蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案蘇教版

1、小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷、書(shū)寫(xiě)檢測(cè)（抄寫(xiě)句子，做到正確規(guī)范、端正整潔、行款整齊）。（3分）大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，溫暖的1、看拼音，寫(xiě)字詞。（5分）Ui o lu ch u fSg dcn gycng shou lin zhcn gpSg（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）2、選擇。（6分）（1）下列各組詞的音、形、義完全正確的一組是 （）A、悄（qi出）然按（an）照后情后思川流不息（停止）B、稟（b ing）告菩薩（sa）專心致志東張西望（看）C、燕（yen）山凌（l in g ）晨銀妝素裹家喻戶曉（天剛亮）（2）下列詞語(yǔ)搭配有錯(cuò)的一組是

2、 （）A、情趣高雅關(guān)系密切溝通心靈健壯的雙腿B、聆聽(tīng)教誨開(kāi)發(fā)海洋哺育生靈優(yōu)雅的樂(lè)曲C、個(gè)性鮮明激發(fā)希望增強(qiáng)才干熾熱的心跳（3）、下面的句子，表述正確的一句是 （）A、小山似的涌浪一個(gè)接著一個(gè)，鍥而不舍地?fù)湎虻贪?。B、突擊隊(duì)員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機(jī)妙算。C、福樓拜在莫泊桑面前夸夸其談，使莫泊桑深受啟發(fā)。3、根據(jù)語(yǔ)境，在下面的橫線上填入合適的成語(yǔ)。（5分）5月12日，四川汶川發(fā)生了 的大地震。在教學(xué)樓快要倒塌的時(shí)刻，譚千秋老師地張開(kāi)了自己的雙臂，將身邊的四名學(xué)生掩護(hù)在自己身下。四名學(xué)生在他的保護(hù)下。譚老師雖然，但是他的精神卻 ,他無(wú)愧于“抗震救災(zāi)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” 的光榮稱號(hào)！4、聯(lián)系生活實(shí)際

3、填空。（2分）春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。由詩(shī)中的“種”和“收”我分別聯(lián)想到了這兩件農(nóng) 具：、5、根據(jù)要求寫(xiě)句子。（8分）（1）補(bǔ)充句子。（6分）對(duì)于外界的壓力，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅， 。水有德行，有志向，善施教化總之，。近日，日本軍艦在我國(guó)釣魚(yú)島海域蠻橫撞沉臺(tái)灣漁船，消息傳來(lái)，無(wú)不 。（2）、照樣子，把下面的句子換一種說(shuō)法。（2分）例：小溪嘩啦啦地流著。小溪唱著歡樂(lè)的歌往前跑。風(fēng)兒不停地吹，小草來(lái)回地?fù)u擺。6、口語(yǔ)交際。（3分）在交往中，相同的意思，選折不同的說(shuō)法，起到的效果也完全不同。下面工作人員的話就讓人很不舒服，請(qǐng)你把話說(shuō)得讓人易于接受。（辦公室接聽(tīng)電話）工作人員：“他不在！”改說(shuō)：三

4、、閱讀感悟（38分）（一）聯(lián)系學(xué)過(guò)的課文填空。（10分）1、讀書(shū)做學(xué)問(wèn)必須注重科學(xué)的方法才能學(xué)有所成，正如孔子所言：“,?！标懹蔚脑?shī)句“ , 二也說(shuō)了同樣的道理。（2分）2、“我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊；但是香氣卻 地從花枝上襲了下來(lái)。它把影子投到墻上，葉影 ,花影 ,可以引起我許多幻想?！边@是夾竹桃中的一個(gè)片段，文章的作者是 ,他博古通今，學(xué)貫中西，有“ 的美譽(yù)。（3分）3、時(shí)光荏苒，我們即將畢業(yè)，但老師的教誨之恩仍歷歷在目：是您帶領(lǐng)我們暢游于文學(xué)的海洋，讓我們領(lǐng)略了 的長(zhǎng)江， 的三亞落日 是您引領(lǐng)我們和大師對(duì)話， 體 味到了一個(gè)個(gè)深刻的道理：在福樓拜那兒，我們知

5、道了 ,在蘇 格拉底那兒，我們明白了 分別在即，我真想動(dòng)情地對(duì)您說(shuō)（請(qǐng)用上一句名言警句）：。 （5 分）4、我們讀李賀的“ , ”仿佛看 到了西北邊塞大漠的那份蒼涼。（2分）（二）名著推薦。（3分）在班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)上，班長(zhǎng)向大家介紹名著魯濱遜漂流記：“想讓自己親身體驗(yàn)精彩的冒險(xiǎn)之旅嗎，請(qǐng)閱讀魯濱遜漂流記吧；想讓自己從此告別膽小鬼的日子嗎，請(qǐng)閱讀魯濱遜漂流記吧；想讓自己掌握更多的生存本領(lǐng)嗎，請(qǐng)閱讀魯濱遜漂流記吧！ ”他的話立刻引起了同學(xué)們濃厚的閱讀興趣。請(qǐng)你也仿照這樣的句式，向大家推薦一部我國(guó)的古典名著，相信你的連珠妙語(yǔ)一定也能讓大家爭(zhēng)相閱讀。（三）閱讀短文，完成練習(xí)。（23分）A、廣玉蘭 片斷

