中班弟子規(guī)父母呼教案

1、中班弟子規(guī)父母呼教案【篇一：?弟子規(guī)?完整版教案】?弟子規(guī)?教案?弟子規(guī)?總序教學目標：1、讓學生了解為什么要學習?弟子規(guī)?2、弟子規(guī)的大概內(nèi)容是什么教學重點、難點：1、為什么要學習?弟子規(guī)?2、弟子規(guī)的內(nèi)容是什么3、有余力,那么學文教學內(nèi)容：學習?弟子規(guī)?的總序弟子規(guī)圣人訓首孝悌次謹信泛愛眾而親仁有余力那么學文教學時數(shù)：一課時一、講解題目：1、?弟子規(guī)?一一先介紹原文的出處.原名：訓蒙文.故名思義；教訓啟蒙幼童的文章.為清朝康熙年間秀才李毓秀所作.內(nèi)容采用?論語?第六條：弟子入那么孝、出那么悌等文字編寫而成,后改叫?弟子規(guī)?.是啟蒙學生、教育子弟,在家、出外接人待物應有的禮儀與標準.特別講求

2、家庭生活方面的教育.2、老師念一句,學生重復一句.3、老師念上句,學生念下句.4、小組合作學習,比賽讀二、講解內(nèi)容：弟子規(guī)一一是古代小朋友必須要學習的內(nèi)容.古人云：學有學業(yè)、退有居業(yè).弟子規(guī)就是教育小朋友學習以外應該做到的事情.圣人訓一一圣人是指古代有很高成就的人.比方：孔子、孟子等.我們一般人叫凡人、俗人,智慧不高就不能稱為圣人.訓I:可以做為準那么的話.指圣人對我們的教誨.首孝悌一一首：首要、頭,這里指第一件事,就是要孝順父母.舉例；父母生養(yǎng)我們、辛苦勞作,供應我們衣食住行.我們首先要孝敬他們.悌：代表順從兄長.兄弟姐妹友好相處也就等于孝順了父母.次謹信一一次：次要、二,這里指第二件事.首

3、先你做到了孝、悌,其次就要做到謹和信.謹：謹慎.做事要慎重小心.比方走路要遵守交通信號,做人也要按著準那么去做.不能任意隨便去做事.做事還要講誠信.不能欺騙別人,講信用.從小培養(yǎng)良好的品德,長大就不會染上不良的言行習慣.泛愛眾一一泛：廣泛.不是指單純的情愛.人與人之間要有愛,更要愛世間一切眾生、花草樹木,小動物、小昆蟲等.做人要有一顆仁愛之心.而親仁一一仁：指同情友愛,仁慈之心.我們要親近那些有仁德的人,向他們學習,使自己也能成為一個具有仁愛之心的人.有余力那么學文一一當你做好了以上的事情具備了如上的品德,如有多余的精力和時間,再去學習文化知識和技能.小結(jié)：以上四條是做人的根本.不管你有沒有文

4、化知識,但忠、孝、禮、義、信必須要做到.1、教師講一個故事：一個六歲的小孩,他不但學會了彈鋼琴,而且會說英語.每當家里來了客人,大人都叫他為客人表演.一天,他表演了節(jié)目后,大家都在贊揚他.他驕傲地說了一句語驚四鄰的話：姥姥你是個大笨蛋,什么都不會！客人愕然.2、這個故事說明什么家長不能一味的培養(yǎng)孩子技能,但不知道學習技能的目的是什么不是為了讓他表演,而是為了讓他有一計之長,將來好做事.3、他懂得做人的道理嗎,懂得怎么去做事情嗎4、一個連自己的家長都瞧不起的孩子,他會虛心向別人學習嗎三、總結(jié)為什么要學習?弟子規(guī)?由于它是我們行動的準那么.弟子規(guī)的內(nèi)容是教育小朋友在家懂得孝順父母,兄弟姐妹友好相處

