卓尼縣柳林中學(xué)20182019學(xué)年度第一學(xué)期蘇教版高一生物必修1第四章單元檢測(cè)試題

1、.卓尼縣柳林中學(xué)2019-2019學(xué)年度第一學(xué)期蘇教版高一生物必修1第四章單元檢測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇1、以下有關(guān)酶的說(shuō)法,正確的選項(xiàng)是 A.驗(yàn)證酶的高效性時(shí),自變量是酶的種類(lèi)B.探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,可選用過(guò)氧化氫酶為研究對(duì)象C.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的專(zhuān)一性時(shí),可用碘液進(jìn)展鑒定D.在探究影響淀粉酶活性的因素時(shí),溫度、酸堿度、 實(shí)驗(yàn)的次數(shù)等都是自變量2、以下有關(guān)ATP的表達(dá),正確的選項(xiàng)是 A.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成B.綠色植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體C.細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP互相轉(zhuǎn)化的能量供給機(jī)制是細(xì)胞生物的共性D.放能反響一般與ATP的水解反

2、響相聯(lián)絡(luò)3、在酶量一定、其他條件適宜時(shí)，能正確表示酶促反響速率與底物濃度關(guān)系的是 4、以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A.ATP的合成均在生物膜上進(jìn)展B.植物原生質(zhì)層可通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散吸收蔗糖分子C.酶通過(guò)降低化學(xué)反響的活化能雨進(jìn)步反響速率D.缺氧會(huì)降低人體紅細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)無(wú)機(jī)鹽離子的速率 5、以下圖中甲曲線(xiàn)表示在最適溫度下，某種酶促反響速率與反響物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線(xiàn)分別表示該酶促反響速率隨pH或溫度的變化趨勢(shì)。以下相關(guān)分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A在B點(diǎn)或C點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度，反響速率都將增大B圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH，H點(diǎn)代表該酶的最適溫度C影響酶促反響速率的因素包括底物濃度、酶濃度、溫度和pH等D在A點(diǎn)適

3、當(dāng)增加反響物的量，反響速率將增大 6、光反響在葉綠體類(lèi)囊體上進(jìn)展。在適宜條件下，向類(lèi)囊體懸液中參加氧化復(fù)原指示劑DCIP，照光后DCIP由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色。該反響過(guò)程中A. 需要ATP提供能量B. DCIP被氧化C. 不需要光合色素參與D. 會(huì)產(chǎn)生氧氣7、以下圖表示某植物葉肉細(xì)胞中部分物質(zhì)變化途徑，其中？代表有關(guān)生理過(guò)程，相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.過(guò)程、不在生物膜上進(jìn)展B.過(guò)程、都有ATP生成C.過(guò)程產(chǎn)生的C6H1206中的氧來(lái)自H20和C02D.過(guò)程產(chǎn)生的間并不全都來(lái)自于C6H12068、以下四個(gè)處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是 A. B. C. D. 9、把一株?duì)颗；ㄔ诤诎抵蟹胖靡粫?/p>

4、夜，然后利用以下圖裝置進(jìn)展實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)不能用于驗(yàn)證 A.光合作用能產(chǎn)生02 B.光合作用需要C02C.光合作用需要光 D.光合作用需要葉綠體10、光合作用中水分子光解的產(chǎn)物是 A. 氧氣和氫氣 B. 氧氣、H+、e-C. 氧原子、NADP+ 、e- D. 氧氣、NADPH、ATP11、白菜放在地窖中可較長(zhǎng)時(shí)間保存，其原因是A溫度恒定，白菜抵抗病蟲(chóng)害的才能較強(qiáng)B黑暗無(wú)光，新陳代謝停頓C溫度適宜，水分容易保持DCO2濃度較高，抑制呼吸作用12、以下有關(guān)細(xì)胞呼吸原理在消費(fèi)生活中應(yīng)用的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.土壤板結(jié)會(huì)影響植物根部細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)某些離子的速率 B.曬干的種子在貯存時(shí)仍可進(jìn)展細(xì)胞呼吸C.谷氨酸

