2019年山東省濟南市天橋區(qū)中考生物一模試卷

1、2019年山東省濟南市天橋區(qū)中考生物一模試卷一、選擇題（共 25小題，每小題2分，滿分50分）1. . （2分）向日葵的花盤隨著太陽轉(zhuǎn)動，一滴湯水會招來許多的螞蟻，這些現(xiàn)象說明生物具有哪一特征（）A.生長B.應(yīng)激性C.反射性D.新陳代謝2. （2分）研究動物行為的主要方法是實驗法和觀察法，其最本質(zhì)的區(qū)別是（）A.研究者是否利用顯微鏡進行觀察B .研究者是否對被研究的動物施加人為影響C.研究者是否直接觀察被研究的對象D.單純的觀察法可以沒有實驗，實驗法中也可以不用觀察3. （2分）用同一臺顯微鏡觀察同一標(biāo)本，通過更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋后，在視野內(nèi)分別觀察到了下列圖象。其中視野最亮的是（）

2、第5頁（共22頁）4. （2分）如圖是某同學(xué)制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和人口腔上皮細胞的部分示意圖。據(jù)圖判斷，錯誤的是（ ）A.圖甲是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的部分示意圖，正確順序是5、3、2、4、1B.若視野中出現(xiàn)氣泡，是因為圖甲中步驟4操作不當(dāng)引起的C.圖乙中含有遺傳物質(zhì)、能傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是和BD.圖乙中的結(jié)構(gòu) 和A具有保護和支持的作用5. （2分）如圖，圖1表示單細胞生物-變形蟲的分裂過程，圖2表示細胞的幾種生理過程，下列說法不正確的是6.)中變形蟲分裂過程的正確排列順序是1A.圖B.圖C.圖中A過程的結(jié)果是細胞數(shù)目增多中B過程的結(jié)果是形成不同的組織D.圖2中的A過程，染色體

3、變化最明顯，數(shù)目減少了一半，而（2分）如圖是兩種不同的生物體，下列說法中正確的是（甲B過程遺傳物質(zhì)不變A.圖甲中綠色開花植物葉片的上表皮、下表皮屬于上皮組織B.圖甲中綠色開花植物的根、莖、葉為營養(yǎng)器官C.圖乙中人的心臟只由肌肉組織構(gòu)成D.圖乙中人具有的結(jié)構(gòu)層次是：細胞一組織一系統(tǒng)一器官一個體7.（2分）細胞作為生命活動的基本單位，體現(xiàn)著形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一的和諧之美。下列有關(guān)敘述不正確的是A.葉片的保衛(wèi)細胞形態(tài)扁平、排序整齊，有利于保護內(nèi)部組織B.葉肉細胞的形態(tài)呈圓柱形或不規(guī)則，含有大量葉綠體，有利于進行光合作用C.氣管黏膜細胞的纖毛，有清掃異物的作用D.小腸內(nèi)表面細胞突起，有利于吸收營養(yǎng)物

4、質(zhì)8. （2分）伴隨著中國詩詞大會的火熱進行，實驗中學(xué)舉辦了 “生物詩詞大會”。在單人追逐賽環(huán)節(jié)，要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。敘述下列哪句詩詞的選手會被淘汰？（）A.西湖春色歸，春水綠如染B.苔痕上階綠，草色入簾青C.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開D.徒步南山，言采其蕨3h后，發(fā)現(xiàn)天平明顯向右傾斜，產(chǎn)生此現(xiàn)象的最主9. （2分）如圖所示，將天平已平衡的實驗裝置放于陽光下照射要原因是（）A.蒸騰作用B.光合作用C.呼吸作用D.分解作用10. . （2分）如圖為小麥葉肉細胞內(nèi)，部分代謝過程示意圖。下列敘述正確的是（）二班化碳/、有機物、二國化暖A.過程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者B.過程維持了

5、生物圈中的碳-氧平衡C.生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn)，需同時促進 過程D.過程分別在光下與黑暗條件下進行11. （2分）如圖是某小組進行實驗的裝置圖，能驗證植物呼吸作用釋放二氧化碳的裝置是（）澧清石灰水12. （2分）找關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)生物的好方法。小明記錄光合作用和呼吸作用的關(guān)鍵詞如下，錯誤的是（）選項項目光合作用呼吸作用A原料二氧化碳和水有機物和氧氣B條件KUU不需要光C場所葉綠體線粒體D實質(zhì)合成有機物，釋放能量分解有機物，儲存能量A. AB. BC. CD. DB.運動的器官、足、翅C.脊椎動物、爬行動物、節(jié)肢動物D.變溫動物、爬行動物、兩棲動物14. （2分）動物的行為多種多樣，下列有關(guān)動物行為的敘

