人教部編版本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷(含答案)

1、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（時(shí)間:90分鐘 滿分:100分）題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）二、給下列加點(diǎn)的字選擇.正確的讀音，畫(huà)“？ ”。（3分）1 .比賽時(shí)他因?yàn)槠鹋芡砹寺?（lu o l 2在了后面,所以比賽結(jié)束后他很失落（lu 0 . l d o）2 .音樂(lè)老師在數(shù)（ji do ji ao）室里例i do ji a o）大家唱歌。3 .新調(diào)（ti a o di a o）來(lái)的老師給大家重新調(diào)（ti a o di do） 了座位。三、給下面的字加上偏旁組成新字，并組詞。（6分）青（）合（）云（）矛（）石（）西（）四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）1 .興沖沖（ABB式） 2

2、 .自言自語(yǔ)（ABAB式） 3 .閃閃發(fā)光（AABC式） 五、用“一”畫(huà)出不同類的詞語(yǔ)。（4分）1 .電視 電腦 冰箱 大米 臺(tái)燈2 .鋼筆 橡皮 帶魚(yú) 圓規(guī) 直尺3 .時(shí)光陽(yáng)光月光星光燈光4 .中文英文德文法文語(yǔ)文六、用修改符號(hào)修改下列句子。（6分）1 .一進(jìn)公園，我就看到一朵朵鮮艷的花朵悅耳的鳥(niǎo)鳴。2 .讀了這本書(shū)，我深刻的受到了教育。3 .他正認(rèn)真地詳細(xì)地觀察著蒲公英。七、按要求寫(xiě)句子。（6分）1 .我們少年兒童茁壯成長(zhǎng)。（改成比喻句）2 .百靈鳥(niǎo)唱歌。（擴(kuò)寫(xiě)句子）3 .難道父親不是真心地喜歡鳥(niǎo)兒?jiǎn)幔浚〒Q種說(shuō)法意思不變）八、按課文內(nèi)容填空。（8分）1.1, 傷人以言,深于矛戟。2 .時(shí)強(qiáng)

3、弱,在于理。3 .贈(zèng)劉景文的作者是 代文學(xué)家。此詩(shī)描寫(xiě)了 （季節(jié)）的 景色。揭示贈(zèng)詩(shī)的目的，說(shuō)明景色雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面的 詩(shī)句是«,”。九、課內(nèi)閱讀我最棒。（10分）西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊 塊,一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看, 色彩就不同了。海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。海 參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。1 .西沙群島一帶海水為什么會(huì)五光十色？請(qǐng)用“”畫(huà)出表示原因的句子。（1分

4、）2 .文中第2自然段中寫(xiě)海底有、這三種生物。（3 分）3 .把文中你最喜歡的一個(gè)句子抄下來(lái)，并說(shuō)明喜歡的原因。（3分）句子：原因：4 .我們的祖國(guó)有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，像小興安嶺、西沙群島我知道的還有。（3分）十、課外閱讀我能行。（13分）釘 子一位商人在交易會(huì)上把貨全賣(mài)出去了 ，錢(qián)袋里塞滿了金子、銀子?，F(xiàn)在他打算回 家去，想在天黑前趕到家。他把裝錢(qián)的旅行袋綁在馬背上，騎著往前走。中午，他在一座城里休息。當(dāng)他準(zhǔn)備 繼續(xù)走時(shí)，仆人把馬牽到他面前說(shuō)：“東家，馬左邊后掌缺了一顆釘子?！?“讓它缺著 吧。”商人回答，“我還要趕六小時(shí)的路，鐵掌掉不了。我時(shí)間很緊。”下午，他再一 次下馬，讓仆人給馬喂食

5、。這時(shí)仆人來(lái)報(bào)告：“東家，您那匹馬的左后掌掉了，要我牽它 找鐵匠釘個(gè)新的嗎？” “掉就掉吧?！鄙倘嘶卮?，“剩下的幾小時(shí)，這馬也許能堅(jiān)持住。 我得趕時(shí)間哩。”他繼續(xù)朝前騎，可沒(méi)過(guò)多久，馬倒在了地上，折了一條腿。商人只好下馬，把旅行袋從馬背上解下來(lái)挎在肩上，步行回家，直到深夜才到家?！暗姑谷乖谀穷w該死的釘子上?！彼约赫f(shuō)。這可真是“欲速則不達(dá)”?。? .這篇短文是按 順序記敘的，從“、" 這三個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái)。（4分）2 .短文中馬的相關(guān)變化依次是：一。（3 分）3 .商人知道釘子掉了但不愿意釘,知道馬掌掉了依舊不愿意釘,是為了結(jié)果他 才回到家。（2分）4 .聯(lián)系生?S實(shí)際，寫(xiě)寫(xiě)你讀了

6、這篇短文后的體會(huì)。（4分）十一、我會(huì)寫(xiě)作文。（30分）同學(xué)們，花園、果園、田野我們周?chē)性S多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？請(qǐng)你以美麗的»為題目，把一處身邊的美景介紹給大家。要求：補(bǔ)充題目，圍繞一個(gè)意思寫(xiě)清楚，盡可能用上本學(xué)期所學(xué)到的描寫(xiě)景物的方 法和詞語(yǔ)。答案：一、輪流規(guī)則所有豐收相互冷凍銀盤(pán)熱烈二、1.l a lu o 2. ji d o ji a o 3. di do ti a o三、示例：猜猜測(cè)哈哈欠壇花壇柔柔和巖巖石曬曬太陽(yáng)四、示例：黑沉沉急火火全心全意十全十美耿耿于懷勃勃生機(jī) 五、1.大米 2.帶魚(yú) 3.時(shí)光 4.語(yǔ)文L一進(jìn)臺(tái)歸，我就看到一朵朵群幗的花朵I悅耳的總鳴,丸讀了這本書(shū).我幄剖的受到刁款/a三咤正邕殍藪0遇察的蒲公必七、1 .示例：我們少年兒童像祖國(guó)的花朵一樣茁壯成長(zhǎng)。2 .示例：停在枝頭的百靈鳥(niǎo)在婉轉(zhuǎn)地唱歌。3 .父親是真心地喜歡鳥(niǎo)兒。八、1.與人善言暖于布帛4 .在于力萬(wàn)古勝負(fù)5 .宋蘇軾秋末初冬一年好景君須記最是橙黃橘綠時(shí)九、1.因?yàn)楹５赘叩筒黄?色彩就不同了。2 .珊瑚海參大龍蝦3 .示例:大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