2019-2020年小升初)英語面試真題

1、2021-2021年小升初英語面試真題北京101中學小升初1. Howfarisitfromyourhometotheschool?你們家離學校有多少遠？2. .Howmanycourseshaveyoustadiedinschool?whichcourseisthemostimportant?why?你在學校學幾個科目,哪個你認為是最重要的,為什么？3. WhatdoyoudoonSaturdayandSunday?周六,周日你都干什么？4. Doyoulikeyourmother'smeals?你喜歡你媽媽做的飯？小升初英語面試真題1 .Doyouoftengotothezoo?w

2、hatcanyousee?whatisyourfavourateanimal?2. Doyouoftengotothecinema?whatkindoffilm?3. Haveyoubeenlateforschool?4. Doyouoftengotothezoo?whatcanyouseeatthere?whatisyourfavourateanimal?5. 你對奧運的看法.人大附中英語實驗班小升初面試題綜合英語局部：1. 用漢語介紹你的家庭？三個中文詞描述自己的長相？2. WhatcanyoudoifyouareavoelunteerofOlympicGames?3. Whatdoyou

3、doonSaturdayandSunday?OnSaturdayImustgototrainingschooltolearnOlympicMathematics,andfinishthehomework.OnSundaymyparentsandIalwaysgotovisitmygrandparents.4. Whatisyourfavouratemusic?你最喜歡什么音樂？5. Howtokeephealthy?怎樣能保持健康？6. Whatwillyoudo,ifyouareoneofthevorlunteersinOlympicGames?你是奧運會志愿者,你會做些什么？人大附中分校小

4、升初面試題1 .Doyouoftengotothezoo?whatcanyousee?whatisyourfavourateanimal？2 .Doyouoftengotothecinema?whatkindoffilm?3 .Haveyoubeenlateforschool?4 .Doyouoftengotothezoo?whatcanyouseeatthere?whatisyourfavourateanimal?5 .你對奧運的看法.6 .自己說說對這次面試的感受一兩句話.1 .如果想給爸媽做一件事,你會做什么？孩子2 .如何合理的安排時間；孩子&家長3.情景劇和家長一起表演1測試

5、考的不理想,回到家中如何與家長交流；2家長的錢,自己私自買東西了,如何與家長說；3孩子有,孩子拿聊的很晚,家長如何做；4自己過生日了,想開Party,如何與家長交流；5自己想買泳裝,如何與家長交流.4 .事先分好組的辯論賽：當班干部的好還是不好？由于不利反方,所以可以改為不當班干部,不會影響人生的成長.5 .制定分組超常教育好不好？給紙筆提前準備好.每組一辯,先稱述觀點,自由辯論每個人總結性稱述.教師點評6 .對失敗的態(tài)度？清華附中小升初面試題5月13日考題8 .Ifyouwanttogooutofthecinema,whichdoordoyougofrom?A.EnterB.Exit【ANS

6、WERB9 .我在讀書,請()電視.A.turnonB.turnoffC.turnupD.turndown【ANSWERB問題答復1. Doyoulikemusic?Whatkindofmusicdoyoulike?(5)Yes,Ido.Ilikeclassicalmusicmost.Maybemanypeoplethinkitoddforayoungmantolikeclassicalmusic.Butthisisjustthetruthaboutme.Ipurifymymindinthecourseofappreciatingthemasterpiecesbymasters,Beethov

7、en,Mozart,etc.Well,Ilikehip-hop,youknow.Itissocoolandfun.It'saverylivelymusic.WheneverIlistentoit,Ijustthrowawaybadfeelingandhoparoundandentertainmyself.Err,IwouldsayChinesetraditionalmusiciswhatIaminterestedin.becauseIthinktheChinesecultureisagreatcultureandthemusichasitspeculiarelegance.It'

8、;sverysoftandnice.Ilikepopsongs,especiallythoseofoldstarswhoarefromHongKongandTaiwan.Theirvoicesareverystylishandtheirsongsarewellwritten,whichtellsthetruefeelingofmodernpeople.2. Doyoulikeyourmotherorfather?Whydoyoulikehimorher?(4)Ilikemymom.Mymotherisakindandgentlewoman.Sheisalwaysverygentle.Sheta

9、kesgoodcareofherchildrenandkeepsthemallatschool.Shegivesuseverycomfortweneed.Weallloveherverymuch.小升初四中小升初面試題W故事續(xù)講.根據(jù)所給文字續(xù)講故事.ThisispartofaletteryoureceivefromanEnglishfriend.Iwanttofindoutaboutmusicinyourcountry.Aretheremanyconcerts?Whatmusicdoyoulikelisteningto?Doyouhavefavoritesingersorplayers?No

