一帆風(fēng)順精選作文

1、一帆風(fēng)順精選作文一帆風(fēng)順精選作文在我家客廳的墻壁上， 有一副用毛線編制的精巧掛毯。 圖畫上展現(xiàn)的是寧靜的海灣， 中心畫面是幾條美麗的帆船， 四周是冉冉升起的紅日、絢爛的朝霞、綿亙不絕的群山，還有小屋、海鷗、椰子樹。掛毯的右上角是四個奪目的大字一帆風(fēng)順?？粗粗曳路鹕裼纹渲?，已經(jīng)登上這小帆船。船尾有竹板搭成的船艙，船頭的兩根竹竿上升起了結(jié)拜的船帆。微風(fēng)徐徐，船帆張起，整只船被這白帆帶動著，漸漸飄泊著。我站在船頭想四周遠(yuǎn)眺。 東方的太陽剛剛從天邊升起， 放射出紅色的光輝，把一片片白云染成了紅色或橙色。遠(yuǎn)處的群山，被藍(lán)藍(lán)的海水映照這，透著藍(lán)色，仿佛是我們堅強(qiáng)的戰(zhàn)士仍然佇立著，默默凝視著、保衛(wèi)著祖

2、國的大好河山。天上有許許多多的海鷗，他們在祖國的藍(lán)天上，自由自在地翱翔，不時發(fā)出幾聲歡樂響亮的鳴叫，仿佛在說： “啊，是祖國給了我們幸福、安定的生活！ ”海中間有個小島，簡潔的木屋被刷成紅色，有兩個人坐在岸邊，拿著魚竿垂釣。他們一邊釣魚，一邊笑咪咪地聊天， 多么快樂自在啊！岸邊有幾株挺拔秀麗的椰子樹，搖曳著， 展示這自己綠色的枝葉，為南國風(fēng)光增添了一分秀美。我出神地望著畫面， 思緒已飛向遠(yuǎn)方。 仿佛在那天水相接的地方， 出現(xiàn)了幾艘軍艦，我已成為一名海軍戰(zhàn)士，穿著整齊的軍服，藍(lán)色的飄帶隨風(fēng)飄動。我昂首挺胸地站在軍艦上，手持鋼 qiang ，瞭望著祖國的廣闊海疆。美麗的風(fēng)景，和平的家園，愿我們的祖

3、國，我們的民族，揚(yáng)起時代的風(fēng)帆，在前進(jìn)的道路上，一帆風(fēng)順！名師評析：這篇習(xí)作突出的特點(diǎn)是能由詳細(xì)的事物展開豐富的想象， 且內(nèi)容詳細(xì)，描寫形象。小作者由一幅掛毯展開了合理的想象。 由掛毯的畫面想象到已經(jīng)登上了風(fēng)順帆滿的船頭， 由群山屹立想到保衛(wèi)祖國河山的戰(zhàn)士， 而且小作者的思緒又飛出畫面，想到了守衛(wèi)祖國南疆的海軍戰(zhàn)士最后祝愿祖國一帆風(fēng)順。 全文首位照應(yīng)， 一氣呵成， 想象豐富、 自然合理。【高分精選作文寫作指導(dǎo)】用經(jīng)典的方法來寫出高分精選作文， 有沒有什么方法， 可以讓同學(xué)們在運(yùn)用這些經(jīng)典名句名段的基礎(chǔ)上寫出自己的高分精選作文呢？其實(shí)要做到這樣很簡單，這里有“經(jīng)典精選作文十法” ，就是告訴你如何

4、用簡單的方法，寫出一篇原創(chuàng)的高分精選作文，來一起看看吧。一、正話反說，挖苦鞭笞“正話反說，挖苦鞭笞”即運(yùn)用反語、夸大等手法，成心正話反說，反話正說，使讀者在幽默、挖苦中領(lǐng)會到作者的真正意圖。獨(dú)眼龍的求職信堪稱采用此方法的成功之作，作者巧借“求職信”的格式，運(yùn)用雜文式的反諷手法，塑造、鞭笞了“任人唯賢，唯親是信”的獨(dú)眼龍形象， 機(jī)智、幽默而又辛辣地鞭撻了以感情的親疏遠(yuǎn)近來認(rèn)知事物的社會流弊。二、換位思考，自我反省“換位思考，自我反省”換一個角度、換一個位置，設(shè)身處地地思考問習(xí)題，往往會有不同的結(jié)論，從而反省自己，或許可以使自己更加接近真理。霧中的戰(zhàn)場 寫一個 “美軍陸戰(zhàn)隊(duì)士兵” 先是受愛國情的蒙

