“失物招領(lǐng)”策劃書上課講義

1、失物招領(lǐng)”策劃書失物招領(lǐng)活動(dòng)策劃書一活動(dòng)背景校園內(nèi)，尤其是在圖書館內(nèi)，同學(xué)們在日常生活學(xué)習(xí)中，丟失物品的情況時(shí)有 發(fā)生，如書本、雨傘，甚至 MP和手機(jī)等貴重物品，給同學(xué)們帶來了物質(zhì)上的損失。 經(jīng)常由于急切的想找回失物或者找到失主，同學(xué)們通常自制尋物啟事或者失物招領(lǐng)， 招貼在各個(gè)角落，這不失為一個(gè)好辦法，但這出現(xiàn)了三個(gè)方面的問題，第一，失主焦 急卻茫然不知所措，第二，部分失物滯留卻無人認(rèn)領(lǐng)，第三，破壞了學(xué)校環(huán)境。因 此，物品丟失的問題一直得不到有效的解決，為了建立一個(gè)健全的的“失物招領(lǐng)”機(jī) 制，將在圖書館內(nèi)物品丟失的問題得到更好的解決，校學(xué)生會生活部學(xué)習(xí)委員會將“失物招領(lǐng)”納入我處一項(xiàng)日常業(yè)務(wù)。

2、在全校范圍內(nèi)對失物招領(lǐng)工作進(jìn)行宣傳和擴(kuò)大。 希望通過我們不懈的努力，逐步打造成服務(wù)廣大學(xué)生的失物招領(lǐng)窗口。二. 活動(dòng)目的 宣傳拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，優(yōu)化學(xué)生的素質(zhì)，弘揚(yáng)為他人服務(wù)的精神 將失物歸還原主，減少東北師范大學(xué)全體師生的經(jīng)濟(jì)以及精神損失 為全體師生服務(wù)，規(guī)范學(xué)校的校風(fēng)校貌 加強(qiáng)防范自身財(cái)產(chǎn)安全的意識，為營造良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，構(gòu)建和諧校園做 出最大努三. 活動(dòng)意義拾金不昧、助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具有的基本素 質(zhì)。為幫助在圖書館學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)找回丟失物品，減少其經(jīng)濟(jì)損失，以及為拾到物品 的同學(xué)和管理員提供保管其物品的平臺，校學(xué)生會文化建設(shè)委員會將在圖書館建立“

3、失物招 領(lǐng)中心”。四. 活動(dòng)時(shí)間：2014年4月起每周日五. 活動(dòng)地點(diǎn)：東北師范大學(xué)圖書館、一食堂三樓六. 參與人員：東北師范大學(xué)讀書文化建設(shè)委員會全體人員以及圖書館物品管理人員和值班老師，各院學(xué)生會生活部成員七. 活動(dòng)流程前期籌備工作1 ）宣傳部：宣傳工作，宣傳部協(xié)助部門制作海報(bào)，在圖書館、各個(gè)學(xué)院張貼；宣傳 讀委會特色活動(dòng)，并讓大家關(guān)注相關(guān)失物招領(lǐng)的網(wǎng)絡(luò)平臺。2 ）辦公室：制作失物、拾到物品登記表以及失物招領(lǐng)檔案表。3）調(diào)研部：與圖書館工作人員聯(lián)系并建立長期合作關(guān)系，使各自的信息資源達(dá)到共享，同時(shí)把相關(guān)信息及時(shí)反饋給失物招領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，收集有關(guān)拾到物品的信息?；顒?dòng)過程流程1）調(diào)研部：與圖書館工作

4、人員聯(lián)系，形成健全的失物招領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)，將他們收集到的失 物匯總進(jìn)行妥善保管。每周五到圖書館失物臺拍下實(shí)物照片。分類并統(tǒng)計(jì)失物。總結(jié) 出主要丟失物品。2）辦公室：匯總信息并留下每周負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式，并發(fā)到管理相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺的負(fù)責(zé)人 郵箱。3）宣傳部：制作溫馨小貼士，提醒同學(xué)帶好隨身物品。減少丟失物品現(xiàn)象。 失物招領(lǐng)中心章程規(guī)范1 值班人員對待失主和拾主要熱情接待，認(rèn)真履行職責(zé)，不推脫責(zé)任。2 動(dòng)物、食物、危險(xiǎn)品原則上不在招領(lǐng)物品范圍內(nèi)。3 失主、拾主、值班人員必須認(rèn)真填寫相關(guān)表格并簽字。4 值班人員不得貪污、使用、轉(zhuǎn)移失物或隱瞞不報(bào)。5在招領(lǐng)中心的失物，如果不是人為故意使其損害，失物招領(lǐng)中不負(fù)有任何責(zé)任

5、 失物，并且值班人員對失物有臨時(shí)管理權(quán)。6貴重物品只留下拾金不昧者聯(lián)系方式和物品詳細(xì)情況，物品仍有拾主保管。7 失主來招領(lǐng)中心領(lǐng)取自己對失物品時(shí)，值日人員一定要認(rèn)真核對。8在失主將東西領(lǐng)取后，及時(shí)給拾到物品的同學(xué)答復(fù)。9 網(wǎng)絡(luò)信息部在網(wǎng)上渠道發(fā)布拾到物品情況時(shí)，不可泄露物品詳細(xì)信息，只能大 致說明物品情況。10工作人員不得私自向外透露失物招領(lǐng)中心的物品。其他事項(xiàng)1 三個(gè)月內(nèi)未認(rèn)領(lǐng)的丟失物品，需要在公示欄設(shè)置進(jìn)行公示，三個(gè)月后仍無人認(rèn) 領(lǐng)的物品，按照原有編號保存，并將其上交給學(xué)校，待有關(guān)部門進(jìn)行處。后期工作內(nèi)容 、每周由部長召開例會，總結(jié)一周來的成果及工作中出現(xiàn)的問題，通過交流心 得，分析成功或失敗原因等形式拓寬失物招領(lǐng)中心的服務(wù)范圍，增強(qiáng)服務(wù)能力。 、與學(xué)校其他組織協(xié)調(diào)合作，尋求物力資源，人力資源等的支持，及時(shí)向同學(xué) 提供更優(yōu)質(zhì)更貼心的服務(wù)，更好的實(shí)現(xiàn)橋梁作用。 、定期請信息部協(xié)助，以問卷形式到同學(xué)當(dāng)中走訪調(diào)查其對失物招領(lǐng)中心的滿意度，征求其意見建議，促使生活部更進(jìn)一步的提高辦事質(zhì)量。 、定期組織有關(guān)失物招領(lǐng)的相關(guān)學(xué)習(xí)，提高工作人員的能力素質(zhì)，更好地達(dá)到 服務(wù)效果。 、及時(shí)向上級匯報(bào)工作成果，向廣大同學(xué)宣傳我中心的失物招領(lǐng)情況?；顒?dòng)預(yù)算：前期宣傳電子海報(bào)圖書館2張