6、述不正確的是（）A.老馬識途是學(xué)習(xí)行為，不受遺傳因素的限制B.動物可利用動作、聲音和氣味傳遞信息C.大雁具有社會行為，群體內(nèi)有明顯的組織D.飛蛾撲火是先天性行為，由遺傳因素決定15. （2分）一名同學(xué)在學(xué)習(xí)了細菌和真菌在自然界中的作用一節(jié)后，用概念圖的方式整理了本節(jié)內(nèi)容。下列選項與概念圖中的 相對應(yīng)的是（）作為分第者r與判房循環(huán)一如|墉和血BS在a （n林打中V作用k_i 要”修.A.香菇、與動植物共生、引起動植物和人患病、根瘤菌B.霉菌、與動植物共生、引起動植物和人患病、結(jié)核桿菌C.霉菌、引起動植物和人患病、與動植物共生、根瘤菌D.香菇、引起動植物和人患病、與動植物共生、結(jié)核桿菌16. （2

7、分）下列關(guān)于大腸桿菌、衣藻、草履蟲、酵母菌這四種單細胞生物的說法不正確的是（）第4頁（共22頁）A.與病毒相比，這四種生物都有細胞結(jié)構(gòu)B.這四種生物的生活方式都是異養(yǎng)C.大腸桿菌進行分裂生殖，酵母菌可進行池子生殖D.衣藻、草履蟲和酵母菌屬于真核生物17. （2分）下列有關(guān)生物實驗操作的敘述，正確的是（）A.用低倍顯微鏡觀察水囑身體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B.用光學(xué)顯微鏡觀察病毒C.用低倍顯微鏡觀察細菌的形態(tài)D.徒手制作葉片臨時切片時，要用碘液染色18. （2分）“南有袁隆平，北有李振聲?！痹∑胶屠钫衤曉菏糠謩e是水稻和小麥遺傳育種學(xué)家，他們的科研成果大 大提高了我國水稻和小麥產(chǎn)量。在分類學(xué)上，水稻和小麥同科

8、不同屬，水稻和大豆同門不同綱。下列說法正確的 是（）A .水稻和大豆的親緣關(guān)系比與小麥近B .水稻和小麥的共同特征比與大豆的多C.以上分類單位中，最小的分類單位是科D.小麥和大豆之間沒有共同特征“補鐵”和“加碘”分19. （2分）我國政府啟動的“醬油補鐵工程”是繼食鹽加碘后實施的又一項全民營養(yǎng)工程,別可以預(yù)防（A.缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫B .夜盲癥、壞血病C.腳氣病、佝僂病D.呆小癥、肢端肥大癥20. （2分）如圖表示人體消化吸收過程，-表示消化液（為腸液）。縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是（）A.中都含有多種消化酶B

9、.為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖C.中的消化酶能將蛋白質(zhì)徹底消化D. X表示小腸，是a、b、c被吸收的主要場所21. （2分）圖一為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖二為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，圖三表示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，圖四表示在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。下列有關(guān)敘述錯誤的是（A.圖一中的2表示呼吸道，1是氣體交換的場所圖四第12頁（共22頁）B.圖二中a代表的物質(zhì)是二氧化碳，血液從 4端流到5端后，其成分變化是氧氣含量增加C.圖二所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖一中的3膈肌應(yīng)處于圖三中的甲狀態(tài)D.圖一中的3膈肌處于圖三中的乙狀態(tài)時，肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差對應(yīng)圖四

10、中的AB段22. （2分）血液通過組織細胞處的血管時，氧氣的含量發(fā)生變化，圖中縱坐標(biāo)表示氧氣含量，橫坐標(biāo)表示由主動脈一組織細胞處的毛細血管一上下腔靜脈的血液流動方向，正確表示氧氣含量變化的曲線圖是（A .結(jié)構(gòu)4和結(jié)構(gòu)5構(gòu)成腎小體B.結(jié)構(gòu)2中的液體與1相比，氧的含量明顯減少，尿素含量明顯增加C.結(jié)構(gòu)5中收集的液體是原尿，結(jié)構(gòu) 3中收集的液體是尿液D. B過程表示腎小管的重吸收作用，重吸收了全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽24. （2分）如圖所示X是毛細血管，A、B,甲、乙分別為與其相連的血管，箭頭表示血流方向。則下列敘述不正確的是（）動脈由II冷脈加B.沛脈血r XA.若A-X一甲，且甲中養(yǎng)

