高中年級(jí)組長(zhǎng)三年備考工作規(guī)劃

1、高中年級(jí)組長(zhǎng)三年備考工作規(guī)劃面向全體夯實(shí)基礎(chǔ)分層推進(jìn)爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)?nèi)尕瀼攸h的教育方針，提升育人質(zhì)量，堅(jiān)持“好人教育”的辦學(xué)使命，認(rèn) 真貫徹落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、安保處的工作計(jì)劃，發(fā)揮集體智慧，打造一流 的教師團(tuán)體，形成年級(jí)組特色，加強(qiáng)年級(jí)組教師學(xué)科的實(shí)力，提高教育教學(xué)活動(dòng) 的質(zhì)量。科學(xué)管理，科學(xué)發(fā)展，努力構(gòu)建學(xué)校發(fā)展與教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展互相捉 進(jìn)、共同進(jìn)步的創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，爭(zhēng)創(chuàng)示范年級(jí)組，為惠安中學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展助力添 彩。二.年級(jí)基本情況：本年級(jí)有教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生700名左右（因?qū)W生借讀而有一定變化），學(xué) 科教師36名，其中語(yǔ)文教師7人，數(shù)學(xué)教師6人，英語(yǔ)教師8人，物理教師3 人，化學(xué)教師3人，生

2、物教師3人，歷史教師2人，政治教師2人，地理教師2 人，通用技術(shù)2人，體音美各一名。這些教師中有些是優(yōu)秀教師，有些是學(xué)科骨 干教師。無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師還是充滿激情的年輕教師， 對(duì)本職工作都極其 負(fù)責(zé)，有著強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。有了這些精英的加入，我相信，在新的三年里，在 新的征途中，我們高2016級(jí)年級(jí)組的綜合實(shí)力將會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。三.主要工作：如果三年是一場(chǎng)持久的戰(zhàn)役，我想每個(gè)學(xué)年都是一場(chǎng)激烈而富有激情的戰(zhàn) 斗。年級(jí)組將根據(jù)各個(gè)階段的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求分階段做好三年的統(tǒng)一規(guī)劃， 思路明確，真情付出，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。（一）高一年級(jí)主要工作思路：高一年級(jí)是整個(gè)高中階段的起始階段，是直接影響學(xué)生高中三年學(xué)

3、習(xí)的關(guān)鍵 一年。學(xué)生在高一的起步情況將直接影響高二、高三的學(xué)習(xí)。我們將工作思路和工作重點(diǎn)放在以下幾點(diǎn)：1、積極營(yíng)造“求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的和諧年級(jí)文化。樹立良好的輿論導(dǎo)向，為全體師生的發(fā)展服務(wù)2、進(jìn)一步完善年級(jí)管理制度，強(qiáng)化年級(jí)、班級(jí)的日常管理 ，狠抓學(xué)生文明 習(xí)慣的養(yǎng)成，倡導(dǎo)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。3、借鑒上一屆及現(xiàn)高二、高三成功的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)和汲取好的 教學(xué)理念和教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。4、指導(dǎo)學(xué)生完成初高中學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí) 提高課堂教學(xué)效果。（二）高二年級(jí)主要工作思路：高二年級(jí)是整個(gè)高中階段非常關(guān)鍵的一年，學(xué)生進(jìn)行了文理分科，馬上將 要進(jìn)行全省水平測(cè)試

4、，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效率，年級(jí)的管理，教育教學(xué)顯得至關(guān) 重要和責(zé)任重大。學(xué)生方面：首先做好學(xué)生文理分科后的學(xué)法交流工作。其次積極開展道德 品質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱情向上，努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、 學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績(jī)優(yōu)。教育教學(xué)方面：教師要加強(qiáng)分層教學(xué)，分類推進(jìn)的研究，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 切實(shí)做好尖子生的提高和潛能生的輔導(dǎo)工作。 同時(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作及特殊 生的管理工作。（三）高一、高二教學(xué)管理工作重視以下幾點(diǎn)：1、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生文化引領(lǐng)，精神激勵(lì)，全方位關(guān)心關(guān)注學(xué)生的身心、學(xué)業(yè)發(fā) 展。2、在教師管理過(guò)程中，堅(jiān)持以人為本，真心相待，以各種教育教學(xué)及休閑 活動(dòng)，熔煉團(tuán)隊(duì)，凝聚智慧，

