學(xué)習(xí)普通話的體會600字15篇

1、學(xué)習(xí)普通話的體會600字15篇學(xué)習(xí)普通話的體會 600字（一）：俗話說，“鳥有鳥語，獸有獸言”，而人類更是有自我 的語言。自從古人接繩記事，一向到此刻，我們的語言迅速 發(fā)展，不但有筆寫的，還能電腦打由來，不得不承認(rèn)，人類 確實很聰明。所謂的普通話，是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)，以北方方言為基 礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的語言。語言 是人與人之間的溝通、交流最主要的方式，所以，我們大家 必需學(xué)會說普通話。一次，我在電視上無意發(fā)現(xiàn)了一個節(jié)目，叫教說普通 話，講的是一個山東人，來到北京，見雨下的很大，就到 商店去買傘，一到那兒，他便對店主說：“老板，我要一把扇（傘）?！眱扇怂贼[了個笑話。是呀，

2、語言的不一樣 很容易發(fā)生不該發(fā)生的誤會和笑話。那么，親愛的同學(xué)，請講普通話吧！現(xiàn)代社會需要標(biāo)準(zhǔn)通用的語言，需要清晰易辨的普通話 ！學(xué)習(xí)普通話的體會 600字（二）：普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓?具。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中 則更重要。來師范前，總認(rèn)為普通話是很好說的，只要把家鄉(xiāng)話變 換一下就行了，有什么難的？可是一到師范，才明白，說普通話并不是我想象的那么容易.過學(xué)習(xí)普通話使我感受頗多，感到學(xué)習(xí)普通話不是一件容易的事情，我的家鄉(xiāng)口音比 較的濃重，往往是平翹舌也區(qū)分不是很清楚。也許是舌頭已 經(jīng)習(xí)慣了家鄉(xiāng)話的發(fā)音的發(fā)音方式吧，輕音兒化音也掌握的 不太好。經(jīng)

3、過教師的幫忙我覺得學(xué)習(xí)普通話應(yīng)當(dāng)多聽、多說、多問，多聽就是要經(jīng)常的收聽普通話的廣播，多看一些新聞 類的節(jié)目，這些節(jié)目當(dāng)中一般都是在使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，這樣不僅僅獲得了信息，也提高了自我的普通話然后就是勤.有些字，摸棱兩可就需要查，（別嫌費事），把它的拼音弄清 楚，尤其要注意一些字的多音與多義，這樣才能發(fā)音準(zhǔn)確。最好就是要在日常生活中用普通話進(jìn)行交流。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán) 境中，耳濡目染，你的普通話就會所以而提高.經(jīng)過學(xué)習(xí)普通話，使我受益匪淺。上課用普通話，課下交流也用普通話， 這樣我發(fā)現(xiàn)我的普通話水平在一步步提高。學(xué)習(xí)普通話的體會 600字（三）：說實話，在沒有開始寫

4、這份心得體會時，我想真的沒什 么能夠?qū)懙?。但?dāng)我執(zhí)筆開始在紙上時，教師給我忙完了上 課的一幅幅畫面就很自然地浮此刻我眼前，內(nèi)心還有一種很 奇妙的激動。經(jīng)過以上的總結(jié)，我猛然覺得吳教師真的太神奇了，那課堂上的一言一行都多么輕易自然的讓我深深地記 住，讓我一想她就會有滔滔不絕的感慨，不僅僅只是不愧為 人師表，教師無論是個人修養(yǎng)，還是那由內(nèi)而外的氣質(zhì)，甚 或是其對工作的盡職盡責(zé)都可謂難得。當(dāng)然，每個人都不可能時十全十美的，可能因為只是在 課堂上才能和吳教師有所接觸，課堂上教師總是一副嚴(yán)肅表 情，我常在想要是教師能多笑笑會更有親和力，那么教師又 會是另一種風(fēng)格站在我們面前，應(yīng)當(dāng)授課效果也很好吧。總之，