11、料增多，則 X是小腸絨毛內(nèi)的毛細血管B.若A - X 一乙，則X是腎小球處的毛細血管C.若B-X 一乙，則X是肺部毛細血管D.若X是腎小管處的毛細血管，則血流方向是B-X一甲25. （2分）下列有關(guān)食品安全、呼吸保健或急救方法的敘述，正確的是（）A.食品添加劑被譽為“現(xiàn)代食品工業(yè)的靈魂”，因此在食品中添加大量添加劑是有益的B.吸煙會損害神經(jīng)系統(tǒng)，使人記憶力衰退，過早衰老，對少年兒童的危害尤為嚴重C.某人因受傷導(dǎo)致暗紅色血液不斷從小腿傷口流出，止血措施是指壓受傷血管近心端D.實施人工呼吸時，每一次吹氣停止后，救護者應(yīng)立即捏閉被救者的鼻孔，防止漏氣二、解答題（共6小題，滿分50分）26. （8分）

12、小花同學(xué)為了能夠清晰觀察到葉片表皮上的氣孔，使用顯微鏡進行觀察。 請回答實驗過程中的有關(guān)問題:國一困二BB三國四（1）用圖一所示顯微鏡觀察時，在對光中應(yīng)轉(zhuǎn)動3,使 對準(zhǔn)通光孔。（2）小花在進行觀察中， 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，圖二中的 圖是正確操作；小花在視野中央看到一個“P”，實際在玻片上寫的是 。(3)小花發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，轉(zhuǎn)動目鏡污點跟著移動，可判斷污物在圖一中的上，此時正確的處理方法是：將它取下，用 擦拭干凈后，放回原處再繼續(xù)觀察。(4)圖三中 表示目鏡， 表示物鏡， 表示物鏡與載玻片之間的距離。若使物像放大倍數(shù)最大，圖 三中的組合一般是 。A.B.C.D.(5)若視野從圖四中的甲

13、轉(zhuǎn)為乙，下列操作的正確排序是 。A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡 B.移動裝片，將欲觀察的對象移到視野中央C.轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋27. (9分)某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料，設(shè)計并完成了以下實驗步驟：將一盆栽植物放在黑暗處 24小時；選取兩片同樣大小的葉 M和N,并進行如圖一處理(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)；將整個裝置放在陽光下 2小時；取M、N兩片葉，脫去葉片中的葉綠素；漂洗葉片，滴加碘液進行檢驗。請回答以下問題：圖一網(wǎng)二(1)該興趣小組提出的問題是： 。(2)步驟的目的是 ;步驟中，能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是 。(3)實驗結(jié)果：變藍的是圖一中的葉片 (填字母)，由此得出的結(jié)論

14、是 。(4)在圖二中，植物進行光合作用的時間是 段(填圖中字母)；植物進行呼吸作用的時間是 段(填 圖中字母)；在cg時間段，植物的光合作用強度 (填大于、等于或小于)呼吸作用強度。(5)分析圖二曲線，可以推測：在光照過強的情況下，分布在葉片表皮上的 部分會關(guān)閉，從而影響二氧 化碳吸收，導(dǎo)致光合作用減弱。28. (8分)生物世界絢爛多彩，千姿百態(tài)。下面是我們曾經(jīng)在實驗中觀察過的幾種生物，讓我們一起回憶吧！ABCD E(1) A的身體呈對稱；B的體表有堅韌的 ; C的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的 ,屬于 動物。(2)用刀片切開D的抱靜，用放大鏡能觀察到其中的 ;觀察E時，用 染色后，就能看到細胞核。(

15、3)圖中生物都有的細胞結(jié)構(gòu)是 ;與其他四種生物相比，D特有的細胞結(jié)構(gòu)是 (填寫下列結(jié)構(gòu) 序號)。細胞壁 細胞膜 細胞質(zhì) 細胞核 葉綠體 液泡29. (8分)如圖為小明同學(xué)用兩片長方形的木板1、2和兩條松緊帶3、4及一顆螺絲5,制作的肌肉牽拉骨的運動模型，請據(jù)圖回答。(1)圖一中125合起來代表的是 ; 3、4代表的是 。(2)圖二是圖一中標(biāo)號為 的結(jié)構(gòu)示意圖，它在運動中既靈活又牢固，與其牢固性有關(guān)的是圖二中的及其周圍的。(3)據(jù)圖一中虛線箭頭判斷，此時 4應(yīng)處于 狀態(tài)，產(chǎn)生一定的拉力，牽動骨圍繞著 活動，從而產(chǎn)生運動。(4)任何一個動作的完成，都是在 的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。30. (

