粵教版七年級思想品德下___5.2男生女生分析

1、 5、1課的課題是什么？課的課題是什么？知識回顧知識回顧11、1、2、3、4.你欣賞什么樣的男生或女生? 男生男生 女女生生我是女生我是女生學習目標1、了解男女生各有自己的特點和優(yōu)點且優(yōu)、了解男女生各有自己的特點和優(yōu)點且優(yōu)勢互補。勢互補。2、正確認識男女同學之間的交往與友誼。、正確認識男女同學之間的交往與友誼。3、掌握男女生交往的恰當方式。、掌握男女生交往的恰當方式。 設疑自探：設疑自探： 請同學們自讀課文（請同學們自讀課文（P12-13P12-13），），結合結合“學習目標學習目標”和課文內容提出你和課文內容提出你認為本節(jié)課需要解決的重點問題認為本節(jié)課需要解決的重點問題或者或者你的疑問你的疑

2、問 。 學貴有疑學貴有疑設疑展示 師生共同梳理自探提綱自探提綱自探提綱1、男生和女生各有什么優(yōu)勢？（本P12）（口述）2、男女生正常交往有什么意義？（本P12-13）（口述）3、男女生應該怎樣交往? （本P13的4點） （板書） 根據自探提綱自主探究【獨立思考，圈畫出重要知識點，有疑問的地方做出記號6分鐘】1、男生和女生各有什么優(yōu)勢？、男生和女生各有什么優(yōu)勢？（本（本P12）（口述）（口述）2、男女生正常交往有什么意義？、男女生正常交往有什么意義？（本（本P12-13）（口述）（口述）3、男女生應該怎樣交往、男女生應該怎樣交往? （本（本P13的的4點）點） （板書）（板書）合探要求（全體同學

3、起立）：合探要求（全體同學起立）：1 1、小組討論，交流自探成果。、小組討論，交流自探成果。2 2、組長帶領，人人參與，有序進行，重點、組長帶領，人人參與，有序進行，重點解決自探中的疑難問題，達成共識。解決自探中的疑難問題，達成共識。3 3、小組長作好記錄，以備展示和點評。、小組長作好記錄，以備展示和點評。展示要求展示要求: :1.1.口頭展示：聲音洪口頭展示：聲音洪亮，吐字清晰。亮，吐字清晰。2. 2. 書面展示：字跡書面展示：字跡規(guī)范、整潔，書寫迅規(guī)范、整潔，書寫迅速。速。3.3.非展示同學要結合非展示同學要結合展示，迅速記錄，認展示，迅速記錄，認真的糾錯和補充并做真的糾錯和補充并做好點評

4、準備。好點評準備。評價要求：評價要求：1.1.聲音洪亮，條理聲音洪亮，條理清晰，語言簡練。清晰，語言簡練。2.2.點評展示成果的點評展示成果的優(yōu)缺點，優(yōu)缺點，補充或闡補充或闡述不同觀點述不同觀點3.3.給展示的同學打給展示的同學打分。分。展示分工 展示展示內容內容 展展示組示組 展示展示方式方式1題題5組組口述口述2題題6組組口述口述3題題7組組板書板書1、男生和女生各有什么優(yōu)勢？2、男女生正常交往有什么意義？3、男女生應該怎樣交往? 展示及評價分工 評價內評價內容容 評價評價組組 展示內展示內容容 展展示組示組 展示展示方式方式1題題1組組口述口述1題題5組組口述口述1、男生和女生各有什么優(yōu)

5、勢？（本P 12 ）開學前，我們需要完成開學前，我們需要完成以下任務：以下任務：搬運課本、分發(fā)課本、布置搬運課本、分發(fā)課本、布置板報、擦玻璃和電風扇、修板報、擦玻璃和電風扇、修理課桌、打掃地板、張貼標理課桌、打掃地板、張貼標語、收取書費。語、收取書費。1 1、如果你是勞動委員，你會、如果你是勞動委員，你會讓男女生各承擔什么任務？讓男女生各承擔什么任務？2 2、這樣分配任務理由是什么？、這樣分配任務理由是什么？從中得到什么啟示？從中得到什么啟示？說一說男生的優(yōu)點女生的優(yōu)點開朗、堅強、勇敢、寬厚、富開朗、堅強、勇敢、寬厚、富有責任感，在女孩子遇到困難有責任感，在女孩子遇到困難的時候，愿意挺身而出，