10、wpleaseansweryourfrien'squestionsin2min-5min,tellmoreaboutinyourcountry.V日常生活對話.Janeisacollegestudent.Atthebeginningofthenewsemester,shehastochoosesubjects.Herfavoritesubjectishistorywhilehisparentswanthertostudybusinessbecauseit'seasytofindajob.Janedoesn'tknowhowtodo.Soshecomestoherteac

11、her,MissLee.Now,pleasefinishthisconversationbetweenJaneandMissLee.VI日常生活問題答復.1 Sometimeschickenseatsometinystones,because()AtheycangetsomemineralsfromthestonesBtheycan'ttellthedifferencesbetweentinystonesandgrains.Ctinystonescanhelpthemdigest.Dtheylikeplayingwthstones.2 ()iscausedbythedischargeo

12、fsomechemicalwaste.AFloodBAcidrainCThunderstormDSnow3 Theybreatheairwithlungs,andtheyhaveskincoveredwithscalesandplates.Allofthemarecold-blooded;theydependontheirenvironmentforbodyheat.Theyfallintothreemaingroups;squamates,crocodiliansandchelonians.Whatarethey?AAmphibiansBReptilesCMammalsDInsects4 T

13、heyaretheonlymammalsthatcanfly.Besidesnightinsects,theyalsoeatfish,frogs,fruitandbloodfromothermammals.Theyhaveonlyonebabyayear.Someofthemcaneatupto600insectsanhourand3,000inanight.Whatarethey?ASnakesBBirdsCDragonfliesDBats5 ItisaverypopularsportinSpain.Somepeopleareagainstitbecauseitisbloody.Inthes

14、port,theplayer,called"matador",isdressedupandusesapieceofredclothtoirritatetheanimal.Veryoftenpeoplegethurtinthesportortheanimaldies.Whatsportisit?ABoxingBWrestlingCBullfightDJudovrn話題演講Rulesareeverywhere.Wehavetrafficrules,familyrules,schoolrulesetc.Canyoutellusarulethatyouknowandwhatdoyo

15、uthinkofit?Pleasegiveaspeech.(1-3min)IX團隊合作故事接龍Itisabeginningofastory"IntheKingdomof'farfaraway,thereisaboy'"Now,youmustcontinuethestorysentence,onebyone.Everybodymustgiveonesentenceinturntofinishthestory.Canyougiveawonderfulstorywithyourgroup?I.聽短文,口頭答復下列問題MynameisSusan.Iwasluckyt

16、hatIwenttoCanadalastOctober.Istayedthereforabout90days.IwentthereonOctober19thandcamebackonDecember29th.IlivedwithaCanadianfamily,theWhites;theyareverykindandfriendly.Beforelong,webecamegoodfriends.IcouldpracticespeakingEnglishwiththemeveryday.Sometimes,ItaughtthemChinese.Theylookedaftermaymeals.SoI

17、hadtimetogotoEnglishclass.Theteacherstherewerenice.Theytaughtustolisten,speak,read,andwriteinEnglish.Butitwasmostlyspeaking.IfoundCanadianclassesarealittledifferentfromoutclasseshere.Sometimesyoucansitanywhereyoulikeintheclassroom.Wecanlearnfromeachother,andyoucanaskyourteachersquestionsduringthecla

18、ss.Ireallylikethiskindofclass.Questions:1. WhatdidSusangotoCanadafor?2. WhendidshecomebackfromCanada?3. WhydidshelikestayingwiththeWhites?4. WhydidSusanhavetimetogotoanEnglishclass?5. WhatdidSusanlikebestintheCanadianclass?n.讀短文,口頭答復下列問題ALivingFossil?In1938,afishingboatcaughtafishwhichwasonemeterfif

19、ty-twocentimeterslongoffthecoastofSouthAfrica.TheCaptainhadneverseenafishlikeit,sohetookitbacktoamuseuminEastLondon.Thefishwaswellknowntoscientists.Fossilshadbeenfoundallovertheworld.Itwasacoelacanth.Scientistshadbelievedthatithadbecomeextinct80millionyearsbefore.However,nomorewerefounduntil1952when

20、onewasseenforsaleinafishmarketintheComoroIslands,nearMadagascar.Between1953and1955,sixmorewerecaughtthere.Thefishthathadbeencaughtin1938musthavebeencarriedawayfromtheComoroIslandsbyanoceancurrent.ScientistslaterdiscoveredthatComorofishermenhadbeencatchingcoelacanthsforyears.Theysimplyhadn'tknown

21、thatcoelacanthswererare.Questions:1. WhatdidafishingboatcatchoffthecoastofSouthAfricain1938?2. HadtheCaptaineverseenafishlikethat?3. Wasthefishsoldatthemarket?4. WhatdidtheCaptaindoaboutit?5. Whatdidscientistsnowaboutthefish?6. Weremorefishofthiskindcaughtbefore1955?7. Doesthestorytellyouwhytherecou