16、8分)如圖是人體某些生理活動示意圖，其中 A、B、C表示血液中的物質(zhì)，D表示某器官，a、b表示血管。據(jù)圖回答下列問題:(1)醫(yī)生從某病人的D內(nèi)取出一些食糜，經(jīng)化驗得知，其中含有氨基酸、少量麥芽糖、無機鹽、脂肪酸等，則D是 o(2)營養(yǎng)物質(zhì) C要達到腦部，經(jīng)過心臟時，最先達到心臟的哪個腔？ ;再由心臟的哪個腔泵入主動 脈？ ,最終送到腦部。(3)血液由血管a流向血管b時，發(fā)生了 作用，此時血管b內(nèi)的血細胞濃度 (填寫“減小”、“不變”或“增大”)。(4)在血液中，物質(zhì) A主要由 運輸；物質(zhì)B的運輸離不開甲細胞的作用，甲細胞是 ;物質(zhì)B進入乙細胞是通過 實現(xiàn)的。31. (9分)科學(xué)探究是人們獲取科

17、學(xué)知識、認識世界的重要途徑，請完成下列有關(guān)問題：(1) “萌芽”社團在探究“唾液對淀粉有消化作用”時制訂的實驗步驟如下：a.取2支試管，分別標(biāo)記 A、B,注入2mL燃糊；b.用涼開水漱口后，用小燒杯收集唾液；c.向A試管內(nèi)加入2mL唾液，向B試管內(nèi)加入？d.往試管中滴加2滴碘液；e.將試管振蕩后放在 37c溫水中水浴10分鐘；f.觀察試管內(nèi)精糊顏色的變化。上述“萌芽”社團制訂的計劃中有兩個步驟順序顛倒，應(yīng)將 對調(diào)；c步驟，應(yīng)該向B試管中加入 ,作用是; £步驟中，燃糊顏色變藍的是試管 ;實施正確計劃后，“萌芽”社團得出“唾液能將淀粉分解成麥芽糖”的結(jié)論。請你表達對此結(jié)論的看法：(判斷

18、對錯，并說明原因，共兩分)“萌芽”社團想進一步探究“溫度對唾液淀粉酶活性的影響”并作出假設(shè)：隨著溫度的升高，唾液淀粉酶的活性會逐漸增加。為了驗證這一假設(shè)， 他們設(shè)計并進行實驗，實驗結(jié)果如圖所示。你認為圖示結(jié)果支持他們的假設(shè)嗎？(2) 200多年前，人們認為胃只能物理性研磨食物，而對胃能否化學(xué)性分解食物有爭議。為此，意大利科學(xué)家斯帕蘭札尼設(shè)計一實驗：把一塊瘦肉放入金屬小籠子里，讓鷹吞下小籠子，一段時間后取出，觀察籠子里面瘦肉的變化。該實驗若觀察到現(xiàn)象，說明胃能進行化學(xué)性消化。 能進行化學(xué)性消化的原因是胃液含有消化的 酶。nr 液第16頁(共22頁)2019年山東省濟南市天橋區(qū)中考生物一模試卷參考

19、答案與試題解析一、選擇題（共25 小題，每小題2 分，滿分50 分）1 【解答】解：生物對外界刺激作出的規(guī)律性反應(yīng)，叫做應(yīng)激性。應(yīng)激性能夠使生物“趨利避害”。 是生物對環(huán)境的適應(yīng)的一種表現(xiàn)形式。是生物具有的普遍特性。向日葵的花盤總是向著太陽，一滴湯水會招來許多的螞蟻，這說明生物具應(yīng)激性。故選：B 。2 【解答】解：研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法。觀察法就是在自然狀態(tài)下，實地觀察動物的各種行為。并且詳細、真實、客觀地做好觀察記錄。實驗法是對發(fā)生行為的動物或接受行為的動物，模擬或干擾它們之間使用的信號，然后進一步分析刺激行為發(fā)生的主要因素。觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實觀察并記

