繁星文學(xué)社活動(dòng)記錄(四)

1、有趣的事活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1 .指導(dǎo)學(xué)習(xí)寫事，學(xué)會(huì)審題，明確作文的要求，范圍、內(nèi)容。2.明確作文要求進(jìn)行寫作，并能清楚地表達(dá)一件事情，明確記敘文的六要素?；顒?dòng)過(guò)程：1、 談話導(dǎo)入：同學(xué)們，在我們的生活中，每天都有許多的事發(fā)生著，這些事也許給你留下了不可磨滅的印象或者從中受到了什么啟發(fā)，今天，我們就試著把你心中這件事寫下來(lái)告訴大家。2、 審題1、 黑板出示：一件有意義的事、記一件難忘的事2、 審題：共同點(diǎn)：所寫的是一件事，而不是兩件事，并且這件事對(duì)大家來(lái)說(shuō)印象非常深刻。發(fā)生的時(shí)間：可以發(fā)生在不久前，也可以是過(guò)去好幾年的地點(diǎn)：可以在家里，公園，馬路上等。三、學(xué)習(xí)習(xí)作提示，確定寫作材料1 、默讀習(xí)作

2、提示，思考：應(yīng)該從何處入手，理清事情的前因后果。從中自己受到了什么啟發(fā)。2 、想好之后和同桌互相交流交流，看能不能完整的表達(dá)出來(lái)，必要時(shí)可以互相補(bǔ)充。4、 參考例文學(xué)習(xí)別人的寫作方法，同時(shí)明確寫作要求1 、老師范讀短文，同學(xué)找出與之相對(duì)應(yīng)的作文題目。2 、同學(xué)們聽(tīng)的時(shí)候找出文章的時(shí)間，地點(diǎn)，人物以及事情的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果。3 、老師讀完之后同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這件事給作者的啟發(fā)是什么。4 、說(shuō)說(shuō)文中描寫人物的表情，動(dòng)作，心里的句子，說(shuō)說(shuō)它們的好處。5 、歸納寫作時(shí)注意事項(xiàng)：抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)并寫具體6 、開(kāi)始寫作5、 學(xué)生口敘作文老師作指點(diǎn)，哪些地方要補(bǔ)充內(nèi)容，那些需要修改。六、寫法總

3、結(jié)寫一件事很好寫，但要做到有意義，就有一定的困難，重點(diǎn)應(yīng)放在什么才是有意義的事上。這樣寫出來(lái)的作文才能吸引讀者?；顒?dòng)時(shí)間：周三下午第三節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)：繁星文學(xué)社新苑文學(xué)社活動(dòng)記錄（四）周次8、9活動(dòng)內(nèi)容有趣的事指導(dǎo)教師土花麗段海霞備注活動(dòng)過(guò)程1、學(xué)習(xí)范文、打開(kāi)思路2、學(xué)生交流想寫的內(nèi)容3、指導(dǎo)寫作選折自己做過(guò)的事件來(lái)寫，你覺(jué)得比較有興趣的事，比較有意義，比較有趣味性的事，把事件的前后經(jīng)過(guò)寫清楚，重點(diǎn)部分寫具體，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)止確，不寫錯(cuò)別字。4、學(xué)生開(kāi)始寫作5、交流學(xué)生的習(xí)作，指導(dǎo)修改習(xí)作?；顒?dòng)效果這次活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到寫一件事很好寫，但要做到有趣又有意義，就有f的困難，重點(diǎn)應(yīng)放在什么才是有意義，這樣寫出來(lái)的作義,吸引讀者。活動(dòng)圖片5頁(yè)活動(dòng)反思通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了審題，知道了寫一件事要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物，并且把事