5、棒狀桿菌在控制通氣的情況下可以消費(fèi)味精D.“脹袋勿食的“脹袋是由微生物乳酸發(fā)酵引起的13、某細(xì)胞呼吸抑制劑只抑制線(xiàn)粒體內(nèi)膜上由ADP變?yōu)锳TP的過(guò)程，不影響其它反響，該抑制劑處理動(dòng)物細(xì)胞后，線(xiàn)粒體會(huì) A.停頓產(chǎn)生ATP B.停頓產(chǎn)生HC.繼續(xù)分解葡萄糖 D.繼續(xù)消耗0214、以下有關(guān)細(xì)胞呼吸的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A. 在無(wú)氧條件下，酵母菌有氧呼吸第二階段不能正常進(jìn)展B. 細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分用于合成ATPC. 無(wú)氧呼吸產(chǎn)物的不同是由于參與反響的酶不同D. 種子曬干可降低細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度，從而有利于種子貯藏15、下面關(guān)于呼吸作用的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A呼吸作用必須有氧的參與B呼吸作用能產(chǎn)生二

6、氧化碳C呼吸作用能釋放能量D呼吸作用能分解有機(jī)物二、非選擇題16、魚(yú)被宰殺后，魚(yú)肉中的三磷酸腺苷ATP經(jīng)過(guò)ATPADPAMPIMP過(guò)程降解成肌苷酸IMP，IMP能提升魚(yú)肉鮮味，但在酸性磷酸酶ACP作用下IMP會(huì)被進(jìn)一步降解，導(dǎo)致魚(yú)肉鮮味下降。為了研究魚(yú)類(lèi)的保鮮方法，研究者從常見(jiàn)淡水魚(yú)草魚(yú)、鮰魚(yú)和鱔魚(yú)的肌肉中別離純化得到ACP，并對(duì)該酶活性進(jìn)展了一系列研究，相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：1生成IMP的過(guò)程中，ATP首先斷裂_鍵。2據(jù)圖可知，鮰魚(yú)ACP的最適pH為_(kāi)左右；草魚(yú)ACP的最適溫度為_(kāi)左右，該溫度下鱔魚(yú)的ACP_，原因是ACP的_被破壞。3綜合上述信息，請(qǐng)寫(xiě)出一種保持魚(yú)肉鮮味的方法：

7、_。17、圖甲是菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體亞顯微構(gòu)造示意圖，其中、表示不同的部位；圖乙是光合作用的碳反響過(guò)程示意圖，其中表示物質(zhì)。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：1利用新穎菠菜葉片進(jìn)展“光合色素的提取和別離活動(dòng)。在菠菜葉片研磨過(guò)程中，參加95%乙醇的作用是_；別離色素的過(guò)程中，應(yīng)注意濾紙上的濾液細(xì)線(xiàn)要高于_的液面；別離后，在濾紙條上會(huì)呈現(xiàn)四條色素帶，其中離濾液細(xì)線(xiàn)最遠(yuǎn)的色素是_填相應(yīng)的色素名稱(chēng)。2光合色素存在于圖甲的_中，其中葉綠素主要吸收紅光和_光。圖乙過(guò)程發(fā)生在圖甲的_中。在內(nèi)填寫(xiě)圖中的相應(yīng)編號(hào)3圖乙中，物質(zhì)是_，該物質(zhì)在光反響產(chǎn)物_的作用下形成物質(zhì)。假設(shè)3個(gè)CO2分子進(jìn)入卡爾文循環(huán)可形成6個(gè)物質(zhì)分子，其中有

