語文一年級閱讀專項練習(xí)題九則

1、語文一年級閱讀專項練習(xí)題九則1、大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上， 樹葉涂滿鮮紅和金黃。 冬天的樹下， 樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。(1) 這一段話共有();(2) 填空a、一年有、四個季節(jié)。b、春天的樹上，芽瓣是；夏天的樹上，葉片是；秋天的樹葉顏色 有和 ; 冬天的樹下，滿地是。c、大自然的郵票指。2、人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。( 一 ) 這是一首兒歌，一共有() 話

2、。( 二 ) 填空：(1) 人有兩件寶是指和。做工靠，思考靠。(2) 做事情要用又用。這樣才能。( 三 ) 詞語搭配：(1) 認真地勞動(2) 一雙手指辛勤地雙手一根手表勤勞的頭腦一只小手聰明的思考一塊手套3、夏天初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。 淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動， 就像一群仙女在翩翩起舞。1、這段話共有() 句。2、用“”劃出第2 、 3 兩句句子。3、石榴花在開放。它的花蕊是的，花朵是的。4、我喜歡石榴花是因為。5、石榴花很多，從() 、 () 等詞可以看出。4、斧子老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧 !

3、”孩子說： “老爺爺， 不是我的東西， 我不要。 ”說完， 拿著自己的斧子走了。(1) 老爺爺說了 () 句話，孩子說了 () 話。(2) 老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要?為什么?(3) 學(xué)了本文后，我們也要做個() 的孩子。5、時鐘花小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。1、這篇短文有() 段話。2、小山羊送給小白兔什么花?(4) () 花早晨開， () 花中午開， () 花晚上開。6、金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。

4、顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非常活潑，常在水里游，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。1、短文有 () 段話。2、文中的金魚有() 種顏色。3、金魚的形狀有() 的，有() 的，也有 () 的4、你最喜歡的金魚是()7、浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。 笑得我眼淚都流出來了， 他才嘩嘩地笑著跑回家。一會兒， 浪花又唱著笑著跑來了。 這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。1、短文有 () 段，請標(biāo)出來。(5) 填空。() 的步子 () 的貝殼 () 的

5、小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像() 。8、羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根吃。”他們走到白菜地里。 羊媽媽拔了一棵小白菜。 小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢 ! ”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀! ”1、這篇短文有() 話。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?(1)(2)(3)3、讀了短文，我知道了：西紅柿的好吃。 (2) 蘿卜的好吃。 (3) 白菜的好吃。9 兩只羊一只白羊從南面上了獨木橋， 一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當(dāng)中， 白羊說： “你退回去， 讓我先過橋! ”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋! ”它們誰也不肯讓誰， 就打了起來， 不一會兒， 只聽到河里“撲通撲通 ! ”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有() 小節(jié)。第一段有() 句話。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：(1)d u miu qi a o(2)t o ngsh i (3)b e imi a n(4)xi a ngsh e ng3、填空