畢業(yè)論文中期檢查表(精選多篇)

1、畢業(yè)論文中期檢查表（精選多篇）畢業(yè)論文中期檢查表（精選多篇）鄭州交通職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作文件鄭州交通職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：專業(yè)班級(jí)：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)程情況（請(qǐng)?jiān)谶x擇項(xiàng)上打）1 .與開題報(bào)告相比較，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容調(diào)整：不大；較大;能做到“一人一題”；與課題小組其他同學(xué)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容區(qū)別在：。2 .文獻(xiàn)查閱與資料總結(jié)：好；較好；一般；差；文獻(xiàn)查閱數(shù)量篇。3 .是否按原定計(jì)劃進(jìn)程執(zhí)行：是；基本是；否；4 .學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)工作現(xiàn)場(chǎng)（實(shí)驗(yàn)室，工廠企業(yè)，其他調(diào)研單位暫無(wú)）工作天數(shù)；5 .已完成總畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的百分?jǐn)?shù)% ;6 .指導(dǎo)

2、教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段性工作的評(píng)語(yǔ)：好；較好；一般；差。二、學(xué)生前階段工作態(tài)度和紀(jì)律情況1.每周平均工作時(shí)間；請(qǐng)假次數(shù)；主要原因是；3 .畢業(yè)設(shè)計(jì)原始記錄材料保存：無(wú)保存；有保存；完善保存；4 .指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生工作態(tài)度的評(píng)價(jià)：認(rèn)真；一般；不認(rèn)真。三、中期檢查存主要問(wèn)題：四、中期檢查成績(jī)好；較好；一般；差。檢查教師：檢查時(shí)間：醫(yī)藥化工學(xué)院畢業(yè)論文中期檢查表班級(jí)04制藥工程（1,2）學(xué)號(hào)040620149姓名林玲論文（設(shè)計(jì)）題目醋酸鈉電滲析脫鹽工藝的研究一、文獻(xiàn)查閱工作情況：1、文獻(xiàn)查閱與資料總結(jié)：好口；較好口；中口；差口。文獻(xiàn)查閱 題錄50篇；摘要30篇；復(fù)印全文25篇。2、外文文獻(xiàn)翻譯情況

3、：好口；較好口；中口；差口。譯文數(shù)量 篇。二、論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)展情況：1、是否按原定計(jì)劃進(jìn)程執(zhí)行：是口；基本是口；否口。2、已完成總?cè)蝿?wù)的百分?jǐn)?shù)%3、指導(dǎo)教師對(duì)階段性工作的評(píng)語(yǔ)：好口；較好口；中口；差口。三、文獻(xiàn)綜述撰寫情況：基本完成口；部分完成口；否口。四、論文撰寫情況：基本完成口；部分完成口；否口。五、學(xué)生前階段工作態(tài)度和紀(jì)律情況：1、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生工作態(tài)度的評(píng)價(jià)：認(rèn)真口； 一般口；不認(rèn)真2、是否每天在實(shí)驗(yàn)室工作：是口；不是口天平均工作時(shí)間；每周 平均工作時(shí)間。3、請(qǐng)假天數(shù)；有否曠課；曠課天數(shù)；主要原因。六、指導(dǎo)教師簽名：鐘愛(ài)國(guó)日總體評(píng)價(jià)：好口；較好口;中口；差口。數(shù)學(xué)系一三屆畢業(yè)論文撰寫格

4、式檢查表編號(hào)：姓名：學(xué)號(hào)：下面各項(xiàng)是學(xué)院畢業(yè)論文格式要求，請(qǐng)按照要求逐一檢查，符合 要求的請(qǐng)?jiān)谇懊娣礁駜?nèi)打，不符合（包括部分不符合）要求的 請(qǐng)打“X”。（一）摘要及關(guān)鍵詞中文摘要采用小四號(hào)宋體字； 英文摘要采用四號(hào)“ timenewroma吊字型； 摘要和關(guān)鍵詞這五個(gè)漢字及其對(duì)應(yīng)英文翻譯應(yīng)設(shè)為黑體。（二）目錄 目錄中每章的題目用四號(hào)黑體，每節(jié)的題目用小四號(hào)宋體，并 注明各章節(jié)起始頁(yè)碼，題目和頁(yè)碼用“ ？?”相連。（三）正文文字的要求 正文文字內(nèi)容漢字一律采用小四號(hào)宋體； 正文數(shù)字和英文字符用小四號(hào) timesnewroman字體； 章采用三號(hào)黑體居中；口節(jié)采用小三號(hào)黑體居中； 標(biāo)題用四號(hào)黑體并

