考試成績(jī)成功分享報(bào)告

1、“考試成績(jī)是成功的關(guān)鍵！”考試成績(jī)成功分享報(bào)告手頭有兩份泰晤士報(bào)？周日特刊，兩份報(bào)紙均為8開60頁(yè)，標(biāo)題都是怎樣為孩子選擇最好的教育。第一份介紹英國(guó)1000所最佳公立中學(xué)；第二份提供最好的500所私立學(xué)校以及最好的250所小學(xué)的有關(guān)材料。實(shí)際上，11年來，泰晤士報(bào)每年都公布此類排名。而所謂“最佳學(xué)?！钡囊罁?jù)就是學(xué)校在全國(guó)性統(tǒng)考中的成績(jī)。報(bào)紙?jiān)u論的標(biāo)題就是“考試成績(jī)是成功的關(guān)鍵”。全國(guó)統(tǒng)考知多少在英國(guó)，所有學(xué)生在二年級(jí)、六年級(jí)、九年級(jí)結(jié)束時(shí)都要參加全國(guó)統(tǒng)一考試（SATs）,考試科目包括英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)三個(gè)“核心科目”；十一年級(jí)結(jié)束時(shí)要參加“中等教育普通證書"（GCSE）考試，考生在英語

2、、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、宗教、歷史、地理、音樂等學(xué)科中任選9門左右參加考試?？荚嚱Y(jié)果分為A需A、B、CG計(jì)8個(gè)等級(jí)，國(guó)家要求所有學(xué)生至少達(dá)到G級(jí)水平?？纪闓CSE,一部分學(xué)生便選擇直接就業(yè)，而成績(jī)較好的學(xué)生可以選擇在本?；蚱渌惺帐?、十三年級(jí)的學(xué)?；?qū)W院繼續(xù)學(xué)習(xí)35門課程，兩年后參加升入大學(xué)所必需的“高級(jí)水平普通教育證書"（Advaneedlevel,簡(jiǎn)稱Alevel）考試；而另一部分學(xué)生則選擇專修學(xué)院，2年后參加升讀大學(xué)或就業(yè)所需的“國(guó)家普通職業(yè)資格”考試（GNVQ）。20世紀(jì)90年代以來，英國(guó)中小學(xué)教育的熱點(diǎn)之一就是全面推行國(guó)家統(tǒng)一課程和全國(guó)統(tǒng)一考試，而公布考試成績(jī)排名表是英

3、國(guó)政府加強(qiáng)學(xué)校責(zé)任心，激發(fā)學(xué)校極力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)以及使家長(zhǎng)和社會(huì)了解學(xué)校和學(xué)生成績(jī)的一項(xiàng)重要措施。1991年夏，英國(guó)政府在歷史上首次推行中小學(xué)全國(guó)統(tǒng)一考試，1992年夏，全國(guó)性統(tǒng)考的結(jié)果首次予以公布，此舉在教育界和社會(huì)上引起極大反響。英國(guó)政府認(rèn)為，全國(guó)統(tǒng)一考試制度的目的主要有：給學(xué)生本人設(shè)立明確的目標(biāo)并向他們提供成績(jī)反饋；教師和其他人士也可對(duì)特定學(xué)生作進(jìn)一步診斷和評(píng)估，有助于教師開展自評(píng)，促進(jìn)其業(yè)務(wù)發(fā)展。為每個(gè)學(xué)生在知識(shí)、能力和理解方面的成績(jī)提供全面的證據(jù)。根據(jù)對(duì)學(xué)生成績(jī)總的比較確定在某一地區(qū)是否應(yīng)在資源和課程設(shè)置方面作進(jìn)一步努力。使家長(zhǎng)可以了解其子女在學(xué)校的表現(xiàn)；使學(xué)校董事會(huì)、地方教育當(dāng)

4、局和校外的社區(qū)了解一所學(xué)校的成就。成績(jī)排名有講究翻開報(bào)紙，在相關(guān)評(píng)論之后即是異常醒目的1000所全國(guó)最佳中學(xué)排行榜，排名的首要依據(jù)是學(xué)校今年的A1eVe1考試中成績(jī)?yōu)锳等、B等學(xué)生占全體參考學(xué)生的百分比，其次是GCSE考試成績(jī)?cè)贑等以上的學(xué)生占全體參考學(xué)生的百分比。排行榜中除學(xué)校名稱及相關(guān)成績(jī)外，還有學(xué)校類別及其所屬地區(qū)，另外還有上述兩類考試成績(jī)的單獨(dú)排名。公立學(xué)校排行榜中的學(xué)校類別有：專招經(jīng)過選拔的男生的中學(xué)、專招經(jīng)過選拔的女生的中學(xué)、男子綜合中學(xué)、女子綜合中學(xué)及男女生兼收的綜合中學(xué)。人們還可以根據(jù)學(xué)校的類型了解更加精確的排名情況，即同類別學(xué)校中，某校排名如何。在“1000所最佳中學(xué)排行榜”

