7、蝸牛的獎(jiǎng)杯

1、7、蝸牛的獎(jiǎng)杯【教學(xué)目標(biāo)】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語。3、抓住“自由、遙遙領(lǐng)先、得意洋洋、成天、勉強(qiáng)”等詞語，幫助學(xué)生讀懂課文內(nèi)容。使學(xué)生能夠正確地對(duì)待榮譽(yù)，把榮譽(yù)當(dāng)成自己前進(jìn)的動(dòng)力。4、借助看圖等形式，引導(dǎo)學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話，在充分的體驗(yàn)中懂得“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。提升性目標(biāo)：通過拓展閱讀，練寫讀后感。【教學(xué)重難點(diǎn)】理解課文，明白道理，識(shí)字，正確美觀地寫字?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體【教學(xué)時(shí)數(shù)】2課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)【授課時(shí)間】【課型】新授課【教學(xué)目標(biāo)】基礎(chǔ)性目標(biāo)：1、初讀

2、課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。了解課文大意。2、學(xué)習(xí)6個(gè)生字：獎(jiǎng)、翅、膀、怕、堅(jiān)、硬。提升性目標(biāo)：講述課文的大概意思。【教學(xué)重難點(diǎn)】識(shí)字，正確美觀地寫字?！窘虒W(xué)過程】經(jīng)典誦讀三分鐘板塊一教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。學(xué)習(xí)生字：獎(jiǎng)。教學(xué)目標(biāo)：初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。正確美觀地書寫：獎(jiǎng)。教學(xué)過程：1、今天，我們來學(xué)習(xí)蝸牛的獎(jiǎng)杯這篇課文。板書課題。讀題。學(xué)習(xí)生字“獎(jiǎng)”，讀準(zhǔn)三拼音，寫這個(gè)字應(yīng)注意什么？2、請(qǐng)大家打開書本，自由讀課文。出示讀書要求A第一遍，讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。B第二遍，給課文標(biāo)好自然段，并畫出不理解的詞。C第三遍，用自己的話說說蝸牛的翅膀是怎么丟失的。3、學(xué)生按要

3、求自讀課文。4、檢查自讀情況A出示生詞（請(qǐng)后進(jìn)生讀）獎(jiǎng)杯翅膀遙遙領(lǐng)先得意洋洋唯恐生怕天長日久退化勉強(qiáng)B同桌分段讀，相互評(píng)價(jià)。板塊二教學(xué)內(nèi)容：了解課文大意。教學(xué)目標(biāo)：通過讀課文，結(jié)合詞語，把課文的大概內(nèi)容說說。教學(xué)過程：再讀課文，結(jié)合詞語，把課文的內(nèi)容說一說。獎(jiǎng)杯翅膀遙遙領(lǐng)先得意洋洋唯恐生怕天長日久退化勉強(qiáng)自讀后練說。同桌互說。指名說。板塊三教學(xué)內(nèi)容：寫字教學(xué)目標(biāo)：正確美觀地書寫6個(gè)生字：獎(jiǎng)、翅、膀、怕、堅(jiān)、硬。教學(xué)過程：1、學(xué)生認(rèn)讀自學(xué)生字。2、用口訣、謎語、順口溜識(shí)記生字。3、教師指導(dǎo)書寫較難的生字，（翅）認(rèn)識(shí)新偏旁（支）。4、學(xué)生描紅，老師巡堂。5、完成習(xí)字冊(cè)【作業(yè)設(shè)計(jì)】正確、流利地朗讀課

4、文。把課文的大概意思講給家長聽?！景鍟O(shè)計(jì)】第二課時(shí)【授課時(shí)間】【課型】新授課【教學(xué)目標(biāo)】基礎(chǔ)性目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、抓住“遙遙領(lǐng)先、得意洋洋、唯恐、生怕、成天、勉強(qiáng)”等關(guān)鍵詞語，幫助學(xué)生讀懂課文內(nèi)容。使學(xué)生能夠正確地對(duì)待榮譽(yù)，把榮譽(yù)當(dāng)成自己前進(jìn)的動(dòng)力。3、借助看圖等形式，引導(dǎo)學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話，在充分的體驗(yàn)中懂得“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。4、書寫4個(gè)生字：蜻、蜓、蜜、蜂。提升性目標(biāo)：通過拓展閱讀，練寫讀后感?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】理解課文，懂得道理，正確美觀地書寫生字。【教學(xué)過程】經(jīng)典誦讀三分鐘板塊一教學(xué)內(nèi)容：理解課文，懂得道理。教學(xué)目標(biāo)：1、抓住“遙遙領(lǐng)先、得意

5、洋洋、唯恐、生怕、成天、勉強(qiáng)”等詞語，幫助學(xué)生讀懂課文內(nèi)容。使學(xué)生能夠正確地對(duì)待榮譽(yù)，把榮譽(yù)當(dāng)成自己前進(jìn)的動(dòng)力。2、借助看圖等形式，引導(dǎo)學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話，在充分的體驗(yàn)中懂得“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。教學(xué)過程：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)蝸牛的獎(jiǎng)杯。出示學(xué)習(xí)提示：細(xì)細(xì)讀課文，看看插圖，思考：1、蝸牛為什么能捧走冠軍獎(jiǎng)杯？2、為什么蝸牛又和獎(jiǎng)杯粘在一起？到書中找找答案，把關(guān)鍵的詞句畫下來。學(xué)生自學(xué)。交流。再讀課文，想想，你從中明白了什么道理？出示：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。正確地對(duì)待榮譽(yù)，把榮譽(yù)當(dāng)成自己前進(jìn)的動(dòng)力。成績只能說明過去，不能說明現(xiàn)在，更不能說明將來，我們千萬不能躺在功勞上睡大覺板塊二教學(xué)內(nèi)容：寫字教學(xué)目標(biāo)：正確美觀地書寫4個(gè)生字：蜻蜓蜜蜂。教學(xué)過程：