8、_個(gè)物質(zhì)分子經(jīng)過(guò)一系列變化再生成RuBP，其余的分開(kāi)循環(huán)，可在葉綠體內(nèi)作為合成_、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料。18、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要。如圖表示幾種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖答復(fù): 1.細(xì)胞膜的根本骨架是_,細(xì)胞膜的主要組成元素是_。2.假如圖中的細(xì)胞膜代表小腸絨毛上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜,那么Ca2+和甘油進(jìn)入細(xì)胞的方式依次是_和_.3.與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的物質(zhì)是_填物質(zhì)名稱(chēng)。細(xì)胞識(shí)別表達(dá)細(xì)胞之間的信息交流,高等植物細(xì)胞之間可以通過(guò)_填構(gòu)造進(jìn)展信息交流。4.圖中跨膜運(yùn)輸方式是_,5.提取制備動(dòng)物細(xì)胞膜,最好選用_作為材料,先讓其在蒸餾水中吸水漲破,然后經(jīng)過(guò)_處理即可得到純潔的細(xì)

9、胞膜,將膜的成分別離、提純后可以用_試劑鑒定其中的蛋白質(zhì)成分;提取膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一水界面上,測(cè)得磷脂占有面積為S。請(qǐng)預(yù)測(cè)細(xì)胞外表積接近于_.19、如圖中的A圖表示溫度對(duì)植物吸收鉀離子和銨根離子的影響；B圖表示氧分壓對(duì)大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響。請(qǐng)據(jù)圖分析答復(fù)：1A圖說(shuō)明，溫度在35以下時(shí)，隨著溫度的升高，根吸收兩種離子的量都_，其主要原因是_，從而導(dǎo)致呼吸作用上升，為_(kāi)過(guò)程提供的能量增加。2B圖說(shuō)明，當(dāng)氧分壓增高時(shí)，根吸收離子的量_，同時(shí)，細(xì)胞中的糖濃度_，此時(shí)糖的主要作用是作為_(kāi)，為離子的主動(dòng)運(yùn)輸提供能量。3植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關(guān)，從本質(zhì)上看，是礦質(zhì)元

10、素離子的吸收與植物的_填生理過(guò)程親密相關(guān)。4即便是溫度和氧分壓等條件一樣時(shí)，根細(xì)胞對(duì)鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同，這種吸收量上的差異與細(xì)胞膜上_有關(guān)。5有些植物長(zhǎng)期水淹后會(huì)爛根的原因：無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的_對(duì)細(xì)胞有毒害作用。20、如圖是呼吸作用圖解，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)有關(guān)問(wèn)題。1A物質(zhì)是_， 植物體內(nèi)的有氧呼吸包括_填標(biāo)號(hào)過(guò)程。2人體不能進(jìn)展_填標(biāo)號(hào)過(guò)程，原因是缺乏該過(guò)程順利進(jìn)展所必需的_。3葡萄糖中的能量通過(guò)有氧呼吸后主要以熱能的形式散失，除此之外還有一部分儲(chǔ)存_中。過(guò)程進(jìn)展的場(chǎng)所是_。4提倡慢跑的原因之一是要防止肌細(xì)胞進(jìn)展_填標(biāo)號(hào)過(guò)程，該過(guò)程可用某化學(xué)反響式表示，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反響式：_。#;參考答案一、單項(xiàng)選擇1.C2.C3.B4.C5.B6.D7.C8.C9.A10.B11.D12. DD13.D14.B15.A二、非選擇題16. 遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸 5.86.0 60 失活 空間構(gòu)造 低溫儲(chǔ)藏等控制pH或溫度的方法17.1作為提取色素的溶劑層析液胡蘿卜素2光合膜藍(lán)紫基質(zhì)33磷酸甘油酸ATP和NADPH5淀粉18.1.A; 磷脂雙分子層; C、H、O、N、P2.; 主動(dòng)運(yùn)輸; ; 自由擴(kuò)散; 3.糖蛋白; 胞間連絲; 4.協(xié)助擴(kuò)散;5.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞; 離心; 雙縮