6、廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。盛開(kāi)著的廣玉蘭花,潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美，純潔，惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂，生生不息的大家族。1、用“一一”劃出能體現(xiàn)“數(shù)世同堂”這個(gè)詞語(yǔ)意思的一句話。（1分）2、這段文字從 、剛剛綻放時(shí)、 和 這四個(gè)方面描寫(xiě)了廣玉蘭花開(kāi)時(shí)的不同形態(tài)，字里行間流露出

7、作者對(duì)廣玉蘭的 之情。（4分）3、短文為我們學(xué)寫(xiě)一種植物提供了很好的范例。讀了這段話，你能學(xué)到哪些主要的表達(dá)方法？請(qǐng)寫(xiě)出兩種。（2分）（1） （2）B、你的微笑是最美的花綿陽(yáng)，是一個(gè)充滿溫情的城市。一些平凡的日子，平凡的人，平凡的細(xì)節(jié)，就如同這個(gè)季節(jié)常有的毛毛雨，看似漫不經(jīng)心，卻常常 把你的心靈濡（ru）濕。一天晚上，天上下著蒙蒙細(xì)雨，空氣中偶爾飄來(lái)桃花的幽香，我和妻子拎著大包小包，在百盛商場(chǎng) 門(mén)口等出租車(chē)。剛有一輛空車(chē)駛近，一位抱孩子的婦女就急匆匆地奔了過(guò)去，等拉開(kāi)車(chē)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶 錢(qián)包?！霸愀?，”婦女有些尷（ga n）尬（g4） 嘟嚷著說(shuō)只顧抱孩子上醫(yī)院急糊涂了妻子一聽(tīng),二話沒(méi)說(shuō)，趕緊

8、把自己的零錢(qián)遞給婦女。婦女正躊躇，旁邊又有人掏出零錢(qián)遞過(guò)來(lái)，她更是左右為難。出 租車(chē)司機(jī)一看，笑起來(lái)：“誰(shuí)沒(méi)點(diǎn)兒難事啊，上車(chē)，免費(fèi)送你?！边@一來(lái)，掏錢(qián)的人尷尬了。大家你看我，我看你，愣了好一會(huì)兒，又“撲哧” 一聲笑了起來(lái)。這樣的細(xì)節(jié)，綴滿了城市的大街小巷。無(wú)須刻意尋找，只要懷著同樣的真誠(chéng)，不管在何處，你都會(huì) 與它邂（xi 6 ）逅（h 6 u）。就在第二天，我駕車(chē)去辦事，在富樂(lè)路口等紅燈。同行的朋友說(shuō)，這里曾經(jīng)是綿陽(yáng)第一個(gè)女子崗?fù)ぃ?值勤的女警可漂亮了，一道風(fēng)景線吶?？上а?，如今的漂亮女孩，都經(jīng)不起日曬風(fēng)吹雨淋，不愿去當(dāng)馬路 天使。正說(shuō)著，黃燈閃亮了，我松開(kāi)手剎車(chē)，準(zhǔn)備起步。不料，年輕的女警卻

9、微笑著打了一個(gè)緩行手勢(shì)， 隨即，又笑容滿面地向斑馬線跑去。原來(lái)，一個(gè)年輕的孕婦正走在斑馬線上，汽車(chē)發(fā)動(dòng)的引擎聲，讓她有些慌亂。女警攙起她的手，輕 聲說(shuō)著什么，年輕孕婦立刻笑了起來(lái)。兩個(gè)人神態(tài)自若地從等候的汽車(chē)前面走過(guò)，像貴賓檢閱儀仗隊(duì)，又 像至親至愛(ài)的兩姐妹在私家花園里悠閑散步。仿佛一道（燦爛絢麗）的彩虹劃過(guò)，我和朋友都被女警（燦爛 絢麗）的笑容怔住了。我們突然發(fā)現(xiàn)，籠罩在連綿陰雨中的城市，（果然居然）也如此美麗。朋友說(shuō)，一個(gè)燦爛的微笑，就是一朵美麗的花。每一次綻放，都是一次感動(dòng)，溫暖了別人，也溫 暖著自己。這么說(shuō)，笑容綻放的綿陽(yáng)，不就是一個(gè)美麗的花園嗎？行走在這座城市，我常常想起冰心寫(xiě)的 那

