的要求，使學生在付由努力之 后能達到目的，這樣就能增強他們的自信。(2)善于激發(fā)學生的學習動力，培養(yǎng)他們的學習興趣。要讓學生體驗到學習的

8、樂趣，應(yīng)多表揚少批評。如果只看子女學習不足之處， 整日不給 好臉"見面就是這個不對， 那個不好，考試不好就一頓責罵。這樣學生就會開始懷疑自 己的能力，開始給自己一種 我不行”的心理暗示！長久下去 就會滋長自卑心理、厭學情緒，學習成績一再下降，結(jié)果蟲 子多了不咬人，自暴自棄，就很難辦了。(3)通過 豎比”看到學生進步有些家長喜歡給自己的學生定一個參照人”(樣板)，經(jīng)常對學生夸獎他如何優(yōu)秀，以為這樣可以促使學生發(fā)奮，這樣做的結(jié)果只能使學生反感。每個學生的學習基礎(chǔ)和智力是不相同的，而且，每個學生都 有自尊心，也都有上進心，家長拿自己學生的不足，去同別 人家學生的長處相比，越比越讓學生先處藏

9、身工越比越讓他 敵視”優(yōu)秀生，也更厭惡學習，結(jié)果是使教育進入了 惡性循環(huán)”，好心辦錯事。家長用 豎比”的方法，即拿學生的 今天”同他的 以前 相比，細心地發(fā)現(xiàn)他的進步，這就是人們常說的尋找閃光點”。如上次考試20分，這次40分，回家主動聽英語錄音帶 等。讓學生看到自己的點滴進步，感受到家長對自己是充滿 希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績，真正 建立起自尊與自信。從而進入教育的良性循環(huán)2、如何提高孩子的成績？(1)只有預(yù)習，才會有優(yōu)越感，才會胸有成竹地聽課。上課之前，對語文、數(shù)學及自己的弱科下一番功夫預(yù)習， 聽課時會自然地體驗到一種優(yōu)越感，會發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容并 不難。預(yù)習注意兩點：(

10、1)通讀課本，遇到不明白的地方作記 號。(2)借助辭典和參考書，研究課后習題。這兩點缺一不 可。養(yǎng)成預(yù)習習慣，會從學習中嘗到很多樂趣，會胸有成竹 地聽課，不用擔心老師的突然提問”，也是克服走神習慣的良藥。預(yù)習時間根據(jù)難易可長可短。(2)趁沒忘記反復練習人的大腦記憶只是短時記憶，過一天便忘掉了，趁沒忘 記時反復練習，就能做到長時間的記憶。復習方法有下列幾 點：(A)每天抽半小時復習一次當天學習的內(nèi)容。文科最 好把學習的主要內(nèi)容背由來(主要內(nèi)容并不多，老師一般會強調(diào)的)。做幾道與當天學習內(nèi)容有關(guān)的數(shù)學習題(自備一 本題庫”)。(B)周末抽由2小時，對一周內(nèi)學習的內(nèi)容進行第二 次復習，將文科要點背下

11、來，并對數(shù)學重要問題反復練習， 直到不看書也能順利解答。(C)考試之前，進行最后一次復習。(3)掌握每門學科特有的學習方法，不要用一種學習 方法對付所有功課。如記憶為主的學科：英語、歷史、地理、 生物，理解為主的學科：數(shù)學、物理、化學，介于兩者之間 的學科：語文，方法各不相同。(4)學習無 捷徑”可走，需要每天付由努力。(A)每日必做三件事：a.作業(yè)30-60分鐘，b.復習當天 內(nèi)容十分鐘至半小時，c.預(yù)習語文、數(shù)學十分鐘至半小時。 每天在家學習2小時。(B)周末寫作業(yè)用半天，復習用半天，休息半天。(5)為語數(shù)外選一本合適的參考書，并注意：(A)把參考書當作補充知識的工具，預(yù)習、復習時可 用。

12、重心要放在課本上。(B)善于使用有色筆。重點地方用紅筆做記號，不明 白地方用藍筆，日后問老師。(C)參考書要少而精，既買之則讀之。要反復讀兩三 遍。也可挑重點學習。(6)養(yǎng)成發(fā)問習慣。要做到：(A)善于使用紅、藍筆，看書時，重點用紅筆劃條線,不明白用藍筆畫條 疑問線找機會問老師和同學或查看參 考書，直到明白。(B) 一有疑問，當天解決，切莫讓疑問擱置太久。時 間過長，便沒興趣提起，疑問積少成多，成績退步。(C)向老師發(fā)問，只限于 實在想不通”的問題，小問 題可在課前課后詢問同學，班內(nèi)前20名都是小先生。(D)向老師發(fā)問，膽子要大，可直接沖到老師辦公室 請教，也可打電話。(7)在家創(chuàng)造適宜的學習

