2022年(生物)高三生物復習練習題(必修一一模前)_第1頁
2022年(生物)高三生物復習練習題(必修一一模前)_第2頁
2022年(生物)高三生物復習練習題(必修一一模前)_第3頁
2022年(生物)高三生物復習練習題(必修一一模前)_第4頁
2022年(生物)高三生物復習練習題(必修一一模前)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學習好資料歡迎下載高三生物復習練習題 必修一一、單項挑選題(每道題3 分,共 24 分;)1以下關(guān)于細胞物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)及代謝的表達正確選項A 組成質(zhì)粒的化學元素為C、H、O、NB 神經(jīng)遞質(zhì)和生長激素都屬于分泌蛋白C同質(zhì)量的脂肪氧化分解放能比糖類多D毛霉和藍藻的細胞中均不含有線粒體 2以下試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng),有誤的一組是A 雙縮脲試劑 蛋向質(zhì) 紫色;健那綠染液 線粒體 藍綠色 B碘液 淀粉 藍色;重鉻酸鉀溶液 酒精 灰綠色 C二苯胺 DNA 綠色;斐林試劑麥芽糖 磚紅色D醋酸洋紅染液 染色體 紅色;蘇丹染液脂肪

2、一紅色3下圖為部分蛋白質(zhì)的合成與轉(zhuǎn)運的示意圖, 據(jù)圖分析不能說明的是A 分泌蛋白和胞內(nèi)蛋白的合成場所在細胞中的分布有差別B構(gòu)成線粒體的部分物質(zhì)的合成受細胞核掌握C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體既參加細胞內(nèi)也參加細胞外蛋白的加工D和部位的核糖體的結(jié)構(gòu)不相同 4某些植物在早春開花時,花序細胞的耗氧速率高出其它細胞100 倍以上,但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP 的量卻只有其它細胞的40%,此時的花序細胞A 主要通過無氧呼吸生成ATPB 產(chǎn)生的熱量遠多于其它細胞 C線粒體基質(zhì)不參加有氧呼吸D沒有進行有氧呼吸第三階段5科研人員討論了甘氨酸對癌細胞代謝和分裂的影響,試驗結(jié)果如下表所示,以下表達不正確選項培育方式及檢測結(jié)果細

3、胞類型在含甘氨酸的細胞培育液中培育一段時間后,檢測培育液中甘氨酸的含量從含有甘氨酸的細胞培育液轉(zhuǎn)移到不含甘氨酸的細胞培育液中,培育一段時間后,觀看細胞的分裂速度慢速分裂的癌細胞增加不變快速分裂的癌細胞削減減緩A 甘氨酸進出兩種癌細胞都需要載體蛋白幫助B慢速分裂的癌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成不需要甘氨酸C缺乏甘氨酸可延長快速分裂癌細胞的細胞周期D癌細胞的細胞膜與正常細胞相比粘連蛋白削減6如圖表示某種酶在不同處理條件a、b、c下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系,解讀此圖可獲得的信息是A a、b、c 表示溫度,就肯定是abcBa、b、c 表示底物的濃度,就abcCa、b、c 表示酶的濃度,就abcD a、b、

4、c 表示溫度,就不行能是abc精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁,共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學習好資料歡迎下載7以下關(guān)于生命活動信息傳遞的表達,正確選項A 細胞之間的信息傳遞肯定與細胞膜上的受體有關(guān)系 B神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸后膜內(nèi),使下一個神經(jīng)細胞興奮C高等植物細胞之間連接的胞間連絲有信息溝通作用D生態(tài)系統(tǒng)各個生物之間的信息傳遞總是單向進行的8將一盆栽植物連同花盆(花盆的土壤內(nèi)有微生物及小動物)一起置于密閉的玻璃鐘罩內(nèi)(內(nèi)有充分的二氧化碳且濃度恒定,溫度等條件相宜)

5、,測得光照強度與鐘罩內(nèi)氧氣的增加量關(guān)系如下列圖;有關(guān)該圖的分析中正確選項A a 點表示植物的光合作用速率與呼吸作用速率相同B光照強度為a 時葉肉細胞內(nèi)光合速率大于呼吸速率Cbc 段限制植物光合速率的因素不行能是光合色素和酶的含量D某光照強度下測得的氧氣增加量就是該植物光合作用凈產(chǎn)氧量二、雙項挑選題(此題共3 個小題,每題4 分,共 12 分;)9以下表達正確選項A ATP 是細胞代謝的直接供能物質(zhì)B線粒體內(nèi)膜上蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值小于外膜 C氧元素因在細胞鮮重中含量最多,所以是最基本的元素D蛋白質(zhì)是細胞膜的主要組成成分但在膜上分布不勻稱10利用紫色的洋蔥外表皮細胞和不同濃度的蔗糖溶液,可以探究細

