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文檔簡(jiǎn)介
1、.走進(jìn)物理 一、選擇題1.以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A. 測(cè)量時(shí),刻度尺不能歪斜 B. 讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)垂直于尺面C. 誤差是由于測(cè)量時(shí)未遵守操
2、作規(guī)那么而引起的 D. 某人的拇指長(zhǎng)度約為50mm2.以下各過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間最接近1s的是 A. 人眨一下眼睛所用的時(shí)間
3、0; B. 地球自轉(zhuǎn)一周所用的時(shí)間C. 人在安靜時(shí)脈搏跳動(dòng)一次所用的時(shí)間 D. 人步行10m路程所用的時(shí)間3.以下哪個(gè)物品的長(zhǎng)度接近5cmA. 文具盒的厚度
4、 B. 墨水瓶的高度 C. 盒中鋼筆的長(zhǎng)度 D
5、. 鉛筆的直徑4.為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的良好習(xí)慣,物理老師讓同學(xué)們對(duì)身邊一些常見(jiàn)量進(jìn)展估測(cè)以下是他們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù),你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯符合實(shí)際的是 A. 一張紙的厚度大約1mm B. 優(yōu)秀長(zhǎng)跑運(yùn)發(fā)動(dòng)的
6、速度可達(dá)72km/hC. 鋼筆從課桌上掉落到地上的時(shí)間大約5s D. PM2.5是指環(huán)境空氣中直徑小于等于2.5m的顆粒物5.長(zhǎng)度接近1.7×103mm的是 A. 一本物理書的長(zhǎng)度 B. 兩層教學(xué)樓的高度 C. 一名中學(xué)生的身高
7、60; D. 初中學(xué)生課桌的高度6.如下圖,以下關(guān)于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的選項(xiàng)是 A. 該木塊的長(zhǎng)度為2.0cm B. 用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度C. 該木塊的長(zhǎng)度為2.00cm D. 視線與尺面的位置7.如下圖,機(jī)械秒表的示數(shù) A. 1min9.8s &
8、#160; B. 9.8s C. 1min40.8s
9、160; D. 2min9.8s8.章天同學(xué)用一把刻度尺4次測(cè)量物理課本的寬度,以下記錄數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A. 18.77cm
10、; B. 18.76cm C. 18.74c
11、m D. 18.89cm9.小明用一把刻度尺測(cè)量一個(gè)物體長(zhǎng)度,記錄如下:10.5cm,10.6cm,10.8cm,11.2cm,10.6cm那么該物體的長(zhǎng)度應(yīng)該為 A. 10.6cm
12、160; B. 10.63cm
13、; C. 10.7cm D. 10.74cm10.根據(jù)你的生括經(jīng)歷,判斷以下數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是 A. 一枝新鉛筆的長(zhǎng)度為20cm
14、0; B. 人的正常體溫為42C. 一名中學(xué)生的質(zhì)量為500kg &
15、#160; D. 空調(diào)的額定功率為100W11.在學(xué)校“運(yùn)用物理技術(shù)破案興趣游戲活動(dòng)中,小明根據(jù)“通常情況下,人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍這一常識(shí),可知留如圖中腳印的“犯罪嫌疑人的身高約為 A. 1.65m
16、160; B. 1.75m &
17、#160; C. 1.85m D. 1.95m12.如下圖是小紅同學(xué)準(zhǔn)確測(cè)量從家到學(xué)校所用的時(shí)間,下面讀
18、數(shù)正確的選項(xiàng)是A. 2s B. 26s
19、160; C. 126s
20、160; D. 206s二、填空題 13.如下圖秒表所示時(shí)間為_s 。14.如圖,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是_cm15.用圖所示的刻度尺來(lái)測(cè)金屬塊的長(zhǎng)度,測(cè)量結(jié)果是_ 16.如圖是用刻度尺測(cè)量甲、乙兩個(gè)木塊的長(zhǎng)度,甲的長(zhǎng)度為_cm,乙的長(zhǎng)度為_m17.某學(xué)生為測(cè)定語(yǔ)文課本的紙張厚度,采取如下步驟:a量出一疊紙的厚度L;b選用學(xué)生用三角尺,檢查了零刻度是否磨損;c計(jì)算每頁(yè)紙
21、的厚度d=;d獲得語(yǔ)文書內(nèi)20頁(yè)疊齊壓緊上述步驟的正確排列順序用序號(hào)字母是 _;上述步驟中 _、 _步驟是錯(cuò)誤的,應(yīng)改為 _, _至少找出兩處錯(cuò)誤并進(jìn)展改正 18.如下圖,某同學(xué)測(cè)量一片完好樹葉的長(zhǎng)度,讀數(shù)為 _cm19.如下圖,所用刻度尺的分度值是_,物體A的長(zhǎng)度是_ cm 三、實(shí)驗(yàn)探究題 20.在觀察如圖小球擺動(dòng)時(shí),濤濤同學(xué)發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來(lái)回的時(shí)間似乎都一樣于是他產(chǎn)生了猜測(cè),小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用時(shí)間t:可能跟小球質(zhì)量m有關(guān);可能跟繩子長(zhǎng)度L有關(guān);可能跟小球移開的間隔 s有關(guān);為驗(yàn)證自己的猜測(cè),他用瓶子代替小球,那么:1除圖所示
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