5、.在外要敬師長、懂禮貌、講信用.和別人平等相處,不自私、不傲慢、愛大眾、愛國家、愛民族.在培養(yǎng)好了自己的品德后,再努力學習文化知識.我們能夠做到這些你就是一個優(yōu)秀的人.互動：請小朋友說一說你對?弟子規(guī)?的哪些方面比擬感興趣自己原來哪些方面做的不夠.四、家庭作業(yè)：請家長幫助熟念?弟子規(guī)?總序?弟子規(guī)?入那么孝教學目標：1、把孝心的觀念引入到小朋友的心田.2、教育小朋友孝敬父母要從小事做起.不但孝,關鍵是順.3、培養(yǎng)小朋友的感恩之心.教學重點：1、關鍵在落實上.一定要結(jié)合生活實際.2、讓小朋友理解孝道的重要性.教學內(nèi)容：?弟子規(guī)?入那么孝父母照應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承教學時數(shù)：一

6、課時一、復習導入：讓小朋友復習上堂課的內(nèi)容：弟子規(guī)一一總序.齊聲背誦.師：大家背得太棒了,看得出大家都很喜歡,今天我們繼續(xù)學習?弟子規(guī)?二、學習、理解內(nèi)容：1、師：誰能來讀一讀今天學習的內(nèi)容a、請2名學生讀b、生評議2、師：理解有利于更好的朗讀和背誦,我們來學習一下這幾句話的意思.入那么孝一一過去古人非常講究孝道.晚輩早上起來第一件事,就是要到長輩的房間向長輩清安.入；也是指在家中.父母呼應勿緩一一父母呼喚我們,聽到就應該馬上容許,不要慢慢吞吞,半天不答復.表現(xiàn)出一種無理的態(tài)度,或者有抵觸情緒,自己不快樂就不應聲.比方；你正在看一個好看的電視,或者玩得正開心,父母叫你出來吃飯,你不容許.或者容

7、許了半天還是不動.父母命行勿懶一一父母讓我們?nèi)プ鍪?應馬上起身去做,不可拖延偷懶.或者快樂做就做,不快樂做就不做.還有的小朋友和家長講條件,我做了你給我什么獎勵這都是不對的！父母教須敬聽一一父母在教育我們的時候,應該懷著恭敬的心去傾聽.不要漫不經(jīng)心,愿意聽就聽,不愿聽就不聽.否那么,就是一個不聽話的孩子.父母責須順承一一小朋友有時做錯了事,家長會批評責備我們.我們要趕緊成認自己的錯誤,虛心接受,不要讓家長生氣.有的時候,家長誤解了孩子,這件事明明不怨你,可家長沒搞清楚就責備你.作為晚輩,也不要急于辯白,等父母平靜了你再解釋.這才是真正做到了孝,而且順.三、結(jié)合生活實例講解：1、生活中有很多實例

8、,父母呼喚我們；父母讓我們幫助做事；你是怎樣做的2、請自己去思考：自己哪些地方做的不夠3、常常見到一些孩子,自己玩的很開心.父母讓其幫助做一點家務,他馬上說我還要寫作業(yè)呢！找借口不去做事.父母批評我們的時候,小朋友還嫌家長羅嗦,不快樂聽批評.明明是自己做錯了事,還滿不在乎.成心惹父母生氣.這樣對嗎小結(jié)：父母撫養(yǎng)我們花費了很多辛苦,從小把我們養(yǎng)大,我們要用心去體會,感謝父母的養(yǎng)育之恩.不能掛在嘴上,一句爸爸媽媽我愛你,是遠遠不夠的！要落實到行動上,就要從生活小事做起.四、舉例說明：母雞孵小雞的時候,母雞身體下邊放一堆雞蛋,它天天趴在這堆雞蛋上,用自己身體的熱量,去溫暖這些蛋.雞蛋吸收了母雞的血汗