5、我覺得本期的普通話課對于我個人而言是十 分必要的，并且能在吳教師的課堂上學(xué)習(xí)，我更是毫無意見 了。經(jīng)過本期的語音課的學(xué)習(xí)，我最大的感受就是，此刻最 終能分辨普通話的發(fā)音了，也能大致辨別的說話者普通話的 水平，我很高興。但一想到自我的普通話二級甲等都還沒有 過，心里還是有點擔(dān)憂，很期望經(jīng)過本期的語音課學(xué)習(xí)后， 在下次的普通話測試中能順利經(jīng)過。一學(xué)期又轉(zhuǎn)眼即逝普通話課程也隨之告一段落，課 程雖然不算多，但教師和教師給我們講的課，都讓我從中學(xué) 到了不少知識，不管是在做人還是語音知識方面都讓我很有 收獲，終生受益。學(xué)習(xí)普通話的體會 600字（四）：上學(xué)的時候，說了三年的普通話 .畢業(yè)以之后到工作崗位上

6、，作為教師的我們也一向再努力的使用普通話，堅持與幼兒使用普通話，堅持與家長使用普通話， 可是同事們之間, 似乎就不是很注意了，經(jīng)過這一學(xué)期，我們提高了認(rèn)識，普 通話就是與任何人溝通的語言，我們堅持與同事之間的交流 使用普通話，堅持與家人也使用普通話.再普通話的學(xué)習(xí)使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用?？傊?，說普通話是我們每個人的義務(wù)與職責(zé)，尤其是做 教師的我們，再學(xué)習(xí)普通話的過程中，我們學(xué)習(xí)到了以前許 多沒有學(xué)習(xí)到的東西，增長了不少的知識.每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從 中提高了自我的本事?？梢?，學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項制 度.是提高各項素質(zhì)的一項很好

7、的措施。學(xué)習(xí)普通話的體會600字（五）：普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話 為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢 語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項十分重要的任 務(wù)。因為學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至能夠說是主戰(zhàn) 場，而教師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為教師， 學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣 了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分, 俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很簡便的事情。這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗一、在藐視學(xué)習(xí)普通話

8、難度的基礎(chǔ)上，切實重視普通話 的學(xué)習(xí)。盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大， 可是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué) 習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這 是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。二、安排專門時間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程， 要注意安排一個學(xué)習(xí)計劃，每一天抽生必須的時間，比如每 一天1小時，專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保 證。三、勤向現(xiàn)代漢語教師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代漢語教師不僅僅具有 扎實的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，并且教師 離自我最近，請教也最方便。所以，遇到不懂的和難以糾正 的，要及時向教師請教好的學(xué)習(xí)方法，必須會取得好的效果。這是最

9、常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。四、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。例如，“三”在方言里讀shan,舌后音，而在普通話里卻讀san,舌前音。 類似這樣的情景，都一一列由拉一，整理成方言和普通話詞 匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是比 較學(xué)習(xí)法。五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué) 交往，或在一齊活動，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)普通話的體會 600字（六）：記得我剛來瓊臺的時候，講普通話很不準(zhǔn)，咬字發(fā)音都 會引來舍友們的笑聲。因為在小學(xué)、中學(xué)時沒有理解過正規(guī) 的拼音學(xué)習(xí)。并且在小學(xué)的時候那些教師自我本身講的普通 話就不準(zhǔn)。更何況教我

10、們了。一向到中學(xué)基本上都用方言和 同學(xué)交流。所以剛來瓊臺時講普通話一點也不習(xí)慣。覺得有 點別扭，異常是一些送氣、不送氣的聲母，平舌和卷舌分不 清楚，經(jīng)常弄混，有時會把本來不送氣的讀成了送氣的，平 舌的讀成了卷舌的。由整理中學(xué)時看到語文教師能不就能夠?qū)懮恍┳值钠匆?，?的好羨慕啊，因為那時候我根本不懂拼音。一年級時學(xué)校開設(shè)了語言基礎(chǔ)課，可是上課的過程中并 不是那么認(rèn)真聽，混水摸魚。所以那一年我補考了語基，我 記得補考時有一道題是用拼音寫作文的，但對我來說還算是 高難度的，我在試卷上寫過這樣一句話就是再也不補考語基 了，那是我五年來唯一一次補考。之后在瓊臺和同學(xué)接觸的過程中慢慢糾正了一點點，有