5、共同營(yíng)造和諧、進(jìn)取的氛圍。3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一流的教育需要一流的教師。 教育教學(xué)質(zhì)量的提高， 基礎(chǔ)是教師，關(guān)鍵也是教師，特別是高一年級(jí)青年教師較多，因此加強(qiáng)教師師德 建設(shè)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，尤其是業(yè)務(wù)指導(dǎo)培訓(xùn)在高一年級(jí)尤為重要。 高一年級(jí)要在 教師中大力倡導(dǎo)“視校如家，視生如子，視質(zhì)量如生命”的教育之風(fēng)，引導(dǎo)廣大 教師要遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和各項(xiàng)規(guī)章制度，要安于平凡，淡泊名 利，講究職業(yè)良心，努力在精神境界上提高自己。在提高業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，要采用 各種教研培訓(xùn)等渠道，實(shí)施“三抓” 抓龍頭（骨干教師）、抓重頭（青年教師）、 抓源頭（全面提高教師素質(zhì)），使教師在實(shí)踐中不斷提高，自我完善。4 、

6、強(qiáng)化教研，服務(wù)教學(xué)。如何優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率，打造真正的 高效課堂，是我們教學(xué)工作中始終需要思考和注意的問(wèn)題。教學(xué)研究一直是教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容。從高一開始，我們要充分地利用、借鑒高二、高三經(jīng)驗(yàn)，深入 的研究教材，吃透教材，摸索出一套符合我們學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法， 才能真正增 強(qiáng)教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)年級(jí)教學(xué)的發(fā)展。5、深化集體備課，向合作要效益。備課組建設(shè)是我們年級(jí)教學(xué)工作的重點(diǎn) 之一，在本學(xué)期年級(jí)將進(jìn)一步完善備課組工作。 做到一個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持備課組長(zhǎng)的 核心地位，充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)和骨干教師在備課中的帶頭作用；兩個(gè)提高：一是提高集體備課的效益，二是要把努力提高課堂 40分鐘效率作為集體

7、備課的出發(fā) 點(diǎn)和根本目標(biāo)；三個(gè)備：備大綱，備學(xué)生，備教法；四個(gè)定：定時(shí)間，定地點(diǎn)， 定課題，定主講人；五個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng) 一檢查。同時(shí)突出整體協(xié)作，鼓勵(lì)爭(zhēng)優(yōu)冒尖。一方面鼓勵(lì)教師傾情奉獻(xiàn)，爭(zhēng)優(yōu)拔 尖，另一方面，備課組內(nèi)實(shí)施必要的監(jiān)督，減少非協(xié)作性的單兵作戰(zhàn)。6、狠抓課堂教學(xué)，向四十分鐘要質(zhì)量。根據(jù)惠安中學(xué)的主體教學(xué)思想及深度 教學(xué)理論，教學(xué)能否取得好的效率，關(guān)鍵在于是否激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、 主 動(dòng)性。高一年級(jí)倡導(dǎo)一節(jié)課中新課講授時(shí)間在 25分鐘之內(nèi)。教師要根據(jù)集體備 課的要求，積極、穩(wěn)健、循循善誘地進(jìn)行教學(xué)，要始終貫徹師生“互動(dòng)性原則”， 多引導(dǎo)、多交流、多

8、討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性 ，杜絕“一言堂”、 “滿堂灌”的現(xiàn)象，形成師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂，達(dá)成有效教 學(xué)，提高課堂效益。7、落實(shí)嚴(yán)格有序的訓(xùn)練，向訓(xùn)練要成績(jī)。各科教師要按照新課程要求和學(xué) 生實(shí)際布置適量作業(yè)，并進(jìn)行有效的訓(xùn)練，各科教師不得過(guò)多搶占學(xué)生自主學(xué)習(xí) 的時(shí)間，書面作業(yè)要定時(shí)全批全改。要做好教學(xué)的周濤和部分學(xué)科的單科測(cè)試。（四）高三年級(jí)主要工作思路：高三年級(jí)是高中階段最重要的一個(gè)學(xué)年，搞好高三年級(jí)管理工作，完成學(xué) 校對(duì)高三年級(jí)制定的各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)， 是高三年級(jí)的核心任務(wù)和職責(zé)所在。 其 主要工作圍繞 形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，抓好兩塊陣地，把握三個(gè)層次，嚴(yán)把四道關(guān)口。 即