10、段話：“愛(ài)在左，情在右，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得悲涼。”事實(shí)上，有很多綿陽(yáng)人都愛(ài)讀這段話。讀這段話的時(shí)候，大家都在想，冰心老人描寫(xiě)的，是不是我們自己?。?、按查字典的要求填空。（2分）閱讀時(shí)，遇到“躊”字不認(rèn)識(shí)，可用 查字法查字典，先查 再查 。 "躊 躇” 一詞在字典里有這樣兩種解釋： 猶豫不決；得意的樣子。聯(lián)系語(yǔ)境，“躊躇”在本文中應(yīng)選第 種 解釋。2、給短文第自然段劃線句子補(bǔ)上所缺的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）3、劃去短文第自然段中不合適的詞語(yǔ)。（3分）4、回答問(wèn)題。（9分）（1）初讀短文時(shí)，我知道本文所講

11、的事發(fā)生的時(shí)間是 季，地點(diǎn)在綿陽(yáng)的 。 （2分）（2）再讀短文時(shí)，我知道短文圍繞“綿陽(yáng)，是一個(gè)充滿溫情的城市”這句話寫(xiě)了兩件事例：一是二是 。而第 自然段在文中起了承上啟下的作用。（3（3）精讀短文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文章多處寫(xiě)到了 “笑”，每一處“笑”都能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)人們的心理活動(dòng)，比如第自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一會(huì)兒，又“撲哧” 一聲笑了”，這時(shí)大家內(nèi)心想的可能是 ;再如第自然段中“女警攙起她的手，輕聲說(shuō)著什么，年輕孕婦立刻笑了起來(lái)”，這時(shí)年輕孕婦內(nèi)心的感受 是。而無(wú)論文中哪一處的“笑”，都有一個(gè)共同點(diǎn)，用文中的話說(shuō)，那就是“ ?！?（3分）（4）再細(xì)細(xì)回味短文，我品味出文章末尾的一句話表達(dá)

12、了 “我們”的思想感情。（1分）四、習(xí)作表達(dá)（30分）題目：生活需要要求：1、根據(jù)自己對(duì)生活的感受，把題目補(bǔ)充完整；2、通過(guò)一件具體的事例來(lái)表達(dá)自己的感受，語(yǔ)句要通順，感情要真實(shí)，不少于400字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分說(shuō)明一、書(shū)寫(xiě)檢測(cè)（3分）落實(shí)專人批改，根據(jù)學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況，正確規(guī)范、端正整潔、行款整齊（字應(yīng)寫(xiě)在格子中間）各1分。二、積累運(yùn)用（31分）1、5分（每個(gè)詞1分） 過(guò)濾 廚房蕩漾收斂 帳篷2、6 分（每個(gè) 2 分）（1） B （ 2） C （3） A3、5分（每個(gè)1分）驚心動(dòng)魄義無(wú)反顧轉(zhuǎn)危為安 與世長(zhǎng)辭 萬(wàn)古長(zhǎng)青（所填成語(yǔ)符合語(yǔ)境即可）4、 （1

13、）（每空1分）如：鋤頭 鐮刀（答案不口1一）； （ 2分）5、8分（每小題2分）（1）而是為了生存和更好的發(fā)展水是真君子中國(guó)人民切齒痛恨（意對(duì)即可）（2）改寫(xiě)成擬人句即可三、閱讀感悟（36分）（一）共10分1、2分（每空0. 5分）2、3分（每空1分）3、5分（每空1分）6、（3分）對(duì)不起，他有事出去了。請(qǐng)您留下姓名，等下他回來(lái)我轉(zhuǎn)告他，好嗎？學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆 紙上得來(lái)終覺(jué)淺 絕知此事要躬行毫不含糊濃濃烈烈 參差迷離季羨林學(xué)界泰斗氣勢(shì)磅礴（源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、多姿多彩、古老悠久等）美妙絕倫（瞬息萬(wàn)變、色彩要善于抓住眼前機(jī)遇,斑斕、充滿詩(shī)意等）寫(xiě)作要肯吃苦勤努力或?qū)懽饕屑?xì)觀察或?qū)懽髻F在堅(jiān)持不要錯(cuò)

14、失良機(jī)用上贊美老師的名句4、2分（每空1分）大漠沙如雪燕山月似鉤（二）共3分要求用排比句寫(xiě)出推薦的理由（三）共23分1、1分 廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。2、4分（每空1分）含羞待放時(shí)盛開(kāi)時(shí)凋謝了一jS列舉數(shù)字3、2分（每空1分）總分總結(jié)構(gòu)比喻、擬人（其它如先概括后具體、抓住事物的特點(diǎn)寫(xiě)等均可）日 1、2分（每空0. 5分）部首 足7畫(huà) 2、2 分（每空 0. 5 分），“，。"3、3分 （每空1分）劃去燦爛劃去絢麗 劃去果然4、9分（每空1分）（1）春 大街上（或馬路上或百盛商場(chǎng)門(mén)口和富樂(lè)路口）（2）路人和司機(jī)熱心幫助抱孩子的婦女女警攙扶孕婦過(guò)馬路（意對(duì)即可） 十分感謝女警察（3）原來(lái)不僅僅是我愿意幫助別人，我們身邊的人都樂(lè)于助人。 溫暖別人也溫暖自己或冰心說(shuō)的話也可（4）喜悅自豪（意對(duì)即可）四、習(xí)