6、幫助的時候，愿意挺身而出，幫助女孩子解決她們所不能解決的女孩子解決她們所不能解決的問題，好問好想。問題，好問好想。 返回女孩子溫柔、細女孩子溫柔、細膩，善解人意，膩，善解人意，善于關心他人，善于關心他人，樂于奉獻，勤奮樂于奉獻，勤奮刻苦、專心用功、刻苦、專心用功、責任感比較強，責任感比較強，認真踏實。認真踏實。 男生女生各有所長，各自精彩。男生女生各有所長，各自精彩。智力上的性別特征智力上的性別特征男生女生優(yōu)勢互補，互為映襯男生女生優(yōu)勢互補，互為映襯語言能力；空間能力語言能力；空間能力數學方面能力；把握細節(jié)數學方面能力；把握細節(jié)男生堅強、勇敢，富有責任感男生堅強、勇敢，富有責任感女生溫柔，細心

7、，善于關心他人，樂于傾聽女生溫柔，細心，善于關心他人，樂于傾聽男生女生和諧相處，構成亮麗的青春風景線男生女生和諧相處，構成亮麗的青春風景線討論男女生該不該交往？男女生交往的意義？展示及評價分工 評價內評價內容容 評價評價組組 展示內展示內容容 展展示組示組 展示展示方式方式2題題2組組口述口述2題題6組組口述口述2、男女生正常交往有什么意義？（本P12-13）（口述）讓我們自然、快樂地交往讓我們自然、快樂地交往 男女生正常交往有益于： 1、我們身心的健康發(fā)展 2、形成團結上進的班集體 3、帶給我們學習和生活上快樂、美好的感受有助于消除兩性間的神秘感有助于消除兩性間的神秘感幫助培養(yǎng)健康的性心理幫

8、助培養(yǎng)健康的性心理有利于身心健康發(fā)展有利于身心健康發(fā)展取長補短取長補短營造和諧、合作氛圍營造和諧、合作氛圍愉快地學習生活愉快地學習生活友善相處友善相處相互學習、幫助相互學習、幫助共同進步共同進步 進入青春期進入青春期男女生交往常遇到這樣的現男女生交往常遇到這樣的現象，男女生不知道怎么交往，有時僅僅象，男女生不知道怎么交往，有時僅僅是給一位異性同學借了一本書，結果在是給一位異性同學借了一本書，結果在班里就傳開了兩人的緋聞，這樣，長久班里就傳開了兩人的緋聞，這樣，長久以往，導致出現：以往，導致出現： 男生不敢與女生一起玩；男生不敢與女生一起玩； 需要幫助時，互相不敢請求，怕被拒需要幫助時，互相不敢

9、請求，怕被拒絕；絕； 男女生常吵架、打架等男女生常吵架、打架等. . 閱讀課本閱讀課本1111頁的材料，思考下面的問題。頁的材料，思考下面的問題。1 1、他們之間的交往有沒有不妥之處，為什么？、他們之間的交往有沒有不妥之處，為什么？展示及評價分工 評價評價內容內容 評價評價組組 展示展示內容內容 展展示組示組 展示展示方式方式3題題3組組口述口述3題題7組組口述口述3、男女生應該怎樣交往? （本P13的4點）（板書）男女生交往的恰當方式男女生交往的恰當方式（本P13的4點） ：1、言語適當，自然大方言語適當，自然大方2、互相尊重，平等待人、互相尊重，平等待人 尊重對方的人格、意愿，平等對待，男

10、生充分尊尊重對方的人格、意愿，平等對待，男生充分尊重和愛護女生。重和愛護女生。3、自愛自重，珍惜自己、自愛自重，珍惜自己 愛護自己的尊嚴名譽；珍惜自己的人品人格；愛護自己的尊嚴名譽；珍惜自己的人品人格；保護自己。保護自己。4、初中生要小心走好人生的每一步，、初中生要小心走好人生的每一步，健康成長。健康成長。語言適當、自然大方：語言適當、自然大方：1、不必過分拘謹；、不必過分拘謹；2、不應過分隨便；、不應過分隨便；3、不宜過分冷淡；、不宜過分冷淡；4、不該過分親昵。、不該過分親昵。5、同學們在進行郊游活動，兩位男女同學卻、同學們在進行郊游活動，兩位男女同學卻常常常常獨自獨自在一塊活動在一塊活動2