22、ldbethecoelacanththatwascaughtin1938offthecoastofSouthAfrica?m.讀短文,根據(jù)短文進行寫作或者口頭作文ChristmasDayChristmasisaveryimportantfestivalintheUK;itisatimewhenpeoplecelebratethebirthofJesus.Atthistimeoftheyearthewholefamilygetstogether.MostpeoplehaveaholidayonChristmasDay.ShopsaredecoratedwithChristmaslightsatt

23、heendofNovember.Therearealsolightsinthestreets.Peoplebuytreesfortheirhomes.Theydecoratethetreesandtheirhomes,usuallywithred,greenandgoldcolors.MostBritishpeoplegiveChristmascardstotheirfriends.Nowmanypeoplesendcardsbyemail,becauseit'smuchquickerthisway.Thesecardsarecallede-cards.Childrenhavespec

24、ialbags,oftenintheshapeofasock,forFatherChristmastofillwithsmallpresents.Traditionally,thesepresentsarenuts,anorangeandsomechocolates,butchildrenoftengetsmalltoys,too.Britishpeopleusuallybuypresentsfortheirfamiliesandfriends.Theyputpaperaroundthepresentssopeoplecan'tseewhattheyaregoingtoget!Peop

25、leputthepresentsnexttotheChristmastree.OnChristmasdaypeopleopentheirpresents.Thentheyhaveabigmeal.OnChristmasDaypeoplehavealargemeal.Traditionallytheyeatturkey.Withtheirturkeytheyhaveroastpotatoesandlotsofothervegetables.BrusselssproutsareatraditionalChristmasvegetable.Aftereatingdinnerpeoplehavesom

26、eChristmaspudding.TherearemanyholidaysinChinaandoutofChina.Inholidays,familiesgettogethertohavebigmeals,peopledothingsliketraveling,goingtoparks,goingtopicnictorelaxthemselves.Howdoesyourfamilycelebratefestival?Whichfestivaldoyouwanttotellus?Pleasewritea60-100wordsarticletoaboutit.附送：2021-2021年小學?科學

27、?教科版五上全冊教案第三單元課題一：研究材料的特征教學目標：1,會運用比擬的方法熟悉常見材料的顯著特征2,能根據(jù)科學探究的根本程序開展研究活動3,能根據(jù)研究的需要選擇相應的研究方法和實驗工具4,對研究材料的特征的活動產(chǎn)生濃厚的興趣5,知道周圍的材料是一個復雜的系統(tǒng),周圍的物品是由材料構成的,能熟悉一些常見的材料教學重點：目標1教學難點：目標3教學準備：材料：文具盒,銅片,鐵片,鋁片,塑料片,玻璃片,陶瓷片,石塊等工具：放大鏡,砂紙,鐵釘,電池,導線,鋼筆,粉筆,磁鐵等教學過程：一、引入師：我們用到的各種各樣的物品都是由材料制成的,我們的生活離不開材料,從今天開始我們就來研究材料二、找一找我們周

28、圍的材料讓學生找物品,分辨所使用的材料交流自己找到的材料師進行小結：我們身邊的材料是豐富多彩的,三、我們一起來做研究方案讓學生熟悉提供的材料師：你認為它們的哪些特征有一定的研究價值學生根據(jù)經(jīng)驗提出自己認為有研究價值的特征各小組從中選一個特征來研究,然后思考：用什么方法來研究,用什么工具討論：制定研究方案四、動手研究師交代研究中注意的事項,分小組研究材料的某一特征,交流：自己研究的內(nèi)容,使用的方法,選用的工具,研究的成果,研究中的新發(fā)現(xiàn)五、擴展師：你們還想研究哪些內(nèi)容呢,？學生制定課后研究方案,討論課后研究的考前須知課題三：各種材料的鍋教學目標：1,經(jīng)歷科學探究的完整過程,能根據(jù)已有熟悉做出大膽

29、的預測2,掌握比照實驗的根本原那么,會做簡單的比照實驗3,體驗設計科學研究方案的重要性4,熟悉材料在傳熱性能方面具有顯著的差異5,初步理解熱的良導體和熱的不良導體兩個概念6,能正確找出生活中的一些熱的不良導體和良導體教學重點：目標1,4,5教學難點：目標2,教學準備：材料：銅片,鐵片,鋁片,塑料片,玻璃片,陶瓷片等工具：酒精燈,三腳架,打火機,小瓶蓋教學過程：一、引入師：我們家里都有鍋,能夠做鍋的材料有哪些特點呢？二、預測：這些材料能做鍋嗎師：以下材料,你能用它們制作可以裝水和加熱的鍋嗎？學生分析提供的材料,預測哪些能做鍋,預測哪些不能做鍋,寫出自己的理由三、設計研究方案讓學生討論：如何知道自