5、蔽，站在美國的立場上對待、參加對伊戰(zhàn)爭，后受伊拉克戰(zhàn)地老人點(diǎn)化，站在伊拉克和世界人民的立場上審視這場戰(zhàn)爭、 自我懺悔。 通過換位思考，在自我反省中表明“理智總是會被某種不知名的感情欺騙，最終被驅(qū)逐”這一主旨。三、物化擬人，打造卡通“物化擬人，打造卡通”就是運(yùn)用擬人、擬物、想象、夸大等童話、寓言式的手法進(jìn)行創(chuàng)作。在理智情感認(rèn)知中，作者把“理智”和“情感”看作一對親兄弟， 賦予它們以人格， 寫成了寓言哲理文， 閃現(xiàn)出睿智的光輝。四、反彈琵琶，推陳出新“反彈琵琶，推陳出新”即逆向思維，反向立意地構(gòu)思行文。人言詭鬼舍棄欺詐，還我誠信即運(yùn)用此法。作者展開逆向思維的翅膀，反其意而用之，為鬼翻案，把原來受到

6、大家稱贊的捉鬼英雄宋定伯描寫成一個毫無誠信、 專事欺詐的小人， 而鬼則是一個誠信可嘉、 不幸受騙的弱者， 在鮮明的褒貶中表達(dá)了作者對欺詐得勢的鄙棄，對誠信善良的同情和呼喚。五、認(rèn)同求異，新意旁出這種方法不同于“反彈琵琶，推陳出新”那樣運(yùn)用逆向思維，推出完全對立的結(jié)論， 而是承認(rèn)對方某種或某些與自己相同或合理的見解，再運(yùn)用發(fā)散思維的形式，派生出新的意義。運(yùn)用這種方法寫成的文章，態(tài)度顯得委婉，易為人接受，加之觀點(diǎn)較全面、客觀辯證，因而有較強(qiáng)的說服力。如天平和七弦琴就是先承認(rèn)感情容易模糊認(rèn)知的雙眼，理智不可缺少， 接著闡述 “但我們就能因此完全排除感情因素嗎？難道感情在認(rèn)知過程中永遠(yuǎn)起著反面的作用嗎

7、？” 這樣新意頓出， 使文章閃爍著思辨的光輝，有力地凸顯出文章理性的高度。六、接龍改寫，編構(gòu)雜合“接龍改寫，編構(gòu)雜合”即根據(jù)所提供的材料進(jìn)行續(xù)寫或改寫，也可另擇名篇大作、名人史事緊扣精選作文話習(xí)題進(jìn)行續(xù)寫、改寫，還可參照材料順向或逆轉(zhuǎn)編構(gòu)故事。丟掉“誠信”的背囊之后和 “智子疑鄰者”說就是對高考精選作文材料的續(xù)寫和改寫。 對名篇名著、 名人名角續(xù)寫改寫的就更多，如赤兔之死和 小重山后的選擇等，參照材料順向或逆轉(zhuǎn)編構(gòu)故事的有保姆與家教和中小學(xué)的玻璃事件等。七、跨時越空，夢幻游訪“跨時越空，夢幻游訪”就是打破時空界限，發(fā)揮豐富想象，寫夢寫真、寫虛寫實(shí)，或時光倒流，或置身將來，在上中下三界不分，古今

8、未三時交錯中使人耳目一新，神清氣爽。如另類童話把古希臘神話與現(xiàn)代社會嫁接起來，打破了時間與空間、 神話與現(xiàn)實(shí)的界限， 用對話的形式為我們營建了一個思辨的空間， 闡述了在物欲橫流的世界中的一個生命個體對誠信的莊重思考；穿越歷史的選擇 和從淚到血孫臏訪談手記 則是時光倒流，叩問古人的游記和訪談錄； 永夜 2050 年第 364 天清晨則是飛越現(xiàn)在，置身將來的科幻作品； 石碑上的歷史則把歷史與現(xiàn)實(shí)交錯在一起，采用“雙軌”構(gòu)造，在古今比照中表達(dá)了作者對話習(xí)題的認(rèn)識；還有亦幻亦真、借夢抒懷的，如我選擇善良 。八、剪輯雜合，砌磚接鏈這種寫法是緊扣話習(xí)題選取適當(dāng)?shù)乃夭模?剪輯雜合成較為典型的習(xí)題材片斷，自成單元，可分章斷節(jié)，擬寫小題目，也可連珠成串。采用這種寫法