中班創(chuàng)新游戲教案

1、中班創(chuàng)新游戲教案【篇一：中班表演游戲教案】中班表演游戲教案活動目標：1 、感受游戲的愉悅性，懂得團結(jié)起來力量大，同伴間要互相幫助。2 、練習表演能力，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力?；顒訙蕚洌? 、場景布置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。2 、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個?；顒舆^程：1 、活動導入首先以提問“ 小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎？” 的方式導入到活動主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節(jié)和角色對話。2 、示范表演(1)出示小羊、

2、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。(2)通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動物們來安慰小羊，掌握故事中角色的對話。3、幼兒自由試演，教師指導(1 )將班上孩子每八個人一組扮演一個角色(小羊、小貓、小狗、 白馬、大象)，然后找一個扮演老狼(如果沒有人扮演，就由老師來演)。(2)幼兒通過故事語言、動作把故事中的角色表演出來，在表演過程中老師加以指導。4、觀摩表演每一個角色請一個小朋友來扮演，其他小朋友欣賞他們的表演，分響他們的快樂。5、收拾材料，游戲總結(jié)剛才我們一起幫助小羊，沒有讓他被老狼吃掉，小朋友是不是很高興活動反思今天下午進行的表演游戲小

3、羊和狼已經(jīng)進行到了第二次游戲了，相比第一次游戲而已，本次游戲中幼兒對于角色的對話和出場順序更加的熟悉，大部分幼兒都表現(xiàn)出了極大的表演欲望，游戲在歡快的氣氛中結(jié)束。反思本次游戲，即存在一些亮點，但是必不可少的也存在一些不足，總結(jié)起來有以下幾點：一、本次游戲制定的兩個活動目標：1 、在熟悉故事的情節(jié)內(nèi)容的基礎上，能運用恰當?shù)恼Z句、動作，表情，表現(xiàn)角色性格特征，并能根據(jù)自己的想象創(chuàng)造人物和情節(jié)。2、學習與同伴協(xié)商，共同分享游戲的快樂。目標制定符合本班幼兒的年齡特點和認知水平，基本教學目標達到，但是在創(chuàng)造人物和情節(jié)上沒有很好的突破，需要在下次游戲時再進行改進。二、本次活動中，教師請個別幼兒進行角色動作

4、模仿，讓其他幼兒進行學習，但是也因此讓幼兒的創(chuàng)造力受到限制，被前面幾位幼兒的動作所影響，沒有辦法創(chuàng)新，后來教師及時改變了方式，讓幼兒集體自由表現(xiàn)，幼兒的創(chuàng)造力才被激發(fā)出來，雖然常規(guī)有些混亂，但是幼兒的表現(xiàn)力卻是得到很大的展示。三、幼兒在分組進行表演時，在場地的劃分和布置上的自主能力不足，過于依賴老師，教師沒有起到很好的引導作用。四、分組表演時，個別幼兒過于投入于角色的表現(xiàn)，導致沒有很好的分清游戲和現(xiàn)實，扮演白馬的凱東由于過于投入，不小心真的踢到了扮演狼的思靜，存在一定的安全隱患，在下次游戲中教師一定要提醒告知幼兒表演不能具有性。通過每次的表演游戲，能明顯的看到孩子們的進步。孩子們在游戲中得到快

5、樂，而我們老師們在反思中得到成長，這何嘗不是一種幸福呢？【篇二：中班游戲活動教案.夾球一起走】中班游戲活動教案：背夾球【活動目標】1 、增強幼兒的團結(jié)合作水平2 、培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性【活動準備】皮球 2 個、錄音機、磁帶【活動過程】一、預熱活動播放音樂健康歌，讓幼兒根據(jù)音樂自由地做身體舒展活動，注意讓幼兒做各個關(guān)節(jié)的活動。二、激趣導入今天老師和小朋友們做一個關(guān)于小動物走路的游戲，請一位小朋友和老師一起做。師：看一看，我們是怎樣走路的？（橫著走）那么哪一種小動物是橫著走路呢？（螃蟹）三、與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒訋煟航裉炖蠋熣垇砹艘晃恍】腿撕臀覀円黄鹱鲇螒颍鍪酒で?。讓我們和球?qū)殞毠餐?/p>