5、縮進(jìn)二個(gè)漢字； 章節(jié)題目間，每節(jié)題目與正文間空一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)行；口頁(yè)面設(shè)置為：采用單面打印，且邊距為上 2.5cm,下2.5cm,左 2.5cm,右2cm,裝iT線0.5cm,選擇“不對(duì)稱頁(yè)邊距”，頁(yè)眉 1.8cm, 頁(yè)腳1.5cm;口頁(yè)腳設(shè)置為：插入頁(yè)碼，居中，把中文摘要頁(yè)設(shè)為開始第一 頁(yè)，即此頁(yè)為第1頁(yè)；口正文選擇格式段落為：最小值，15磅，段前、段后均為。行；口標(biāo)題設(shè)置為段前、段后均為 0.5行或6磅。（四）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的正文標(biāo)題層次 章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為"1"、"2"、"3"等，第二級(jí)為"

6、2.1"、"2.2"、"2.3"等，第三級(jí)為"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等，兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開，每一級(jí)的末尾不加 標(biāo)點(diǎn)。（五）畢業(yè)論文的公式、圖與表 公式應(yīng)盡量采用公式編輯應(yīng)用程序編入，公式號(hào)右對(duì)齊，公式調(diào)整至基本居中。（六）謝辭 內(nèi)容字體一律采用小四號(hào)宋體。（七）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的參考文獻(xiàn) 期刊文獻(xiàn)的格式：編號(hào)作者 .文章題目名.期刊名，年份，卷號(hào)（期號(hào)）：起止頁(yè)碼。 圖書文獻(xiàn)的格式：編號(hào)作者.書名.版次（第一版不寫）.出版 地：出版單位，出版年：頁(yè)碼。 會(huì)議文

7、獻(xiàn)的格式：編號(hào)作者.文章題目名.會(huì)議名（論文集）.出版地：出版者，出版年：頁(yè)碼（注：多個(gè)作者之間用頓號(hào)）。年月日請(qǐng)大家對(duì)照自己畢業(yè)設(shè)計(jì)題目和內(nèi)容進(jìn)行靈活修改，切勿照抄本范文，否則后果自負(fù)任務(wù)書規(guī)定目前應(yīng)該完成的工作:1 .開題報(bào)告的填寫2 .外文參考資料及譯文的收集整理3 .論文大綱的撰寫已完成的工作和所取得階段性成果：已完成開題報(bào)告、論文大綱、外文參考資料及譯文，并根據(jù)論文 大綱的章節(jié)和內(nèi)容分配進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)前期設(shè)計(jì)，已初步完成用plc對(duì)恒溫控制的系統(tǒng)框架，系統(tǒng)硬件電路基本完成，每個(gè)章節(jié)的主體內(nèi)容 初步確定，并形成了論文初稿。下一步工作計(jì)劃和研究?jī)?nèi)容：1 .下一步畢業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)工作是完善論文中

8、硬件電路的詳細(xì)設(shè) 計(jì)，尤其是對(duì)各個(gè)電氣設(shè)備之間連接的參數(shù)設(shè)置進(jìn)行研究，設(shè)備的安 全性也需要考慮。2 .根據(jù)金陵科技學(xué)院畢業(yè)論文撰寫規(guī)范完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，完善 其他畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)材料并進(jìn)行整理匯總，圓滿完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的自我評(píng)價(jià)：從畢業(yè)設(shè)計(jì)開始，通過(guò)去圖書館及網(wǎng)上資源查閱大量的參考文獻(xiàn) 資料，以及完成各項(xiàng)畢業(yè)設(shè)計(jì)材料，我學(xué)習(xí)了信息收集和資料整理的 能力。本學(xué)期我又到企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，在一個(gè)多月畢業(yè)實(shí)習(xí)中，我 學(xué)到了更多專業(yè)方面的知識(shí)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)硬件部分有了更形象化的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)了畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成。對(duì)指導(dǎo)教師嚴(yán)格管理和按時(shí)指導(dǎo) 情況的評(píng)價(jià)：我的指導(dǎo)老師平時(shí)能夠嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)要求我，定期與 我進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)交流，認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)，有的時(shí)候我忘記提交材料， 老師也會(huì)及時(shí)提醒。對(duì)