6、胞質(zhì)壁分別和復原;以下有關(guān)該試驗的表達正確選項A 該試驗只是觀看了質(zhì)壁分別和復原現(xiàn)象,沒有設(shè)計對比試驗 B在逐步發(fā)生質(zhì)壁分別的過程中,細胞的吸水才能逐步增強C并非全部的洋蔥細胞都能用于觀看質(zhì)壁分別與復原現(xiàn)象D不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分別的細胞,滴加蒸餾水后都能復原 11在天氣晴朗的夏季,將用全素養(yǎng)分液培育的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進行培養(yǎng);每隔一段時間用CO 2 濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO 2 濃度,繪制成如下列圖曲線(水平虛線表示:試驗開頭時玻璃罩內(nèi)CO 2 濃度);據(jù)圖得出的判定中正確選項A AD 段表示光合作用大于呼吸作用B影響曲線BC 段變緩的主要因素是溫度 CFG 段說明氣孔

7、關(guān)閉,不進行光合作用D體內(nèi)的有機物在一晝夜內(nèi)有所增多三、非挑選題(本大題共4 小題;除說明外每空2 分,共 64 分)12下圖為某植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程圖解,據(jù)圖回答1 場所 I 是 ,在其中進行的主要生理過程是:(用反應(yīng)式表示) ;在光合作用過程中,當光照強度達到最大時,光合作用的速度就不再增加,造成這種現(xiàn)象 最主要的內(nèi)在緣由是(列舉兩點) ; ;精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁,共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學習好資料歡迎下載2 圖中 D 代表的物質(zhì)是 ,

8、場所 II 是 ,場所 III 中的 C 進入相鄰的場所 I,需要穿過 層生物膜;3 在場所 III 中,如用放射性同位素對B 示蹤,就同位素最先顯現(xiàn)在 中(字母);4 如該植物是番茄,將其種在溫室中,寫出兩種通過同時轉(zhuǎn)變上述生理過程的強度來提高產(chǎn)量的措施; ; ;13( 16 分)干細胞中cMyc (原癌基因) 、Klf4 (抑癌基因) 、Sox2 和 Oct 3/4 等基因均處于活躍表達狀態(tài),Oct 3/4 的精確表達對于維護干細胞的正常自我更新是至關(guān)重要的;科學家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒,將Oct 3/4、Sox2、c Myc 和 Klf4 四個關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細胞內(nèi),讓其重新變成一個多功

9、能iPS 細胞(如下列圖) ;請分析回答:(1) Oct 3/4基因在高度分化的細胞中處于 狀態(tài);依據(jù)上圖所示的原理分析,體細 胞癌變主要是 基因反常表達的結(jié)果;細胞凋亡主要是在 基因掌握下的細胞 過程;2 討論人員利用小鼠體細胞誘導形成的iPS 細胞,進一步誘導又獲得了心肌細胞、血管平滑肌細胞等多種組織細胞,iPS 細胞的這種變化過程稱作 ;3 在高度分化的體細胞轉(zhuǎn)變成多功能iPS 細胞的過程中,應(yīng)用了 技術(shù);4 如利用病人自己的體細胞誘導成iPS 細胞后,再誘導其發(fā)育成為所需要的組織器官,可以解決異體器官移植的排異反應(yīng); 人體的排異反應(yīng)包括細胞免疫和體液免疫, 這兩種免疫應(yīng)答過程都包括:

10、機體對外源器官的特異性識別; 受到刺激的淋巴細胞 產(chǎn)生淋巴細胞群;淋巴細胞群分化形成 ;14( 16 分)巨桉原產(chǎn)澳大利亞東部沿海,廣泛用于人工造林,具有適應(yīng)性強和經(jīng)濟價值高的特點;菊苣是生長在林下的、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的飼用牧草;請分析回答:精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁,共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學習好資料歡迎下載1 如在巨桉人工林下套種相宜的經(jīng)濟作物,不僅可以充分利用 等資源,仍可以提高群落物種的 ;2 巨桉凋落葉分解過程中會釋放某些小分子有機物;為討論這些物質(zhì)對