9、,慢慢變成了小雞.母親撫育我們的時候,也象撫育小雞一樣,非常艱辛.小的時候要喂奶、喂飯,換尿布,有病時背著你去醫(yī)院,半夜起來喂藥.風里雨里天天接送你去幼兒園.上學時為你拿書包,為你撐雨傘.做好了飯菜等著你回來吃.父母總是把最好吃的東西留著給你,可是我們的小朋友是否也能把最愛吃的飯菜留著給父母吃呢不要以為父母為我們所做的一切都是應該的,我們要對父母有感恩之心,有報答之愿！有的小朋友說等我長大了有工作了就去撫養(yǎng)他們.世人說：什么都能等,只有孝敬父母不能等！讓我們從今天就開始孝敬自己的父母.為他們做一點事.1、提問：你的父母最喜歡吃什么干什么請小朋友答復！2、不知道的小朋友回家問自己的父母,喜歡吃什

10、么,干什么3、我們能從哪些方面關心自己的父母五、家庭作業(yè)：今天回家吃飯時為母親盛一碗飯,或者為父親倒一杯水.幫助家里做一些力所能及的家務.比方：擺放碗筷、洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾.洗衣服、晾衣服、清掃房間.澆花、買菜、學做飯.為父母捶背、按摩、倒洗腳水.可以根據(jù)情況任選一樣來做.?弟子規(guī)?入那么孝第2段教學目的：1、對前2節(jié)?弟子規(guī)?知識做以梳理,進行匯報.2、教會學生在家應該掌握的一些禮節(jié)、與盡量做到的事項.3、培養(yǎng)學生熱愛自己的國家、自己的民族,了解民族的一些生活習俗等.培養(yǎng)學生的禮貌習慣和練習學生的表達水平.教學重點和難點：1、教會學生在家應該掌握的一些禮節(jié)、與盡量做到的事項.2、培養(yǎng)

11、學生熱愛自己的國家、自己的民族,了解民族的一些生活習俗等.培養(yǎng)學生的禮貌習慣和練習學生的表達水平.教學內(nèi)容：冬那么溫夏那么清,晨那么省昏那么定,出必告反必面,居有常業(yè)無變教學時數(shù)：一課時一、導入師：通過前2節(jié)課的學習,我們了解了很多關于孝的行為,百善孝為先對于孝,我們光做到這些還遠遠不夠,這節(jié)課我們繼續(xù)學習入那么孝的第2段二、初讀文,解答疑難字詞.1、自瀆一遍這一段文字,有沒有不理解的字詞,我們共同來交流學習.2、解答疑難字詞.三、精讀文,結(jié)合生活實際了解文字含義.學習第二段：冬那么溫夏那么清晨那么省昏那么定出必告返必面居有常業(yè)無變1、齊讀文字.2、指名說說這段文字的意思.兩名3、提問：冬天該

12、怎樣送去溫暖夏天該怎樣送去涼爽早晨該怎樣去請安夜晚該怎樣伺候父母安眠4、師述：這一小節(jié)還蘊藏著一個小故事呢,你們想聽嗎5、學生昂講?二十四孝故事?扇枕溫衾一冬那么溫夏那么清黃香九歲的時候,冬天時會在父親睡覺前,先幫父親將床鋪溫熱再請父親去休息,夏天時會先將草席揭涼,再請父親躺下.這里的同學有很多都不到九歲,所以如果你們能做到這項,就比黃香還要棒了.提問：1 .我們現(xiàn)在科技很興旺,所以夏天的時候父母睡覺前,我們可以幫父母做些什么事學生：開電風扇,開冷氣2 .冬天的時候父母睡覺前,我們可以幫父母做些什么事學生：用電毯,電熱器延伸1 .夏天時天氣很熱,我們可以怎樣侍奉父母2 .冬天時天氣很冷,我們可

13、以怎樣侍奉父母二晨那么省昏那么定早上起床的時候要先向父母問早,黃昏回家的時候要向父母報告今天在學校發(fā)生的事情,讓父母安心.晨那么?。含F(xiàn)在很多同學早上都賴床,父母叫他起床還會發(fā)個起床氣,對父母大呼小叫,出門時東西不整理好,到學校還要叫父母送東西過來.延伸：早上起床除了要向父母問好外,還要自己起來,把東西打點好,衣服穿好,書包收好,如果能幫助父母準備早餐就更好了.昏那么定：很多同學I回家就看電視,打電動,不理會父母,要多和父母聊天,讓父母親知道你做哪些事情交了哪些朋友安父母親的心.三出必告反必面出門時要告訴父母我們要去哪哩,假設臨時有事,父母親又剛好不在,可以打或留紙條.回家的時候要先問候父母親,