11、一年暑假我在家無聊時便拿起那本普通話書，看到書本上的 介紹，才明白什么是聲母、韻母。開始了解一些聲母的真正 發(fā)音，我把我經(jīng)常讀錯的，弄混的聲母寫了下來，在讀書進(jìn) 就會提醒自我注意，以便糾正過來。慢慢開始喜歡上了普通 話，以前每一天早上都有早讀，我每一天早讀時就會拿由普 通話那本書來讀，時間久后就變成了一種習(xí)慣。我發(fā)不準(zhǔn)的 音基本上都糾正了過來。自從參加了普通話培訓(xùn)之后，明白 了自我讀書過程中的一些小毛病。見識到了周萍教師流利、 標(biāo)準(zhǔn)的普通話，更加更加了學(xué)習(xí)普通話的信心。當(dāng)教師的前提條件是要有標(biāo)準(zhǔn)的普通話，考普通話前一 個月我和舍友們都在努力地練習(xí)，反復(fù)讀，考試分?jǐn)?shù)雖然不 是很高分，但也不是很差

12、，差一分就能夠拿到二級甲等，總 算得到了肯定。此刻基本上自然地和同學(xué)交流是不成問題。普通話考過后，我還是不會放棄對普通話的學(xué)習(xí)，會繼 續(xù)練習(xí)，我覺得我的普通話還有待提高，因為學(xué)海無涯，學(xué) 習(xí)是沒有盡頭的，最終我想說一句話：會說一口流利、標(biāo)準(zhǔn) 的普通話能夠改變你的人生。學(xué)習(xí)普通話的體會 600字（七）：此刻坐在那里，心理十分的清楚，這是我第三次由此刻 普通話的考場上。為了自我的夢想，我從沒有放棄，看到自 我一次比一次有提高，心理覺得很欣慰，學(xué)習(xí)普通話真的是 一件喜憂參半的事情。我是一個生長在農(nóng)村的孩子，從小在方言里長大，耳濡 目染的都是地地道道的本土鄉(xiāng)言。直到進(jìn)入初中之后，才慢 慢的接觸到了普通

13、話，那時，對于普通話的要求并不嚴(yán)格， 也僅有上語文課和政治課時，才是全程的普通話。當(dāng)時別提 有多羨慕語文教師那口流利的普通話了，有時覺得能聽到他 的聲音都是一種難得的享受。進(jìn)入高中后，才深深的體會到自我進(jìn)入普通話學(xué)習(xí)的氛 圍當(dāng)中，尤其是有一個考證的要求。一聽說能夠報名，我就 進(jìn)取的報名練習(xí)了。每一天早早的起床晨讀作品，至今記憶 猶新，第一次在普通話課上朗讀時，教師無奈的笑了，說我 還存在許多缺陷。那時，我很不服輸，又努力的攻讀了好長 一段時間，最終聽到教師夸我有很大的提高了。經(jīng)過前面兩次進(jìn)入普通話考場的學(xué)習(xí)，我深深的體會到 學(xué)習(xí)普通話，不是隨口說說就能夠說好的，也不是簡簡單單 的讀讀就能提高的

14、，而要講究學(xué)習(xí)方法。首先在讀作品或字 詞的時候，要找由自我的不足，最好最先跟讀；再者在平時說話的時候要多注意，避免方言與普通話相混合發(fā)音；最終要注重說與寫的結(jié)合，在寫的文字要能用嘴復(fù)述由來。此刻越來越覺得，學(xué)習(xí)普通話讓我變得越來越細(xì)心了， 修養(yǎng)水平也得到了顯著的提高，更為我日后從事教師職業(yè)奠 定了基礎(chǔ)。我想日后再來回想每一次進(jìn)入普通話考場的情 景，以及平時刻苦訓(xùn)練的經(jīng)歷，那會是我高中乃至一生都難 以忘懷的記憶，也是我最珍貴的回憶。學(xué)習(xí)普通話的體會 600字（八）：普通話，即標(biāo)準(zhǔn)漢語。普通話是中國不一樣民族間進(jìn)行 溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著

