小學教代會記錄_第1頁
小學教代會記錄_第2頁
小學教代會記錄_第3頁
小學教代會記錄_第4頁
小學教代會記錄_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、王菜園小學教代會第一次會議提要提要名稱內容簡要建立和諧社會,具體到我們教育部門,就是要建設和諧教育與和諧校園。 怎樣才卓有成效,請大家獻四策。措施、方 法,可從組 織設置,學 校領導、教 職工、學 生、教學環(huán) 境、校園各 項設施,還 可從利益 分配、精神 鼓勵、獎 懲、心理因 素等多角 度提出可 操作性的 建議。綜合建議:1、領導要多關心老師的生活和心理健康。2、老師做錯事,領導能夠指出來,但是要注意批評方式,特 別是大會上的批評語氣,有時令人難以接受。3、要建立和諧校園,凡事領導要以身作則,比如要求老師要認真?zhèn)湔n,上公開課,領導能否作表率。4、大家互相包容、寬容、忍耐,心態(tài)平和,欣賞每位教師

2、, 機會均勻等,有職業(yè)道德。5、對各種好人好事及工作出色的人員應多點表揚,個別問題 應找個人談話解決。6、所有民主投票的結果都應該公示。7、首先要有一支和諧、積極、向上的領導隊伍和教師隊伍, 可通過一些活動增強“團隊”精神。8、增強學生的環(huán)保意識教育,學校應創(chuàng)造一個令人賞心悅目 的校園環(huán)境。(如多點提要性的標語)簽名反饋王菜園小學教代會第二次會議提要提要名稱教學活動、教研活動分工、科組長、備課組的作用內容簡要教研活動安排分工不明確,活動總結多重復,每學期評估課以科組為單 位,組內集體備課推薦人上課;科組長、備課組長要定期組織集體備課。措施、方 法:確???組、備課組 運作有成 效,確定研 究主

3、題,組 織、時間、 過程的評 議、總結等 較微觀的 措施等綜合建議:1、安用F幾個(以年級為宜)教師上課即可,把評課環(huán)節(jié)充分 地做好,達到真正的教研討論的效果。2、活動方式應該簡化,不要在備課組、科組、年級組間重復, 分,要具體明確。3、建議分批上公開課,(如按科組、年齡段、青年教師、骨 干教師);教研活動以科組為主,其它活動能夠年級組為主。4、參加比賽的老師要結合加班時間量不瞰獎等級給予獎勵。5、每學期的評估課不宜全校實行,能夠以科組為單位實行或 以科組為單位推薦實行。6、要外出比賽的公開課、說課等可米用集體備課,其它備課 能夠老師私下交流。7、科組、備課組教研活動時間要有保證。簽名反饋王菜

4、園小學教代會第三次會議提要提要名稱教學設施的管理和即時維修內容簡要教學設施如教室電腦、投影儀等出現故障上報后不即時維修,請主管領導作出具體要求;以免影響教學,辦公室老師電腦正常使用時也會出毛 病,有些給維修了,有些不理。措施、方 綜合建議:法:擬出管 1、上報后維修時限應視具體情況而定,學校內能解決的理條例:上天內為宜。報后(維2、個人辦公電腦正常使用導致損壞, 不應該由教師自己負修)時限,責維修,應該由學校實行維修。老師辦公3、主管領導簽了字后要有維修期限承諾。室電腦的4、建議要有專業(yè)電腦維修公司維護。維修、管理5、因不良網站而造成機器損壞的學??赡懿唤o維修。使用制度簽名反饋第四次會議提要提

5、要名稱人事招聘內容簡要學校人數招聘不大了解,希望能增加透明度。解決的 措施、方法 等(從用人 規(guī)劃、人才 的要求,具 體時間、評 價、考核決 定,聘用報 酬、試用、 解聘等要 可操作性。綜合建議:1、成立招聘小組,由行政、學科帶頭人、骨干教師等組成,招聘結果要公示。2、解聘老師應在學期結束時,要有明確的決定,通知當事人。3、特別要求要有責任心,能勝任教學,教學水平能夠日后提, 要穩(wěn)定教師隊伍,特別臨聘老師。4、解聘老師應多方了解情況,征求意見,不要頻繁更換老師。 續(xù)聘也要即時通知本人。5、解聘應遵守勞動合同,不能由學校領導因某一事一時 之間決定,而解聘老師。簽名反饋王菜園小學教代會第五次會議提案提要名稱課堂教學研究內容簡要學校為了提升課堂教學水平,促動教師的成長。每個學期一個專題,45歲以下的老師每人T公開課。對效果提出質疑,是否可改為其它形式。解決措施、 方法:怎樣 提升課堂 教學水 平?用什 么形式(擬 計劃、過 程、參與人 數,如何組 織,校內、 外?評議、 考核、獎、 懲等一系 列可操作 性的具體(微觀)的 建議。綜合建議:1、建設 個課題展開一學年,(上學期探討示范,下學期鞏 固)以科

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論