世界水日主題班會(huì)教案范本

1、世界水日主題班會(huì)教案范本你知道如何擬定世界水日主題班會(huì)教案嗎 ?不知道沒關(guān)系，下面是給大家整理收集的世界水日主題班會(huì)教案范本，供大家閱讀參考。世界水日主題班會(huì)教案范本1教學(xué)目標(biāo) :1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，讓同學(xué)們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣2、學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。教學(xué)準(zhǔn)備 :1、調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的普遍現(xiàn)象。2、搜集、制定一些節(jié)水措施。教學(xué)過程 :一、利用謎語揭示課題。1、 主持人上場(chǎng)， 神秘地說 :"我讓大家猜個(gè)謎語， 你們?cè)敢鈫??" 主 持人口述謎語: "雙手抓不起， 一刀劈不開， 煮飯和洗衣， 都要請(qǐng)它來

2、。"二、從生活經(jīng)驗(yàn)入手，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。1、生活中哪些事需要用水?你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯.？2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況?？戳诉@幅圖，你有什么想法？3、 地球上所有的淡水都可以拿來運(yùn)用嗎 ？你知道有多少淡水可以拿來運(yùn)用 ?4、小結(jié)過渡，導(dǎo)入"游戲 " 。三、切蘋果游戲，體驗(yàn)淡水資源的嚴(yán)重缺乏。1、主持人 : 把蘋果當(dāng)成我們地球上的淡水總量，那么人類實(shí)際上可以利用的淡水資源是多少呢 ?2、第一次切蘋果，你覺得應(yīng)該是一半左右嗎?為什么?（不是!）第二次切蘋果，你覺得應(yīng)該是四分之一左右嗎?為什么?（不是!）第三次切蘋果，你

3、覺得應(yīng)該是八分之一左右嗎?為什么?（不是!）第四次切蘋果， 你覺得應(yīng)該是十六分之一左右嗎?為什么?（不是!）看著這一片，你的心情怎樣?）第五次切蘋果，老師切下1/16 蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學(xué)生 :同學(xué)們，看吧!1/16 蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當(dāng)與我們?nèi)?0 多億人可以利用的總的淡水資源。3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個(gè)游戲后的體會(huì)。4、認(rèn)識(shí)中國(guó)面臨的嚴(yán)重缺水問題。把蘋果皮再對(duì)切， 這就是我們中國(guó) 13 億人可以利用的淡水資源。出示 :世界缺水，中國(guó)更缺水!我國(guó)工業(yè)部門每年缺水350 億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440 億立方米，生活飲用水每年缺水344 億立方米。主持人 :同學(xué)

4、們，看到這一組數(shù)據(jù)，你有什么想法 ?四、小記者調(diào)查行動(dòng)。學(xué)生匯報(bào) :生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象?說說你的感受。五、制定節(jié)水措施。主持人 :可以利用的淡水那么少，我們?cè)撛趺崔k?討論 :1 、洗手、洗澡、刷牙時(shí)該怎樣節(jié)水?2、在飲水機(jī)上取水時(shí)該怎樣節(jié)水?3、洗許多碗時(shí)該怎樣節(jié)水?4、怎樣做到一水多用 ?六、設(shè)計(jì)廣告用語。主持人:節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥!讓我們一起來行動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)幾條節(jié)水廣告語。 廣告語的要求是簡(jiǎn)潔明了， 并具有感召力。七、總結(jié)延伸。主持人 :希望我們班的每位同學(xué)人人爭(zhēng)做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水，做出自己一份小小的貢獻(xiàn)。世界水日主題班會(huì)教案范本2教學(xué)目標(biāo)

5、:1、了解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開水。感受水與生活的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生探索水，保護(hù)水的意識(shí)。2、通過搜集信息與實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然的意識(shí)。3、能夠用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用。教學(xué)過程 :一、談話導(dǎo)入。1、 " 萬物之靈、地球體內(nèi)的血液、大自然賜予人類最寶貴的資源和財(cái)富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如云"你們知道這些美好的詞匯都是描寫什么的嗎 ?2、對(duì)，水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財(cái)富。這節(jié)班會(huì)課，我們就來聊聊節(jié)約用水的話題。二、水的用途1、身邊哪些地方要用到水?2、除了在生活中離不開水以外，水還有哪些用途?三、水資源現(xiàn)狀1、地球上的水資

6、源現(xiàn)狀。地球表面有水很多， 但大多都是咸水， 利用扇形統(tǒng)計(jì)圖來告訴學(xué)生淡水資源只占地球水資源的一小部分。2、通過一個(gè)小游戲來說明地球上淡水的情況以及人類實(shí)際上可以利用的淡水資源。面對(duì)地球上這么珍貴的淡水資源， 我們一定要做到對(duì)， 節(jié)約用水。3、我國(guó)以及我們身邊的水資源情況(1) 中國(guó)在水資源方面的現(xiàn)狀A(yù)、 我國(guó)的水資源也是嚴(yán)重匱乏的， 人均僅擁有水資源2200 立方米，人均占有量?jī)H占世界平均數(shù)的 1/4，是世界最缺水的 13個(gè)國(guó)家之一。B、看一段視頻和一些圖片，來感受中國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家。(2)我們身邊的水資源情況。板書"身邊"4、國(guó)家在節(jié)約用水方面的一些舉措。四、算一算1、平日刷牙時(shí)的用水習(xí)慣。2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。3、由身邊的小事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。板書"從小事做起 " 。五、金點(diǎn)子1、在節(jié)約用水方面，你還有哪些好的金點(diǎn)子想和大家分享 ?2、學(xué)校在節(jié)約用水方面開展了哪些活動(dòng)。六、拓展1、