15、作為語法規(guī)范。學(xué)習(xí)普通話有技巧可言嗎，絕對有的，讓 XXxx來為你介紹學(xué)習(xí)普通話的體會，從中發(fā)現(xiàn)技巧：隨著社會的提高，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越 來越多的人們所重視，為了提高自我的普通話水平，近期參 加了普通話的培訓(xùn)班，經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我感受深刻。首先，我認(rèn)識到由于自我小時侯在理解教育的時候，由 于地處鄉(xiāng)村，啟蒙教師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒有養(yǎng)成說普通 話的習(xí)慣。其次，在上師范的時候，我意識到了學(xué)說普通話的重要 性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、 前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集 的普及，我意識到了問題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的 考試，可連續(xù)三次考試都沒

16、有合格，為了不誤人子弟，我加 強學(xué)習(xí)，參加了普通話的強化班，經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我糾正了許 多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的提高， 我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習(xí)慣必須 會有所改變。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會到，作為一個新時期的幼 兒教師，隨著時代的變化，社會的提高，要當(dāng)好一名教師不 但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的 學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自我要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自我的知識，提高自我的理論水 平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得 一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武 裝自我，爭取做一個新時期

17、合格的幼兒教師。學(xué)習(xí)普通話的體會 600字（九）：20*可真忙呀！為了如期合格地取得教師資格證，我不 得不狠下功夫，每日里除了繁重的家務(wù)及工作，還得擠由一 切能夠利用的時間。雖然自我的的普通話還算湊合，可要能 真正做到語音準(zhǔn)確，語氣流暢，那可就差遠(yuǎn)啦！所以光靠自我那些微薄的老底子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。由于自我還得堅持上 班，好在作息時間允許，能夠擠由幾個上午或是午時的時間 去參加普通話培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在一個星期一的午時，我第一次參加了普通話培訓(xùn)班的 學(xué)習(xí)。大概是大部分人都要堅守崗位，所以來學(xué)習(xí)的人并不 是很多。我到的時候，培訓(xùn)班的葉教師正在為學(xué)員們授課。 這不聽課不明白，半天學(xué)習(xí)下來，使感到我萬分焦急。

18、因為 我發(fā)現(xiàn)自我與正規(guī)的普通話還有好長一段距離呢！自我雖說從事教育工作已有二十余年，從事語文教學(xué)工作的時間也不 短。但萬沒想到普通話的聲調(diào)及音變理論居然如此復(fù)雜，并 且發(fā)現(xiàn)自我的發(fā)音與正確的發(fā)音差別是如此巨大，這能不令 我心焦嗎沒辦法，現(xiàn)如今僅有窮追猛趕，僅有認(rèn)真跟著教師學(xué)習(xí),擠由一切可利用的空余時間來學(xué)習(xí)普通話。五月十六日那 天，我參加了普通話說話訓(xùn)練模擬考試。心中特沒底，生怕 自我上臺說話時會由現(xiàn)腦袋一片空白，緊張地會忘記自我所 說的資料。還好比較順利，教師的表情讓我明白自我還行， 經(jīng)過在臺上的訓(xùn)練，對普通話說話這一關(guān)好像沒那么緊張 了，只要胸有成竹，能點由主題，所說的話能一向緊緊圍繞 這

19、個主題，那就離合格不遠(yuǎn)了。但還有一個重點，那就是發(fā) 音要準(zhǔn)，異常是獨單音節(jié)及雙音節(jié)的時候，必須要讀準(zhǔn)字音,找由輕聲音節(jié)，兒化音，上上相連的詞語。還有朗讀這一關(guān), 也是相當(dāng)重要，異常是要注意不能回讀初讀一篇文章，首要 做的就是先找由這篇朗讀材料的音變，兒化音，及輕聲等等功夫不負(fù)有心人，我最終如愿經(jīng)過了普通話考試，取得 了合格證書。經(jīng)過這次普通話培訓(xùn)，讓我再一次深深地體會 到“學(xué)無止境”這句話了。學(xué)習(xí)普通話的體會 600字（十）：說好普通話是每個中國人應(yīng)有的職責(zé)，不會說普通話的 人很可能會被社會遺棄，甚至難以生存。所以普通話就是我 們語言的通行證，我們必須練就好普通話。普通話是現(xiàn)代漢 民族的共同語