9、形成一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好教 師的教風(fēng)研風(fēng)兩塊陣地。把握突出尖子生，狠抓潛能生，不棄后進(jìn)生。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試分析關(guān)，嚴(yán)把高考信息整合關(guān)，嚴(yán)把高考報(bào)考志愿關(guān)。其主要工作計(jì)劃為一下幾點(diǎn)：1 、整體部署，科學(xué)安排，宏觀劃分復(fù)習(xí)階段。2 、緊緊抓住課堂教學(xué)的主渠道，強(qiáng)化教育教學(xué)的常規(guī)過(guò)程管理，向課堂教 學(xué)和過(guò)程管理要質(zhì)量。3 、發(fā)揮集體的智慧與力量，加強(qiáng)備課組的集體備課和班組老師的協(xié)調(diào)，最 大限度地實(shí)現(xiàn)教育的合力。4 、營(yíng)造高考氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。5 、開展磨尖去拐工作，促進(jìn)全面進(jìn)步，整體提升教育教學(xué)質(zhì)量。6 、加強(qiáng)體育鍛煉，以強(qiáng)健的體魄、旺盛的精

10、力迎接高考。7 、加強(qiáng)思想教育，做好心理輔導(dǎo)工作。為了全面完成以上整體規(guī)劃：特制定如下備考過(guò)程各項(xiàng)工作的檢查落實(shí)。2落實(shí)方法1:年級(jí)組在周五備課活動(dòng)中提出一定建議，以傳紙條的方 式通知備課組長(zhǎng)進(jìn)行。之后檢查備課組活動(dòng)記錄。2落實(shí)方法2:發(fā)放和收繳聽課記錄并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)督促。2落實(shí)方法3:學(xué)生座談會(huì)調(diào)查和反饋。2落實(shí)方法4:及早為每位老師發(fā)放考試說(shuō)明；盡量為年級(jí)老師配 發(fā)其它高考參考資料和試卷；學(xué)生座談會(huì)調(diào)查和反饋。2落實(shí)方法5:做好周考的命題，印刷，考試，閱卷，講評(píng)各個(gè)環(huán)節(jié)的 督促協(xié)調(diào)工作。年級(jí)組長(zhǎng)做好早讀，延點(diǎn)輔導(dǎo)的定時(shí)檢查工作。做好每月一次的 學(xué)生調(diào)查反饋工作。做好及時(shí)改進(jìn)工作。2落實(shí)方法6:

11、實(shí)施教學(xué)常規(guī)不定時(shí)檢查，并針對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行可行性 督導(dǎo)建議。2落實(shí)方法7:做好教師上班、下班輔導(dǎo)及集體辦公的考勤統(tǒng)計(jì)工作?！?】落實(shí)方法1:堅(jiān)持備課組活動(dòng)的全員參與度。對(duì)高三不同時(shí)期的教育 教學(xué)特點(diǎn)，對(duì)備課組活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性建議或要求。年級(jí)組長(zhǎng)時(shí)常和各備課組長(zhǎng)進(jìn) 行交流溝通，督促形成備課組的團(tuán)體作戰(zhàn)意識(shí)?！?】落實(shí)方法2:班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)由年級(jí)組統(tǒng)一安排組織。要求各班對(duì)推進(jìn)學(xué) 生名單進(jìn)行上報(bào)，統(tǒng)一監(jiān)管，分散輔導(dǎo)。年級(jí)組對(duì)圈內(nèi)學(xué)生進(jìn)行跟蹤考評(píng)記錄?！?】落實(shí)方法3:建議和督促新上高三教師進(jìn)行聽課，協(xié)調(diào)相關(guān)輔導(dǎo)教師 進(jìn)行交流指導(dǎo)。41落實(shí)方法：學(xué)管組長(zhǎng)做好年級(jí)學(xué)生會(huì)的無(wú)縫連接檢查和統(tǒng)計(jì)工作；建 議年級(jí)各班