5、之后是更加詳盡的各類排行榜，其中有20所最佳女子中學(xué)、20所最佳男子中學(xué)、20所最佳綜合中學(xué)，有考入牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)人數(shù)最多的20所學(xué)校，報(bào)名就讀人數(shù)最多的學(xué)校，50所連續(xù)11年來排名靠前的學(xué)校，還有20所最佳技術(shù)中學(xué)、20所最佳語言特色學(xué)校、10所最佳藝術(shù)特色學(xué)校、10所最佳體育特色學(xué)校以及被“教育標(biāo)準(zhǔn)局”（督導(dǎo)機(jī)構(gòu)）認(rèn)可為“金星”的學(xué)校。另外，還有“增值指數(shù)”最高的10所學(xué)校的排名。原來，為平息一些學(xué)校的不滿，考慮到學(xué)校和學(xué)區(qū)所處的_環(huán)境，考慮到學(xué)校和學(xué)區(qū)在一年間所取得的進(jìn)步，英國(guó)政府改進(jìn)了考試成績(jī)排名表的公布方式，設(shè)立了增值指標(biāo)，使得排名表更趨科學(xué)、合理。在上述各類排行榜之后，是各地區(qū)

6、最佳學(xué)校的簡(jiǎn)介，包括學(xué)校的地址、_、所屬地方教育當(dāng)局名稱、學(xué)生人數(shù)、校長(zhǎng)姓名、教師人數(shù)、學(xué)校背景、最近一次的督導(dǎo)評(píng)估情況、學(xué)生每周完成課外作業(yè)需要的時(shí)間、分層教學(xué)情況、知名校友錄等等。在全國(guó)排名第10的倫敦圣？歐拉烏(St.O1aVe)文法學(xué)校的校友名錄中，哈佛大學(xué)創(chuàng)始人約翰?哈佛的名字和達(dá)勒姆大學(xué)創(chuàng)始人威廉?凡?麥德特的名字格外耀眼。是非曲直任評(píng)說總的來說，英國(guó)中學(xué)的招生是不限定范圍的，即便如此，家長(zhǎng)和學(xué)生一般還是就近選擇學(xué)校，生源競(jìng)爭(zhēng)通常發(fā)生在附近的幾所學(xué)校之間。由于私立中學(xué)相對(duì)數(shù)量較少且學(xué)費(fèi)昂貴，公立中學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)還是相當(dāng)激烈的，經(jīng)常可以在報(bào)刊上看到各中學(xué)的開放邀請(qǐng)和其他宣傳材料。據(jù)有關(guān)

7、方面統(tǒng)計(jì)，目前，全英國(guó)有4553所中學(xué)，進(jìn)入前1000所排名的學(xué)校畢竟只是一部分。實(shí)際上，各學(xué)區(qū)、各地方教育當(dāng)局同樣對(duì)所轄學(xué)校進(jìn)行排名。在筆者到訪的所有中學(xué)，校長(zhǎng)們無一例外地介紹了本校在全國(guó)統(tǒng)考中的排名情況。他們固然認(rèn)為排名有些“殘酷”，但政府力排眾議，堅(jiān)持公布排名表，公眾也都習(xí)以為常，家長(zhǎng)們通常只關(guān)心學(xué)?？偟呐琶?，對(duì)“增值指數(shù)高的學(xué)校”興趣不大，校長(zhǎng)們只得頂著巨大的壓力，努力提高辦學(xué)水平。正如利物浦大學(xué)教授艾倫（A1an）所言，“排行榜”這一概念雖然是從足球界引入教育界的，然而就像英格蘭人熱衷于各足球俱樂部的排名一樣，學(xué)校排行榜已成為英國(guó)人生活中不可或缺的一部分。”在公布成績(jī)的那些天，火車上異常安靜，乘客們不打手機(jī)，也不聊天，而是在報(bào)紙上一個(gè)勁地尋找排名表。一些人是在為自己的孩子或?qū)O輩選擇學(xué)校作準(zhǔn)備，而另一些人只是關(guān)心他們所熟悉的學(xué)校考得如何。”10多年來，在英國(guó)國(guó)內(nèi)一直有人抨擊政府公布學(xué)校排名的做法，他們認(rèn)為學(xué)校排行榜必然導(dǎo)致師生耗費(fèi)大量時(shí)間和精力應(yīng)付考試，從而忽略了學(xué)生的全面