14、或告訴父母我回來了.延伸：上學時對師長也要做到出必告反必面,去上洗手間的時候要舉手告知,同學受傷去保健室也要請同學帶話回來.故事：曾經(jīng)有學生由于跟同學吵架就躲到屋頂上沒有回來上課,讓老師很擔心.有學生上課時陪同學去學務處集合,讓老師找不到人,還用播送系統(tǒng)找人.四居有常業(yè)無變生活作息要規(guī)律,早睡早起,不要三更半夜才睡,像寫作業(yè)不寫拖到半夜才完成,或玩電動玩到很晚.大人的事業(yè)是工作,學生的工作是學業(yè),所以平常要認真,不要讓成績一落千丈,害父母擔憂.四,故事說理(一)扇席溫被的黃香1 .引導發(fā)問：(1)黃香在夏天很熱的時候,如何照顧父親冬天很冷的時候,又是如何做呢(2)黃香除了照顧父親外,剩余的時間

15、都在做什么(用功讀書)黃香被派到魏郡當太守時,做了什么善行2 .給小朋友的話：(1)黃香在他9歲時就懂得照顧父親,你們一定也可以,如拿報紙,倒水,按摩,捶背等.黃香用功讀書,做好事榮耀父親,這也是孝順的行為之一.(3)難能可貴的是他見大家有難,還把皇帝給他的賞賜全部捐出來幫助鄉(xiāng)里,這些錢不是不見,而是變成什么了變成給所有人的恩德,這些恩德那么讓大家念念想著回報,以及對他的敬重(做到了弟子規(guī)的泛愛眾而親仁).(二)犢吞刀【篇二：?父母呼?教案】第2課父母呼教材分析：本節(jié)課學習的內(nèi)容是第二單元第二課?父母呼?.教學目的：1、背誦?弟子規(guī)一一入那么孝?,體會古文韻味,初步理解這些經(jīng)典話語的大意.2、

16、感受古人的孝敬,時刻以這些經(jīng)典話語來標準自己的行為,學會孝順父母,試著為父母做力所能及的事.3、讓學生懂得要感恩父母,如何做一個孝順的孩子.教學重點：體會父母為家庭所付出的艱辛,引導學生孝敬父母,在家為父母分擔家務,在校尊敬老師,好好學習.教學難點：理解孝的含義,明白百善孝為先.教學準備：1、學生：收集古人孝順父母的故事.2、老師：多媒體課件.教學環(huán)節(jié)：本節(jié)課分為四個根本環(huán)節(jié)：誦讀、識字、釋義、踐行.教學過程：一、激趣導入1、我們的讀書口號是一一全班同學大聲答復：誦讀千古美文爭當少年君子！2、播放臥冰求鯉的故事.1同學們聽得都入迷了,會聽就是會學習！2說一下你聽后的感受生1:王祥是一個孝順的孩

17、子.生2:王祥的孝心感動力天地.二、初讀經(jīng)典1、自由讀.請同學們自由讀文段,要求：讀準每個字音,讀通每個句子.4、生自由讀文本,師往返巡視.5、同桌交流.古語云：獨學而無友,那么孤陋而寡聞.大家一起交流自己的感受吧！6、匯報讀書情況：你讀懂了哪一句7、學生自由談感受.能大概說就行三、朗讀體會學習：父母呼,應勿緩；父母命,行勿懶.父母教,須敬聽；父母責,須順承.課件出示1、播放?弟子規(guī)?動畫片段.2、指名讀.請xx同學來讀這兩句.3、誰來說說這兩句話的意思生1:父母叫我們要馬上應,父母叫我們做什么事,我們不得偷懶.父母教育我們,我們要有聽他們的話,不要頂嘴.師：你的理解很正確.生2:父母喊我們,