20、錄；實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察。實驗法強調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察動物的行為反應(yīng)。故選： B 。3 【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，細胞數(shù)目越少，視野就越小，進入的光線越少，視野也越暗。圖C 中的細胞體積最大，說明顯微鏡的放大倍數(shù)最大，因而視野最暗；而圖D 中的細胞體積最小，放大倍數(shù)最小，視野最亮。故選： D 。4 【解答】解：A、制作植物細胞臨時裝片的步驟簡單記憶為：擦、滴、撕、展、蓋、染。 1為吸、2為染、3為撕、4 為蓋、 5 為滴，所以實驗操作步驟的正確順序是5、 3、 2、 4、 1 A正確B 、圖視野中出現(xiàn)氣泡，

21、可能是圖甲中4 蓋蓋玻片操作不當(dāng)造成的；蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡。B 正確C、圖乙中含有遺傳物質(zhì)、能傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是和B細胞核，C正確D 、圖乙中的結(jié)構(gòu) 細胞壁具有保護和支持的作用，A 為細胞膜，具有控制物質(zhì)進出的功能，D 錯誤故選： D 。5 .【解答】解：A、變形蟲是單細胞動物，靠分裂生殖，動物細胞細胞分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質(zhì)分第 12 頁（共22 頁）成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，于是一個細胞就分裂成兩個細胞?？梢娬_排列順序是， A 正確；B 、圖2 中 A 過程的結(jié)果是細胞數(shù)目增多，表示細

22、胞分裂過程，B 正確；C、圖2中B表示細胞分化，結(jié)果是形成不同的組織，C正確；D 、圖2 中 A 表示細胞分裂過程，細胞核分裂時，細胞核中的染色體先復(fù)制加倍，然后平均分配到兩個新細胞核中，使分裂形成的新細胞和原細胞中染色體數(shù)目相同。因此新細胞和原細胞所含的遺傳物質(zhì)一樣。D 錯誤。故選：D 。6 .【解答】解：A、植物體沒有上皮組織，動物體才有上皮組織，植物體的上下表皮是保護組織，A錯誤；B 、圖中綠色開花植物的根、莖、葉能夠提供營養(yǎng)，屬于營養(yǎng)器官，B 正確；C、人體的心臟是器官，是由不同的組織構(gòu)成的，不是只有一個組織構(gòu)成，C錯誤；D、圖乙中的結(jié)構(gòu)層次為：細胞-組織-器官-系統(tǒng)-人體，D錯誤。故

23、選：B 。7 【解答】解：A 、表皮為葉片表面的一層保護組織，分為上、下表皮，表皮細胞扁平，排列緊密，外壁有一層角質(zhì)層，保護葉片不受病菌侵害，防止水分散失，A 錯誤；B 、葉肉細胞柱狀或不規(guī)則，含有大量葉綠體，葉綠體是光合作用的場所，有利于進行光合作用，B 正確；C、保衛(wèi)人體的第一道防線是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，黏膜的某些附屬物如鼻毛、氣管黏膜上纖毛等有阻擋和清除異物的作用，C 正確；D 、小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛。由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達 200 平方米以上

24、。小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，毛細血管壁和毛細淋巴管壁也很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成。這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)，D 正確。故選：A。8 【解答】解：A 、西湖春色歸，春水綠如染，說的是春天水中藻類植物大量繁殖，藻類植物無根莖葉的分化，符合題意；B 、苔痕上階綠，草色入簾青，說的是苔蘚植物，苔蘚植物由莖葉的分化，但根是假根，不合題意；C、墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，梅屬于被子植物，有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，不合題意；D 、徒步南山，言采其蕨，說的是蕨類植物，蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大，不合題意

25、；故選：A。9 .【解答】解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，植物吸收的水分只有1%被植物體利用，99%都通過蒸騰作用散失到大氣中去了，因此植物體通過蒸騰作用散失水分會使植物體的重量發(fā)生很大的變化。而通過光合作用合成有機物以及呼吸作用分解有機物而使植物體重量增加和減少則比較緩慢。如圖可知，左側(cè)的植物，在光下，通過蒸騰作用會散失的較多的水分，使得重量減輕，而右側(cè)的祛碼的重量不變，因此，經(jīng)過一段時間后，天平的右邊會下降。可見 A符合題意。故選：A。10 【解答】解：A、圖中表示呼吸作用，不能決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，錯誤B、過程是光合作用，維

26、持了生物圈中的碳-氧平衡，B正確；C、因為光合作用制造有機物，呼吸作用分解有機物，因此生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn)，應(yīng)該促進光合作用，減弱呼吸作用.C錯誤；D、過程在光下進行， 光下黑暗條件下都能進行，錯誤；故選：B。11 .【解答】解：A、B、萌發(fā)的種子進行呼吸作用，吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此圖A能夠驗證種子萌發(fā)消耗氧氣，圖 B能夠驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，A不符合題意，B符合題意。C、乙能驗證光合作用產(chǎn)生氧氣，金魚藻在光下進行光合作用，可以產(chǎn)生氧氣，C不符合題意。D、丁裝置可以用來驗證植物的蒸騰作用，D不符合題意。故選：B。12.【解答】：植物光合作用和呼吸作用的比