6、這個游戲好嗎？幼兒：好。師：在游戲之前，請兩個小朋友用背夾上球?qū)W一學螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快幼兒：手拉手，同時用力夾著球，同時邁步，兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。師：小朋友說得很好，這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合，在邁步時小朋友可以喊著口號，這樣就能做到同時邁步，同時停止。1 、老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊，每兩人一個小組，站在同一條起點線上，以哨聲為準，到達終點后原路返回，交給下一組小朋友，依次進行，最先完成一輪的一隊獲勝，途中皮球掉下來，應放回身體原位繼續(xù)前進。2 、游戲開始教師發(fā)出指令，幼兒出發(fā)。游戲過程中，教師要隨時指導幼兒注意活動安全，保證游戲

7、的順利進行。3 、游戲評價游戲結(jié)束后，對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵，游戲應反復進行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過障礙物。四、拓展活動幼兒聽音樂做放松活動?！酒河變簣@中班游戲活動課教案6 篇】幼兒園中班游戲活動課教案6 篇1 幼兒園中班游戲活動課教案-角色扮演游戲一、活動內(nèi)容：角色游戲超市、銀行、幼兒園二、活動目標：2 、培養(yǎng)幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩(wěn)定。3 、讓幼兒學會協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。三、活動準備：1 、超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。2 、讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容。四、活動過程觀察及調(diào)整：1 、教師出示超市、

8、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。師說 “今天我們來玩角色游戲，這些玩具可以玩什么主題的游戲？”2 、師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次 游戲中改進。師：小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時我們有些地方做得不夠，這次游戲時我們更要改正了，做個講禮貌、愛護玩具的好孩子，好嗎？3 、幼兒自選主題，合作布置游戲場景。4、引導幼兒分配和協(xié)商角色，可用“自報公議”、 “猜拳 ”的方法解決。剛開始幼兒還在爭吵著當同一個角色，在老師的建議下，學習著用謙讓、猜拳的方法來解決問題。5 、幼兒游戲，教師指導：啟發(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。6 、結(jié)束游戲：7 1 ）、組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放

9、玩具和整理游戲場地。8 2）、讓幼兒自評各自玩的游戲情況。2 幼兒園中班游戲活動課教案-穿衣服，系鞋帶游戲目標：1 、讓幼兒知道自己的事情應該自己做，并教會小朋友穿衣服、鞋帽等技能，養(yǎng)成愛勞動的習慣；2 、培養(yǎng)幼兒做事要有始有終的習慣。游戲準備：1 、由教師準備布娃娃一個，并準備適合娃娃穿的衣服、鞋帽；2 、向家長說明本活動的目的，并爭取家長長期配合，共同培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的情感和良好的勞動習慣。要求家長為孩子準備合適的衣服鞋帽，利用幼兒自帶的衣服鞋帽布置表演場景；3、準備掛衣架和儀表鏡，或利用教室墻壁鏡；4 、邀請家長觀看孩子們穿拖衣服鞋帽的表演活動。游戲過程：1 、幫娃娃穿脫衣服鞋帽引發(fā)幼兒

10、自己動手穿脫的興趣；2 、讓幼兒動手練習給娃娃穿脫衣服等，從而掌握一系列的技能和要領，同時滿足幼兒親身體驗的心理需要；3 、引導幼兒自己練習穿脫衣服，邊學邊練，學做結(jié)合；4 、采用表演形式，比一比誰穿得整齊、擺放整齊。讓幼兒在接受訓練的過程中達到練習熟練，熟中求巧，形成習慣。3 幼兒園中班游戲活動課教案-彩球游戲活動目標：1 、引導幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。2 、通過不同的體育游戲方式，發(fā)展幼兒跳躍、揮臂（向上或向前）、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。3 、培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力?；顒訙蕚洌簣蠹堊龅牟是蛉舾?、大籃子若干等。音樂一段?；顒舆^程：