18、我們就要答復,父母叫我們做工,我們不得偷懶不做,我們要聽父母的話.師：你很會讀書,理解很到位.師：誰能聯(lián)系實際談一談自己的理解.生1:比方,放學回到家,媽媽叫我吃飯,我馬上說：好的,媽媽.師：你是個聽話的孩子.生2:吃完飯我看一會電視,然后媽媽叫我寫作業(yè),我馬上關掉電視,去寫作業(yè).師：你是個愛學習的孩子.生3:我們要聽爸爸媽媽的話,幫他們做家務活,不惹他們生氣.師：你是個懂事的孩子,懂得孝順父母.為他們鼓掌！4、齊讀.大家一起讀這兩句話.聲音整潔又響亮.5、練習背誦.學習：冬那么溫,夏那么清；晨那么省,昏那么定.出必告,反必面；居有常,業(yè)無變.課件出示1、課件出示兩幅圖圖1:小孩為母親扇風.圖

19、2:小孩出門前請示父母.2、請大家仔細看圖,用自己的話說說圖上的內(nèi)容.3、誰來說說,平時你幫父母做過什么事學習：事雖小,勿擅為；茍擅為,子道虧.物雖小,勿私藏；茍私藏,親心傷.課件出示1、講故事：劉備教子2、引出字句.3、引導學生用前面學習的方法,自讀自悟.4、學生討論：你做錯事時,父母是怎樣教育你的5、送大家一句話：勿以惡小而為之,勿以善小而不為.四、復習穩(wěn)固1、練習背誦.1朗讀接龍：師生朗讀接龍；同桌朗讀接龍；小組朗讀接龍.2指導背誦.3練習背誦.4男女竟背.2、看譯文,猜原文.父母叫你的時候,要馬上容許,不能緩慢.父母讓你做事的時候要馬上去做,不能拖延.父母呼,應勿緩.父母命,行勿懶.對

20、父母的教誨要恭敬地聆聽；對父母的責備要順從地接受.父母教,須敬聽.父母責,須順承.子女照顧父母,冬天要讓他們溫暖,夏天要讓他們清爽涼快.早晨要向父母請安,晚上要替他們鋪好被子,伺候父母安眠.冬那么溫,夏那么清.晨那么省,昏那么定.五、總結(jié)百善孝為先.老師希望你們不僅把?弟子規(guī)?背好,在生活中還要按?弟子規(guī)?中說的那樣做尊敬父母、關心父母、孝順父母的知書達理的人.六、課外作業(yè)現(xiàn)在給大家留課外作業(yè).第一題,寫一寫自己想對父母說的話.第二題,寫本節(jié)課學習后的感想.第三題,為父母做一件好事,并寫下來.三題任選一題.【篇三：弟子規(guī)教案】父母照應勿緩父母命行勿懶教學目標：1、把孝心的觀念引入到小朋友的心田

21、.教育小朋友孝敬父母要從小事做起.做到孝和順.培養(yǎng)小朋友的感恩之心.2、能夠熟練讀經(jīng)句并理解,引發(fā)幼兒園對父母的孝心,將經(jīng)句落實在實際生活中.3、尊重他人,當別人呼叫我們的時候,我要馬上給予善意的響應.教學準備：1、教學卡2、德育故事3、?弟子規(guī)?力行表教學重點：落實到幼兒生活中,讓小朋友理解孝道的重要性.教學活動：一、給孔子像行禮老師：每天有意見必須要做的事是什么幼兒：給孔子像行禮.老師：請小朋友告訴老師,孔子是我們的什么人幼兒：孔子是我們中國人最尊重的老師.老師：他教我們什么呢幼兒：他教我們孝順父母、孝敬老人、尊重老師、愛世界上所有的人.老師：好！讓我們給他行三個禮,表示我們的敬意,好不好