27、較為:光合作用呼吸作用條件光有光無關(guān)場所葉綠體線粒體原料二氧化碳、水有機物、氧產(chǎn)物有機物、氧二氧化碳、水能量儲存能量釋放能量第21頁（共22頁）聯(lián)系相互聯(lián)系、互相依存根據(jù)表格對比可知：光合作用應(yīng)該是合成有機物，儲存能量，呼吸作用是分解有機物，釋放能量，因此選項D的說法錯誤。故選：D。13 .【解答】解：A、肺和鯉都屬于呼吸器官。A正確；B、足和翅都屬于運動器官，能構(gòu)成圖中關(guān)系，B正確；C、節(jié)肢動物不屬于脊椎動物。C錯誤；D、爬行動物、兩棲動物、魚類都屬于變溫動物，D正確。故選：Co14 .【解答】解：A、老馬識途是通過后天的生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)行為受遺傳因素的限制，A錯

28、誤；B、動物可利用動作、聲音和氣味傳遞信息，屬于動物語言，B正確；C、大雁是營群體生活的動物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，具有社會行為，C正確；D、飛蛾撲火是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為，D正確。故選：A。15 .【解答】解：細菌和真菌在自然界中的作用：(1)細菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)一些營腐生生活的細菌和真菌能把動植物遺體、遺物(枯枝落葉、動物糞便等)分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用，進而制造有機物，促進了自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。如圖示中的可以是細菌，也可以是真菌，如香菇、霉菌等。(2)細菌和真菌引起動植物和人

29、患病細菌和真菌中有一些種類營寄生生活，它們生活在人、動植物體內(nèi)或體表，從活的人、動植物體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)，可導(dǎo)致人或動植物患病。如鏈球菌可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病。一些真菌寄生在人體表面，使人患臂癬、足癬、牛皮癬等疾病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。所以圖示中的 表示：引起動植物和人患病。(3)細菌和真菌與動植物共生共生：指有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡的現(xiàn)象。例如:a.地衣：是真菌與藻類共生在一起而形成的。藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水

30、和無機鹽。b.豆科植物的根瘤中有與植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機物。c.在牛、羊、駱駝等草食動物的胃腸內(nèi)，有些種類的細菌，可以幫助動物分解草料中的纖維素，而動物又可以為這些細菌提供生存的場所和食物，它們彼此依賴，共同生活。d 生活在人體腸道中的一些細菌，從人體獲得營養(yǎng)生活，它能夠制造對人體有益處的維生素B12 和維生素K 所以圖解中的 表示與動植物共生，比如 根瘤菌豆科植物的共生。故選項與概念圖中的相對應(yīng)的只有選項C 符合題意。故選：C。16 【解答】解：A、病毒無細胞結(jié)構(gòu)，大腸桿菌、衣藻、草履蟲、酵母菌都有細胞結(jié)構(gòu)，屬于單細胞生物

31、，A正確；B 、大腸桿菌、草履蟲、酵母菌的細胞內(nèi)沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，而衣藻細胞內(nèi)有葉綠體，能通過光合作用制造有機物，B 錯誤；C、大腸桿菌進行分裂生殖，酵母菌可進行抱子生殖，C正確；D 、衣藻、草履蟲和酵母菌都有真正的細胞核，屬于真核生物，D 正確。故選：B 。17 .【解答】解：A、借助低倍顯微鏡觀察水囑身體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，A正確；B 、病毒十分微小，要用電子顯微鏡觀察，B 錯誤；C、用高倍顯微鏡觀察細菌的形態(tài)，C錯誤；D 、染色是便于觀察，徒手制作葉臨時橫切裝片時不用碘液染色，D 錯誤。故選：A。18 【解答】解：AB 、水稻和小麥同科不同屬，水稻和大豆同門不同綱，由于門比科