20、，是現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)語，是現(xiàn)代漢民族各方言 區(qū)之間進(jìn)行交流的工具，也是我國各民族之間進(jìn)行交流的工 具，也是我們國家的通用語言。我國是一個多民族國家。全 國56個民族，都有自我的語言和方言。在日常生活中，如 果沒有一個統(tǒng)一的語言，大家都講自我的地方話，誰也聽不 懂誰的話，那么就無法進(jìn)行溝通和交流； 對外交往也是一樣, 如果你只講自我的民族方言，不但外國人聽不懂，就是翻譯 人員，也無法進(jìn)行翻譯。僅有推廣普通話，才能消除各地區(qū)、 各民族之間的語言障礙，促進(jìn)各地區(qū)和民族之間的溝通和交 流；僅有推廣普通話，我們才能更好的和外國人交往，不但 能和外國人做生意，還能學(xué)到國外的許多先進(jìn)技術(shù)。僅有這 樣，才能更好

21、的發(fā)展我們的國家，使我們的人民都能早日過 上幸福美滿的小康生活。21世紀(jì)是一個競爭激烈的時代， 每一天都面臨新的機遇 和挑戰(zhàn)，我們的學(xué)習(xí)和生活離不開普通話，所以，我們必須 人人參與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話， 讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時代、 新經(jīng)濟的發(fā)展鑄造新的輝煌吧！學(xué)習(xí)普通話的體會 600字（H一）：學(xué)習(xí)普通話的過程是很苦的，一路走來，有苦惱，也有 樂趣，還有更多的歡樂與充實?？嗟氖怯袝r在練習(xí)一個發(fā)音 時，怎樣也發(fā)不準(zhǔn)，樂的是當(dāng)經(jīng)過自我的努力最終把一個音 讀準(zhǔn)后那種收獲的喜悅！所謂一分耕耘一分收獲，此刻我總 是明白這個道理了。在普通話學(xué)習(xí)的日子里，我一

22、頭扎進(jìn)書里，白天學(xué)，晚 上練，沒電的日子，蠟燭為我做伴。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我已經(jīng)矯正 了許多自我以前的錯誤，同時也增長了許多自我以前不明白 的知識。要學(xué)好普通話，我覺得有這樣幾條：一、學(xué)好拼音，掌 握好發(fā)音。二、多讀文章，多。三、純屬我個人經(jīng)驗，借助 一些多媒體軟件來學(xué)習(xí)，這是最有效的方法。比如，聽一些 語音朗讀軟件，最好的軟件我認(rèn)為是此刻網(wǎng)上可下載的一些 語音矯正軟件。總之，經(jīng)過普通話的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。學(xué)習(xí)普通話的體會 600字（十二）：我們中國文化博大精深，不僅僅有中華五千年的傳統(tǒng)文 化，各個民族也有他們自我的文化與特色，其中，最具有特 色也最富有魅力的也應(yīng)當(dāng)屬我們的語言了。不似外國的口音統(tǒng)一

23、，我們中國各個地方都擁有著自我 的語言，且每種方言都有著自我的特色，如：老北京的方言 都帶著一種兒化音，而東北最過于好認(rèn)，干脆、硬氣。各色 的方言雖有濃濃的民族魅力，但也有著問題，不懂這些方言 的人，簡直聽著像天書一般。而普通話卻完全不一樣，它就 像是語言的通行證，讓我們在語言的海洋中有了護身符一 般，一路暢通無阻。普通話，看似很平凡，可其中的作用卻 是很大的，它可稱之為人與人之間的信息橋梁，假如你到了 外地，各種方言你一句也聽不懂，這時候普通話將會挺身而 由解決任何語言上的問題?，F(xiàn)如今，社會迅猛發(fā)展，普通話 越來越適合這個社會，人與人的交流與溝通越發(fā)離不開普通 話，此刻，普通話已經(jīng)躍由國門，