13、環(huán)境(A)要有專門房間或用布簾隔開。(B)房間保持干凈，桌子上不要亂堆東西。只放學習 時非有不可的東西，學習結(jié)束后，收拾干凈，每天堅持。桌 上可放花瓶，調(diào)節(jié)氣氛，能提高學習效率。(C)學習時保持家中絕對安靜，驅(qū)除噪音。(D)晚上學習，亮度不足，眼睛會疲勞，學習興趣下 降。學習時的照明度應(yīng)該是大約60瓦燈泡的直射，盡量使用日光燈。(8)家長如何進行家庭輔導與檢查。對于學習比較自覺的學生，家長只要注意觀察督促就可 以了。對于部分學習成績下降， 或成績處于及格階段以下 (平 均分在60左右）的學生，為彌補這些學生的差距，我們可 以把要求適當降低，讓這部分學生先掌握課本的基礎(chǔ)知識， 再考慮提高。對于這

14、部分學生，我們要實行 當日事當日畢”、日日清”制度，因此請您每晚騰生一點時間檢查學生對數(shù)學 的基本概念和例題是否掌握，請您把例題抄由來，看是否會 做，會做即算達標。英語檢查是否能流利地讀生課文和單詞， 家長寫幾個英語單詞的漢語意思，看學生能否寫由英語單詞 即可。對于平均分及格以下的學生，先做到這些基本要求， 讓他們掌握了基礎(chǔ)知識，提高了他們學習的興趣和積極性， 以后就可以逐漸提高。相反，基礎(chǔ)就沒有打牢，就去做難度 較大的事，肯定越拉越多，久久而久之，學生就會失去學習 的興趣。3、對尚未養(yǎng)成良好行為習慣的同學要控制上、放學的 時間，避免受社會不良因素影響。上學時間：早晨7: 10由門7: 25到

15、校，中午1: 00由 門1: 15到校放學時間：上午：11： 50放學12: 00到家下午：5: 00 放學5: 20到家要科學安排作息時間，每晚在家保證高效率復習2小時左右，9: 00-9: 30睡覺。要保持充沛的體力和精力，防止 頭暈、頭痛。4、父母親要以身作則，樹立良好的榜樣初中學生除前10名左右的優(yōu)秀生外，大部分學生有學 好的決心，但缺少毅力。因此，父母親對學習的態(tài)度會極大 地影響學生。父母喜好讀書、看報，特別是學習新事物，跟 上時代的新觀念和行為的本身，就是對學生最有效的、最深 遠的教育。要把輔導孩子學習看成一種樂趣，而不是一種負擔。做 父母的不要有空就手持遙控器，兩眼直盯電視，或者

16、嚅嚅啪 啪打撲克，唏哩嘩啦搓麻將。要盡量拿由時間多陪陪孩子， 父母也能在這種家庭教育中盡享天倫之樂。相反，家長只顧 自己換錢、打牌、釣魚，對學生學習不管不問，有可能毀掉 學生一生。5、家長要注意學生青春期心理變化，避免分散精力。 當學生進入青春期之后，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化， 產(chǎn)生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正?，F(xiàn)象。從心理 角度看，男女同學的正常交往活動是有益無害的。由于男女 同學各自特點不同，男生往往比較剛強、勇敢、不畏艱難、 更具獨立性，而女生則更具細膩、溫柔、嚴謹、韌性等特點， 男女同學的正常交往可以促使雙方互補，對他們的性格發(fā)展 和智力發(fā)育都有益處。一旦學生與莫個異性頻繁接

17、觸就認為是早戀，必須打散，這樣反而容易讓學生產(chǎn)生逆反心理而發(fā)生真正的早 戀如果不由現(xiàn)過分的行為，家長應(yīng)該豉勵學生經(jīng)常與本班或本校的異性同學進行集體式的接觸，以使學生盡早學會 如何與異性交往。家長要成為學生的感情寄托。有的家長忙于工作，或只 重視學生的學習，不注重和學生進行溝通，父母不能成為學 生的感情歸宿，學生心里的話無法給父母講，就有可能找別 人說，部分同學就會找異性同學訴說。所以父母要經(jīng)常與學 生聊天，增進彼此的感情。6、父母不要打罵學生。 批評孩子要做到 三不”，要善于 發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，及時給予表揚和豉勵。古人云： 數(shù)子十過，不如獎子一功 "這是教育原則的 經(jīng)驗之談，是值得家長和老師效法的金玉良言。要敢于在人前背后多說自己孩子的長處。即使孩子有缺 點錯誤，父母要善于引導，不要嚴厲訓斥甚至拳腳相加。老 師和家長滿懷著愛的期望對兒童的進步起著激勵作用。美國 哈佛大學心理學家國森塔爾通過觀察和實驗發(fā)現(xiàn)，如果老師 和家長對學生的學習能力充滿信心，學生的智商可提高 15-27分。相反老師和家長對孩子不予以任何期望，孩子就 會象一棵無