32、大，因此水稻和小麥的親緣關(guān)系比水稻與大豆的近，水稻和小麥的共同特征比與大豆的多，故A 錯誤， B 正確；C、在題干涉及的分類單位中，最小的分類單位是屬，C錯誤；D 、小麥和大豆同屬于種子植物門，所以它們之間有共同特征，D 錯誤。故選：B 。A 正確。19 【解答】解：A、 “補鐵”和“加碘”分別可以預(yù)防缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫大，B 、缺維生素A 會患夜盲癥，維生素C 可預(yù)防壞血病，B 錯誤。C、缺維生素B會引起腳氣病，維生素 D會引起佝僂病，C錯誤。D 、幼年時期生長激素分泌不足，會患侏儒癥，成年時期生長激素分泌過多會患肢端肥大癥，D 錯誤。故選： A。20 【解答】解：A、 膽汁中不含消

33、化酶， 胰液和 腸液中都含有多種消化酶，A 錯誤；B 、 是唾液，唾液中只含唾液淀粉酶，只能將淀粉初步消化為麥芽糖，B 錯誤；C、 是胃液，初步消化蛋白質(zhì)，C 錯誤；D 、 X 表示小腸，小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)（a 葡萄糖、b 氨基酸、c 甘油和脂肪酸）的主要場所，D 正確。故選：D 。21 【解答】解：（ 1）圖一中的2 為呼吸道，1 肺是氣體交換的場所，A 正確；B 、圖（二）中a 代表的物質(zhì)是二氧化碳，b 是氧氣，血液從毛細血管的4瑞流到 5端后，其成分變化是氧氣含量增加，二氧化碳減少，靜脈血變成動脈血。B 正確；C、圖二中c代表的物質(zhì)是氧氣，d是二氧化碳。外界氣體按照c方向進入肺泡，即肺的

34、吸氣，此時膈肌處于收縮狀態(tài)，胸廓變大，肺的容積變大，肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓，氣體被吸入，即圖三中的乙狀態(tài)，C 錯誤；D 、圖三中的乙狀態(tài)表示膈肌處于收縮狀態(tài)，胸廓變大，肺的容積變大，肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓，氣體被吸入，即圖四中的AB 段。 D 正確。故選：C。22 【解答】解：血液循環(huán)路線如圖所示：第 25 頁（共 22 頁）組織細胞*（氧氣）二氧化碳等廢物）體循環(huán)川覆一*主動脈一*彳需田一*看益 一1k右心房血脈主目從血液循環(huán)途徑看出， 血液流經(jīng)組織細胞間的毛細血管時，與組織細胞進行物質(zhì)交換，將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用，同時把組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走。這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧

35、少的靜脈血。因此，當(dāng)血液運輸?shù)饺砀魈幗M織細胞時，血液中的氧氣進入組織細胞，組織細胞中的二氧化碳進入血液，所以氧氣含量變化：主動脈組織細胞處的毛細血管上、下腔靜脈。故選：D。23【解答】解：A、4腎小球、5腎小囊構(gòu)成腎小體，與腎小管共同構(gòu)成腎單位，A正確；B、結(jié)構(gòu)2中的液體與1相比，氧的含量明顯減少，尿素含量明顯減少，B錯誤；C、當(dāng)血液流經(jīng)4腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到5腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構(gòu)成了尿液的成分。因此5中收集的液體是原尿，3中

36、收集的液體是尿液，2中收集的液體是靜脈血， C正確；D、過程A、B分別表示腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，重吸收了全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽，D正確；故選：B。24.【解答】解：A、若A-X一甲，因為A流動脈血、甲流靜脈血，X為體循環(huán)的某一器官，又由于甲中養(yǎng)料增多，則X是小腸絨毛內(nèi)的毛細血管，A正確B、若A - X一乙，A、乙都流動脈血，X是腎小球處的毛細血管， B正確C、若B-X 一乙，B流靜脈血，乙流動脈血，則 X是肺部毛細血。C正確D、若X是腎小管處的毛細血管，由動脈血變成靜脈血，則血流方向是A-X-甲。D錯誤故選：D 。25【解答】解：A、食品添加劑被譽為“現(xiàn)代食品工業(yè)

37、的靈魂”，但大量添加是有害的，錯誤；B 、吸煙會損害神經(jīng)系統(tǒng)，使人記憶力衰退，過早衰老，對少年兒童的危害尤為嚴重，正確；C、某人因受傷導(dǎo)致暗紅色血液不斷從小腿傷口流出，止血措施是指壓受傷血管遠心端，錯誤；D 、口對著口用力吹氣，并防止漏氣，停止吹氣，讓病人胸壁自行回縮，呼出空氣，錯誤；故選： B 。二、解答題（共6 小題，滿分50 分）26 【解答】解：（ 1）顯微鏡對光時，應(yīng)轉(zhuǎn)動3轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，并轉(zhuǎn)動遮光器，使最大光圈對準(zhǔn)通光孔；（ 2）在轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要從側(cè)面看著物鏡，以免碰到玻片標(biāo)本，故B 正確；顯微鏡成倒立的像， “倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn) 180 度