11、、小華長得較胖，小杰經常、小華長得較胖，小杰經常取笑取笑她是她是“肥豬肥豬”1、小強和女生談話時總是、小強和女生談話時總是臉紅臉紅，眼睛不知，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪?？赐模忠膊恢诺侥?。3、星期天晚上，小明和小紅相約去、星期天晚上，小明和小紅相約去歌廳歌廳聽歌聽歌4、為了討論下周值周勞動安排、為了討論下周值周勞動安排,班長班長(男生男生)請副班長請副班長(女生女生)中午到中午到小樹林小樹林進行討論進行討論在與異性交往時，我們如何保護自在與異性交往時，我們如何保護自己呢？己呢？增強自我保護意識，掌握自增強自我保護意識，掌握自我保護的方法，以及我們的我保護的方法，以及我們的自律，是對自

12、己最好的保護。自律，是對自己最好的保護。女孩子要：女孩子要：1 1、保持舉止莊重，提高警惕；、保持舉止莊重，提高警惕；2 2、不單獨與陌生人或異性外出、約會；、不單獨與陌生人或異性外出、約會；3 3、遇事沉著應變，機智求救，勿驚慌、遇事沉著應變，機智求救，勿驚慌失措；失措；4 4、和自己喜歡的異性單獨相處時，要、和自己喜歡的異性單獨相處時，要堅決拒絕對方的非分要求堅決拒絕對方的非分要求請同學們理解掌握下面思考題（讀背）：1、男生和女生各有什么優(yōu)勢？2、男女生正常交往有什么意義？3、男女生應該怎樣交往? 【隨著學習理解的深入，你又產生了哪些新的【隨著學習理解的深入，你又產生了哪些新的疑惑，或者又

13、有了什么新的發(fā)現，請大膽的提疑惑，或者又有了什么新的發(fā)現，請大膽的提出來，我們共同探討?！砍鰜?，我們共同探討。】質疑再探質疑再探辨析（本P13） 甲：男女生交往有利于進步。 女：男女生交往會影響學習。 （請展示）答案提示（1）男女生交往有重要意義。（接本P12-13（2）（本P13的最后一點）（3）男女生要以恰當的方式交往。（接本P13的4、5、6段的3點）運用拓展：運用拓展： 請同學們依據本節(jié)課內請同學們依據本節(jié)課內容，或結合學習收獲編擬一容，或結合學習收獲編擬一道習題。道習題。 學習在于運用學習在于運用1 1、男女同學正常、健康的交往能讓我們獲、男女同學正常、健康的交往能讓我們獲得更加豐富

14、的友誼。男女同學之間的交往得更加豐富的友誼。男女同學之間的交往應該（應該（ ）相互尊重 自重自愛 掌握分寸 互不理睬A、 B、 C、 D、 2、小汐和同學小明互相關心、互相幫助，關系、小汐和同學小明互相關心、互相幫助，關系很好，而且經常一同進出教室。于是班上開始有很好，而且經常一同進出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆人悄悄議論他倆“早戀早戀”，小汐知道后心里非常，小汐知道后心里非?？鄲篮屠Щ?，對此，你認為（苦惱和困惑，對此，你認為（ ） 男生和女生各有所長，優(yōu)勢互補，互為映襯男生和女生各有所長，優(yōu)勢互補，互為映襯 男生和女生之間最好不要說話，保持距離男生和女生之間最好不要說話，保持距離 異性交往要講究交往的藝術異性交往要講究交往的藝術 異性同學的純真友誼有利于我們健康成長異性同學的純真友誼有利于我們健康成長A、 B、 C、 D、 3、下列交往風景中，屬于正常交往的是（、下列交往風景中，屬于正常交往的是（ ） 男女同學一起學跳男女同學一起學跳“交誼舞交誼舞” 女同學為男女同學為男籃球隊員加油助威籃球隊員加油助威 男女同學經常男女同學經?！皢为毥涣鲉为毥涣鳌?男同學拿男同學拿“玩具蛇玩具蛇”捉弄女同學捉弄女同學 A、 B、 C、 D、 學科代表總結（提示：從本節(jié)知識的掌握、優(yōu)勝小組、對（提示：從本節(jié)知識的掌握、優(yōu)