24、走向世界，就連外國友人 也懂得普通話了。普通話遍布世界，幾乎人們都會說普通話、 懂得普通話, 方言越來越少，普通話越來越多，也越來越多的人明白普通 話，當(dāng)人人都會說普通話，世界會不會更好呢？學(xué)習(xí)普通話的體會 600字（十三）：在我還沒上大學(xué)之前，總以為普通話是很容易講的，也 一向以為自我的普通話講得不錯，學(xué)習(xí)普通話的體會。可是 來了我們學(xué)校之后，才發(fā)現(xiàn)講普通話并不如想象中的容易。 一向以來，都聽說，我們廣東人講普通話是最難聽的，可我 一向都不這么認(rèn)為，我覺得普通話不都是這樣的口音嗎可是 上了普通話訓(xùn)練課之后，聽到教師們標(biāo)準(zhǔn)的口音，我才明白 錯了，我們以前說的普通話太蹩腳了。我明白，講好普通話對

25、一個師范生來說是最基本也是最 重要的。所以我從大一開始就有意識的練習(xí)普通話?？墒且?練好真的不容易，異常是對我們廣東人來說。但我相信，沒 有什么是不可能的，只要我堅持，肯花功夫，就必須能夠講 好。為了練好普通話，我為自我制定了一個計劃。除了上訓(xùn) 練課以外，每一天早上七點鐘我就在學(xué)校的草地上練習(xí)發(fā) 音，從最簡單的發(fā)音練起，遇到不懂的或者不確定的就向教 師或者同學(xué)請教。幸好我的鄉(xiāng)音不是異常濃，糾正的時候就 不會太難?？墒牵袝r候為了發(fā)準(zhǔn)一個音真的很費勁。不斷 的練習(xí)，經(jīng)常練到嘴巴疼，舌頭發(fā)硬，甚至抽筋。上教師口語課的時候，教師教過我們口腔操，于是我?guī)?乎每一天都堅持練。之后習(xí)慣了，發(fā)音咬字真的準(zhǔn)確

26、了很多 練完發(fā)音，之后讀單字、詞語還有短文。在普通話測試中， 最重要最難得是說話部分。我們的普通話書供給了三十個題 目給我們，為了在測試中不至于沒話講或者講走音，我要求 自我把每個話題都寫一下?？墒怯捎跁r間安排的不好，這三 十個話題我在一個月之前才開始寫提綱。原本我以為這么短 的文章應(yīng)當(dāng)很快就能夠?qū)懲甑?，誰明白，我?guī)缀跬煸艘粋€ 月才把它們弄完。弄得我筋疲力盡啊。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，有了一點提高，可是一個假期下 來就又打回原形了。為什么呢因為我在學(xué)校的時候都是用普 通話跟同學(xué)、教師們交流的，但一放假不可能再講普通話了, 在家鄉(xiāng)肯定是講家鄉(xiāng)話了，所以假期結(jié)束的時候我又得重新 適應(yīng)普通話的環(huán)境了。

27、就這樣經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)、強化， 和不斷的努力后，我的普通話水平最終有了提高。學(xué)習(xí)普通話的體會 600字（十四）：普通話它擁有著五千年的歷史，無論在哪里，都要講普 通話。中國地域廣闊，各地有各地的方言，可是和外地都要講普通話，普通話就是語言上的通行證作為一個小學(xué)生，說好普通話是我們義不容辭的職責(zé)。 在學(xué)校有來自各個方言區(qū)的教師，他們都需要用普通話來和 我們交談，讓我們進(jìn)入學(xué)校，一律講普通話，為同學(xué)間、教 師間的順暢交流建設(shè)橋梁。并在必要的場合自覺使用普通 話，自覺推廣普通話，做推廣普通話峰帶頭人，營造良好的 語言環(huán)境，讓我校成為一所一級達(dá)標(biāo)的學(xué)校，需要我們有良 好的素質(zhì)，創(chuàng)造良好的形象。說普通話是我校發(fā)展的需要， 讓我們?yōu)橥苿訉W(xué)校的發(fā)展助上一臂之力，讓我們的學(xué)校因我 們說好普通話而更加的精彩。從此刻起讓我們提高對普通話的認(rèn)識，做一個普通話的 傳遞者。普通話對于我們十分重