38、后得到的像。即上下相反、左右相反。所以小花在視野中央看到一個“P”，實際在玻片上寫的是“ d”；（ 3）用顯微鏡進行觀察時，視野中出現(xiàn)了的污點，污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，小花發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，轉(zhuǎn)動目鏡污點跟著移動，可判斷污物在圖一中的1目鏡上，此時正確的處理方法是：將它取下，用擦鏡紙擦拭干凈后，放回原處再繼續(xù)觀察；（ 4）物鏡越長，放大倍數(shù)越大；目鏡越短，放大倍數(shù)越大；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，選用的目鏡和物鏡放大倍數(shù)要越大，物鏡與觀察對象間的距離越短，所以組合是 ，故選 A；（ 5）若視野從圖四中的甲轉(zhuǎn)為乙，故要先把觀察對象移到視野中央，改用高倍鏡，用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，還要調(diào)

39、整視野亮度，故正確調(diào)節(jié)順序：移動裝片，將欲觀察的對象移到視野中央-轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡-轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋。故答案為：（ 1 ）轉(zhuǎn)換器；低倍物鏡；（ 2） B； d；（ 3） 1 目鏡；擦鏡紙；（ 4） A；（ 5） BAC 。27.【解答】解：（1）選取兩片同樣大小的葉片M和N,并進行如圖處理（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）；N中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，缺少二氧化碳，M 中清水不吸收二氧化碳，M 、 N 形成對照，變量是二氧化碳。為了探究植物光合作用需要某種原料，提出的問題應(yīng)是二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？（ 2） 將一盆栽植物放在黑暗處48 小時的目的是讓葉片中的淀粉運走耗盡，以破除

40、原有淀粉的干擾。酒精能夠溶解葉片中葉綠素，所以，步驟 中，能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是酒精。（ 3） 粉遇碘變藍是淀粉的特性，葉片M 能進行光合作用含有淀粉變藍，葉片N 不能進行光合作用不含有淀粉不變藍。由此得出的結(jié)論是二氧化碳是植物光合作用的原料。（ 4） 圖二中進行光合作用的時段是bh 段， 因為光合作用吸收二氧化碳，使二氧化碳還沒釋放出來有一部分就被吸收了，導(dǎo)致釋放量越來越少，最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳，在圖二中表現(xiàn)出吸收二氧化碳；進行呼吸作用的時段是Oi 段，植物在白天、夜間每時每刻都在呼吸，白天呼吸作用釋放的二氧化碳被光合作用吸收了，導(dǎo)致呼吸作用不明顯，因此

41、植物在白天也進行呼吸。所以，在cg 時間段二氧化碳的吸收量大于二氧化碳的釋放量，即光合作用強度大于呼吸作用強度。（5）分析圖n曲線，可以推測：在光照過強的情況下，分布在葉片表皮上的部分氣孔會關(guān)閉，從而影響二氧化碳吸收，導(dǎo)致光合作用減弱。故答案為：（ 1 ）二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？（ 2）讓葉片中的淀粉運走耗盡；酒精。（ 3） M ；二氧化碳是植物光合作用的原料（ 4） bh； Oi ；大于（ 5） 孔28 【解答】解：（ 1） A 是水螅，屬于腔腸動物，身體呈輻射對稱；B 蝗蟲，屬于節(jié)肢動物中的昆蟲，體表有堅韌的外骨骼；C 是鯽魚，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的 脊柱，屬于脊椎動物。（ 2）

42、D 是葫蘆蘚，用刀片切開D 的孢蒴，用放大鏡能觀察到其中的孢子；E 是酵母菌，觀察E 時，用碘液染色后，就能看到細胞核。（ 3） A 水螅、 B 蝗蟲、 C 鯽魚都屬于動物，細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體；D 葫蘆蘚屬于植物，細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體、液泡、葉綠體；E 是酵母菌是真菌，細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體、液泡。故圖中生物都有的細胞結(jié)構(gòu)是 細胞膜、 細胞質(zhì)、 細胞核；與其他四種生物相比，D 葫蘆蘚特有的細胞結(jié)構(gòu)是 葉綠體。故答案為：（ 1 ）輻射；外骨骼；脊柱；脊椎；（ 2）孢子；碘液；（ 4） ； 。29 【解答】解：（