30、己的預測是否正確呢？學生設計實驗方案四、完善方案讓學生討論：我們的實驗應該注意些什么？相互交流,最終完善實驗方案五、實驗研究以小組為單位進行實驗,在實驗中要求學生認真觀察,做好記錄六、交流整理,形成結論交流整理實驗結果,得出熱的良導體,和熱的不良導體的概念七、擴展實驗做“紙鍋實驗課題四：被種下的材料教學目標：1,會運用比照實驗的方法研究影響材料變化的因素2,能對材料發(fā)生的變化進行細致的觀察3,意識到材料的選擇和使用對環(huán)境的影響很大4,事物總是在與環(huán)境的相互作用下發(fā)生變化的5,知道影響材料變化的主要因素,知道不同的材料在不同的環(huán)境中發(fā)生的變化是不同的教學重點：目標2,5教學難點：目標4教學準備：

31、鐵片,銅片,塑料,棉布,紙巾；鐵鏟,刷子,放大鏡,報紙教學過程：一、引入師：如果我們把材料象種子一樣種在地里,材料會發(fā)生變化嗎二、制定實驗方案讓學生討論：把材料種在地里可以研究材料的什么特征,材料會發(fā)生什么變化；哪些因素可以影響材料的變化,種在什么地方才可以分別研究可能十材料發(fā)生變化的因素；用什么方法來研究,用什么材料研究比擬好預測可能發(fā)生的變化制定小組研究方案三、記錄材料的初始狀態(tài)四、種材料五、挖材料六、討論觀察方法師：我們需要觀察什么？采用什么方法觀察？學生討論確定觀察方法七、比照觀察分小組觀察材料的變化情況八、交流整理學生相互交流：這些材料發(fā)生了什么變化,哪些因素影響了材料的變化,根據(jù)研

32、究結果將材料進行分類九、播種信息師：把材料埋在地下100年后可能發(fā)生怎樣的變化？生預測,哪些材料發(fā)生變化,哪些材料不發(fā)生變化,討論：用什么材料包裝寫好的信息課題五：材料的選擇教學目標：1,會運用比擬的方法選擇材料2,能把物品的功能和材料的特征聯(lián)系起來進行綜合思考3,意識到只有使用適宜的材料制作物品才能發(fā)揮物品的正常功能4,知道不同的材料有不同的特征,不同的特征有不同的用處5,知道選擇材料要考慮的主要因素教學重點：目標2,3教學準備：接線板,電熨斗,眼鏡,保鮮薄膜,塑料水杯,牙刷,拖鞋,電線等教學過程：一、研究物體的不同局部要用不同的材料師出示接線板,電熨斗,眼鏡問：這些物品用了什么材料,用這些

33、材料有什么好處？學生試著答復二、研究一種材料可以制成不同的物品讓學生說一說：我們知道的塑料有哪些特征？學生觀察塑料制成的物品,說一說這些物品利用了塑料的那些方面的特征學生思考：還有哪些材料可以制作不同的物品,可以制成哪些物品,利用了材料的什么特征小結：一種材料可以制成多種物品,人們可以根據(jù)材料的不同特性來充分利用材料三、研究物品用了不適宜的材料的后果師出示：裝水的布袋,塑料刀具,橡皮榔頭,讓學生觀察讓學生說說使用這些物品會出現(xiàn)什么問題四、討論：在選材料制作物品時,因該綜合考慮哪些因素學生討論,交流總結：選材應考慮的因素有：物品的性能,材料的特征,本錢五、制作可屢次使用的草稿本調(diào)查：一個學期用多

34、少草稿本,浪費多少.討論：改良草稿本的話,我們希望這種草稿本有什么特征,什么材料能滿足這些材料選出效果最好的材料做屢次使用的草稿本課題六：保護雞蛋教學目標：1,能動手對材料進行簡單的加工2,能畫出表達明確的設計示意圖3,根據(jù)材料的特征進行創(chuàng)造性的運用4,體驗到選擇適宜的材料對制作物品的重要性教學難點：目標3教學重點：目標1教學準備：雞蛋,銅片,細鐵絲,鋁片,塑料,玻璃片,陶瓷片,報紙等教學過程：一、引入師；生活中有很多的東西容易摔壞,怎樣保護它們不被摔壞呢？二、提出研究問題假設我們把雞蛋從高處落下又不想雞蛋摔壞,我們應該怎樣保護呢？三、選擇材料制作雞蛋保護器討論：選用什么材料,采用什么方法制作雞蛋保護器讓學生設計制作雞蛋保護器：討論設計方案：畫雞蛋保護器的示意圖為什么要選這些材料四、學生制作雞蛋保護器五、雞蛋保護器的實驗分小組實驗總結：成功的原因,失敗的原因,讓學生從結構,材料,制作工藝等方面總結課