11、一、 活動前準備：教師帶幼兒進入活動場地，幼兒手持彩球，隨音樂沿場地四周進行走跑交替練習。二、一物多玩游戲1 、討論：想想手里的彩球可以怎么玩？2 、幼兒按自己的意愿進行自主游戲。3 、集體交流：你是怎么玩彩球的？4 、幼兒再次進行游戲，鼓勵幼兒進行合作游戲。三、小組接力競爭游戲：運果子。教師提出運果子的要求，不能用手可以自由結(jié)組?？茨慕M運的果子最多。四、結(jié)束，集合進行做放松、整理活動，引導幼兒進行舒緩活動穩(wěn)定幼兒激動情緒。五、活動延伸：繼續(xù)探索彩球的多種玩法。4 幼兒園中班游戲活動課教案-喊數(shù)抱團活動目標：1 、初步學習喊數(shù)抱團的游戲，了解玩法。（知識能力技能）2 、在玩的過程中，培養(yǎng)孩子的

12、應變能力，增強團的意識。（情感技能）活動準備：對游戲的一個初步認識活動過程：講解喊數(shù)抱團師：今天，張老師要和小朋友去玩一個好玩的游戲喊數(shù)抱團，你們知道是什么意思嗎？（幼兒一個個紛紛議論說著自己的想法，調(diào)動孩子的積極性和渴望游戲的樂趣。）師：喊數(shù)抱團其實很簡單，當老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3，你就要尋找到成員抱在一起組成一個團。依次類推。（在此中鍛煉孩子數(shù)的能力和反應能力）游戲中師：在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當聽到指示的時候，抱起來組成團最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確性。找不到的孩子受到一定的懲罰。（多玩幾次，同上進行）（三）：游戲結(jié)束，放松運動結(jié)束師：老狼老狼幾點鐘結(jié)束游戲

13、。反思：喊數(shù)抱團游戲是一個十分有趣的游戲，它既把孩子局限在了一個特定的范圍中既圓圈的應用，又讓他們脫離了此環(huán)境，在抱的過程中要眼疾手快，當人多的時候要學會去尋找新的目標，當人少的時候要學會填充。數(shù)的應用就體現(xiàn)在這里了。找到好一個團后，孩子要緊抱對方，增強團隊意識。5 幼兒園中班游戲活動課教案-紙盤游戲活動目的1 培養(yǎng)幼兒對玩自制運動器械的興趣和嘗試精神。2 學習雙腳立定跳遠，雙腳向前行進跳等動作。3 培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)?；顒訙蕚? 自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤。2 活動前檢查場地上是否安全，幼兒的衣著、鞋是否合適?；顒舆^程一、開始部分1 我們手里都拿著什么?（紙盤）這可不是一塊普通的紙盤

14、，是一塊神奇的魔盤，它是我們鍛煉身體的好朋友。2 我們用紙盤來鍛煉身體，做紙盤操。二、基本部分1 個人玩紙盤。（1）你們能想出玩紙盤的各種方法嗎?比比看誰的辦法最多，本領最大。（2）分散自由玩紙盤，如投紙盤，頭頂紙盤練平衡，滾紙盤、雙腳立定跳過紙盤等，重點指導幼兒雙腳立定跳過紙盤。（3）請個別幼兒示范紙盤的各種玩法，并帶領全體幼兒練習。2 合作玩紙盤。(1)兩人合作可以怎么玩紙盤?(2)多人合作玩紙盤，重點指導幼兒雙腳向前行進跳等動作。3 游戲：奪紅旗比賽。(1)小朋友，下面我們要進行奪紅旗比賽，你們想?yún)⒓訂?(2)教師講解比賽方法和規(guī)則。分成四隊站好，各隊第一個幼兒雙腳向前行進跳過紙盤，從右邊返回拍第二個幼兒的手后，第二個幼兒才能跳，第一個幼兒回到隊列最后站好；依次進行，哪隊最后一名幼兒先把紅旗奪回來為勝者。(3)比賽進行34次。三、結(jié)束部分1 小結(jié)講評，表揚積極動腦，有嘗試精神，參加活動的幼兒。2 下次我們還要玩投飛盤的比賽，看誰投的最遠。6 幼兒園中班游戲活動課教案-兩人三足活動目標：1 、學習游戲“兩人三足”，體驗與同伴按節(jié)奏同步前進。2 、體驗齊心協(xié)力合作帶來的快樂?；顒訙蕚洌航壞_帶子、沙包活動過程：一、游戲?qū)耄瑴蕚浠顒踊貞浻螒蚺氖钟螒蚋?，找到好朋友。二、游戲兩人三? 、提問：兩個人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳？2