22、看誰最認真.幼兒：好！行鞠躬禮：男孩的雙手自然下垂,女孩的右手握在左手上【揖深圓】要彎腰下去.二、師生問好老師：小朋友們好！行鞠躬禮幼兒：老師好！行鞠躬禮1、體驗1情境導入：師：主課老師說話我是孝孝,魔法城堡的國王覺得我們小朋友又懂禮貌又很乖巧,所以派我們?nèi)粊頌槟銈儽硌菀粋€故事,你們想看嗎想師：故事表演馬上開始了,首先我們來自我介紹大家好我叫孝孝大家好我叫悌悌大家好,我是他們的媽媽師：三位老師一起說：這是我們的家,我們家的大門在那用手勢指向要介紹的場所,后面的介紹都一樣配有手勢,廚房在那兒,我們站的地方是客廳,最里面就是我們的書房了.師：下面我們要為大家表演了,孝孝,悌悌背著書包站在哪兒呢大

23、門口那媽媽應該在什么地方呀廚房場景一：旁白主課老師說：有一天,孝孝和悌悌背著書包,一蹦一跳的回到了家,他們走到家門口,不停的按門鈴叮咚叮咚,叮咚叮咚,媽媽正在廚房切菜咚咚咚,聽到門鈴聲趕緊出來開門,孝孝和悌悌進門換上拖鞋,然后用很小很小的聲音對媽媽說：媽媽,我們回來了！媽媽說：嗯,快進屋做作業(yè)吧.他們倆點點頭就進臥室去了.主課老師拿出魔法棒給一個定的手勢,所有演員表情和動作停止,主課教師轉(zhuǎn)換角色進行提問主課教師隨機提問：1.他們這么做對嗎回家進門時,我們該怎么做禮貌的敲門或按門鈴,再等待長輩開門2.進門后,我們應該對爸爸媽媽說一聲什么呢走進廚房對著媽媽說：媽媽,我回來了場景二：旁白主課老師說：

24、這時媽媽在廚房喊道：孝孝,悌悌.孝孝和悌悌正在開心的看著動畫片,還嘟著嘴說：干一一嘛一一呀媽媽說：你們過來一下孝孝和悌悌都不快樂的說：“我不想去,我正看動畫片呢,待會兒吧媽媽又微笑著說：你們過來幫媽媽擺碗筷好嗎孝孝和提提又答復說我不想擺,我想看動畫片.場景四:旁白主課老師說：媽媽搖搖頭很傷心的嘆了口氣：哎?只好放下手中的事情,自己去擺碗筷了.主課老師隨機提問：師：小朋友,我們的故事表演完了,謝謝大家.主課老師同時應到小朋友鼓掌表示感謝,然后兩位參與表演的老師下臺師：故事表演完了,老師想問問小朋友,你們認為孝孝和悌悌的做法對嗎1正在看電視的孝孝和提提聽到媽媽的喊他們很快容許了還是過了會兒才容許2

25、媽媽讓他們?nèi)N房,孝孝和提提是繼續(xù)看電視還是馬上去了呢3你們覺得孝孝和悌悌這樣做對不對呢4當父母呼喚我們時,我們要怎么做幼兒自由組織語言教師總結(jié)5父母交代的事情讓我們做,我們要怎么做講解經(jīng)文：父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶【注釋】父母呼喚,應及時去答復,不要慢吞吞的很久才容許,父母有事情要交代,要馬上動身去做,不可拖延或推辭偷懶.四、善導1、告訴小朋友當父母親叫我們的時候要馬上向前說：,請問您有什么事情2、父母交代完后要說：是的,我馬上去做,接著馬上去做,不可以拖拖拉拉或偷懶.3、做完后再問一次：請問還有事嗎五、力行師生互動表演師：小朋友學到了一個孝順的秘密還記得嗎一起說出來：父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶那它說的是什么意思呢師：父母呼喚我們,容許不能緩慢,父母交代的事情,不能偷懶.師：請一個小朋友說說,說的很好,表揚你.現(xiàn)在老師來考考你們是不是真的能做到,好請這兩位小朋友上臺分別抽簽,記清楚老師和你們說