12、實(shí)行班級(jí)小組競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)機(jī)制。41落實(shí)方法：利用教學(xué)樓前宣傳櫥窗做好年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的展示工作，利 用四樓大黑板和五樓小黑板做好年級(jí)層面宣傳工作； 結(jié)合學(xué)校要求檢查和督促班 主任做好班級(jí)文化建設(shè)工作。41落實(shí)方法：組織做好年級(jí)統(tǒng)一家長(zhǎng)會(huì)和各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)工作。41落實(shí)方法：年級(jí)將出統(tǒng)一的圈內(nèi)學(xué)生跟蹤記錄表。進(jìn)行統(tǒng)一督促管理 和考評(píng)。附表141落實(shí)方法：年級(jí)組，班主任做好學(xué)生早讀前，中午第一節(jié)課前，晚自 習(xí)前，自習(xí)期間的跟蹤檢查和管理工作。41落實(shí)方法：定期召開班主任例會(huì)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，指導(dǎo)或建議工作方式方 法。對(duì)班級(jí)進(jìn)行量化考核管理制度。【5】開展磨尖去拐工作，促進(jìn)全面進(jìn)步，整體提升教育教學(xué)質(zhì)量。本年級(jí)尖子

13、生相對(duì)缺乏，但是中間層次的學(xué)生較多，不少學(xué)生處于上二本的 臨界狀態(tài)。所以我們必須從實(shí)際出發(fā)，班主任、科任教師要摸清每個(gè)圈內(nèi)學(xué)生每 個(gè)科目的實(shí)際水平，幫助學(xué)生分析原因，提出措施，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生信 心，克服困難，提高成績(jī)。我們要拼時(shí)間、拼精神、拼成績(jī)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)， 學(xué)生提高學(xué)習(xí)的效率。我們磨尖去拐的工作思路是集中與分散相結(jié)合、以分散輔 導(dǎo)為主。集中就是個(gè)班組將圈內(nèi)有弱科的學(xué)生集中起來(lái)，由科任教師進(jìn)行講座式的學(xué)法指導(dǎo)；分散就是科任教師對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)， 要求科任教師對(duì)自己 的幫扶對(duì)象要不定期主動(dòng)了解學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)、 課內(nèi)多提問(wèn)、課后加強(qiáng)作業(yè) 落實(shí)、盡量做到面批面改、指導(dǎo)建立錯(cuò)

14、題集、建立成績(jī)檔案、掌握學(xué)生成績(jī)變化 情況，加強(qiáng)激勵(lì)工作和學(xué)習(xí)指導(dǎo)的針對(duì)性和有效性，確保其成績(jī)穩(wěn)中有升。61加強(qiáng)體育鍛煉，以強(qiáng)健的體魄、旺盛的精力迎接高考。促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是高三學(xué)生的重點(diǎn)，但高三學(xué)年的備考實(shí)際是一場(chǎng)馬拉 松賽跑，需要有強(qiáng)健體魄的支撐，需要有清醒的頭腦，旺盛的精力來(lái)保障。因此 年級(jí)各班必須抓好學(xué)生的身體鍛煉，這一點(diǎn)上，班主任要重視每周兩節(jié)的體育課，每天的眼保健操，眼保操要指定班干部加強(qiáng)督促。其次指導(dǎo)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)， 但一定要指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間上不要過(guò)量，71落實(shí)方法：梳理統(tǒng)計(jì)年級(jí)中各個(gè)班級(jí)的特殊學(xué)生名單，由班主任牽頭 負(fù)責(zé)，年級(jí)組協(xié)調(diào)幫助，進(jìn)行統(tǒng)一跟蹤管理；定期開展年級(jí)學(xué)生心理減壓講座活 動(dòng)；召開年級(jí)小型運(yùn)動(dòng)會(huì)等。最