11、菊苣幼苗生長的影響,科研人員采集新奇凋落的巨桉樹葉,與土壤混合后置于花盆中,將菊苣種子播種其中,出苗一段時間后測定菊苣各項生長指標,結(jié)果見下表;凋落葉含對比組量( g/ 盆)0( g/10株)7.78量mg/g2.74 molCO29.77率 molCO0.040試驗組 1303.602.287.960.040試驗組 2901.141.204.760.028分組植株干重光合色素含凈光合速率C5羧化形成 C3效22/m/s2/m /s物體內(nèi)的光合色素分布在葉綠體的 ;測定菊苣葉片光合色素含量時,常用 (填試劑)提取光合色素;試驗組與對比組相比,菊苣幼苗的凈光合速率 ;在巨桉凋落葉含量低時,其釋放

12、的某些小分子有機物使 ,直接導致 階段減弱; 在巨桉凋 落 葉 含 量 高 時 , 這 些 小 分 子 有 機 物 仍 能 使 下 降 , 導 致 植 物 對 的利用下降, 上述結(jié)果說明, 巨桉凋落葉釋放的某些小分子有機物對菊苣幼苗的光合作用有 作用;3 進一步討論說明,巨桉對某山區(qū)的多種植物的影響與對菊苣的影響相同;如在此地區(qū)大面積種植巨桉,可能會影響當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的 ;15( 16 分)某些有毒物質(zhì)能誘導真核細胞在分裂過程中產(chǎn)生微核;微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形反常結(jié)構(gòu),游離于細胞核之外,是染色體畸變在間期細胞中的一種表現(xiàn)形式,光學顯微鏡下可見;回答以下有關(guān)問題:1 微核的化學成分主要是

13、 ;微核形成所引起的變異屬于 ;2 某植物經(jīng)有毒物質(zhì)誘導后,如想用顯微鏡觀看微核,鏡檢時應(yīng)挑選根尖 區(qū),且處于細胞分裂 期的細胞;鏡檢處細胞與人體口腔上皮細胞比特有的細胞結(jié)構(gòu)是 ;3 某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導微核產(chǎn)生,進行了試驗,結(jié)果如下表:燒杯編號ABCDE焦油濃度 ug/mL501002003000平均微核率 12.5514.9317. 3220.143.584 洋蔥根尖在上述溶液中培育需要較長肘間,為什么? ;5 要制作洋蔥根尖裝片需要經(jīng)過 四個步驟;6 該試驗可得出什么結(jié)論? ;精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁,共 7 頁 - - - -

14、- - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學習好資料歡迎下載答案頁1234567891011三、非挑選題(本大題共4 小題;除說明外每空2 分,共 64 分)12 1 場所 I 是 , ; ;(2) ,場所 II 是 , 層生物膜;3 中(字母);4 ; ;13 1, , , 2;3 4 , ;14 1 , ;2 , (填試劑) , , ; , , (3) ;15 1 , ;2 , , ;(4) ;5 6 精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁,共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名

15、師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學習好資料歡迎下載參考答案1234567891011CCDBBCCBADBCBD12 16 分,除說明外,每空2 分1 葉綠體( 1 分)色素的數(shù)量不足酶的數(shù)量不足2 丙酮酸( 1 分)細胞質(zhì)基質(zhì)( 1 分)4( 1 分) 3 E水( 1 分)4 增加 CO 2 濃度調(diào)劑溫度,增大晝夜溫差13(共 16 分,每空2 分)1 未表達(或緘默或關(guān)閉)c Myc 、Klf4c-Myc 、Klf4 、Fas自動終止生命(編程性死亡)2 細胞分化3 轉(zhuǎn)基因技術(shù)(基因工程)、動物細胞培育4 分裂(增殖)效應(yīng) BT 細胞和記憶 BT 細胞14、(共 16 分,除說明外,每空2 分)1 陽光、無機鹽等豐富度2 類囊體薄膜上無水乙醇降低( 1 分)光合色素含量削減(1 分)光反應(yīng)( 1 分)C5 羧化形成C3 效率( 1 分)CO 2( 1 分)抑制( 1 分)3 穩(wěn)固性(穩(wěn)態(tài)、生物多樣性)15、(共 16 分,每空2 分)1 DNA和蛋白質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論