《程序設(shè)計語言Ⅱ?qū)嶒灐穼嶒灲虒W(xué)大綱

1、程序設(shè)計語言實驗實驗教學(xué)大綱課程名稱:程序設(shè)計語言實驗課程編碼:131510035課程負責人:課程性質(zhì):獨立設(shè)課開設(shè)學(xué)期:2學(xué)時學(xué)分:課程總學(xué)時: 32 課程總學(xué)分: 1 ，其中實驗總學(xué)時:32 實驗總學(xué)分: 2 開設(shè)實驗項目數(shù)：8，其中必做實驗項目數(shù): 8 選做實驗項目數(shù): 0 適用專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)主筆人 主審人日期 一、實驗教學(xué)目標及基本要求 程序設(shè)計語言II實驗是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的專業(yè)必修課，它是該專業(yè)的學(xué)生利用計算機解決數(shù)學(xué)問題、進一步學(xué)習(xí)其它計算機課程的基礎(chǔ)。C 語言是當今最重要的計算機程序設(shè)計語言，本課程正是根據(jù)當前計算機應(yīng)用的發(fā)展趨勢，系統(tǒng)介紹面向過程的程序設(shè)計語言C的內(nèi)容、

2、程序設(shè)計方法及其應(yīng)用，使學(xué)生理解程序開發(fā)思想并掌握基本的程序開發(fā)方法。 本實驗是一門實踐性很強的課程，要求學(xué)生必須通過上機實驗操作，在計算機上親自動手，輸入源程序、編譯運行、調(diào)試程序，才能理解掌握程序設(shè)計的理論和計算機語言的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、語法等知識。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生較全面地掌握面向過程的程序設(shè)計的思想和方法，為利用計算機解決數(shù)學(xué)等相關(guān)問題奠定程序開發(fā)基礎(chǔ)。二、實驗項目的設(shè)置序號實驗編碼實驗項目名稱內(nèi)容提要實驗學(xué)時每組人數(shù)實驗要求1、必做2、選做實驗類型1、基礎(chǔ)性2、綜合性3、設(shè)計性4、探究性面向?qū)I(yè)1310208131C開發(fā)環(huán)境的熟悉與使用掌握運行一個C程序過程2111數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué), 數(shù)學(xué)

3、與應(yīng)用數(shù)學(xué)(精算學(xué))2310208132順序程序設(shè)計順序程序設(shè)計、掌握C語言數(shù)據(jù)類型、各種運算符、表達式和基本輸入/輸出函數(shù)3111數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué), 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(精算學(xué))3310208133選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計掌握關(guān)系表達式和邏輯表達式，學(xué)會利用if語句和switch語句編寫選擇結(jié)構(gòu)程序4111數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué), 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(精算學(xué))4310208060循環(huán)控制程序設(shè)計掌握for、while、do-while、循環(huán)結(jié)構(gòu)的使用方法，學(xué)會編寫具有循環(huán)結(jié)構(gòu)的C語言程序4111數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué), 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(精算學(xué))5310208135函數(shù)掌握函數(shù)的實參和形參的對應(yīng)關(guān)系、函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用、

4、各種形式的變量的理解以及文件包含和宏定義4111數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(精算學(xué)), 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)6310208136數(shù)組掌握數(shù)組的定義和使用以及與數(shù)組有關(guān)的排序算法3111數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué), 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(精算學(xué))7310208137指針掌握指針的概念，利用指針進行程序設(shè)計3111數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué), 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(精算學(xué))8310208061學(xué)生成績管理系統(tǒng)利用結(jié)構(gòu)化模塊化方法設(shè)計學(xué)生成績管理系統(tǒng)3112數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué), 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(精算學(xué))三、實驗教學(xué)方式 本實驗采用一人一機，獨立完成的實驗方式。要求學(xué)生在規(guī)定的實驗時間內(nèi)，獨立完成相關(guān)的實驗內(nèi)容，每個實驗項目按要求編寫實驗報告，并按時交付。四、考核方式與評分標準 單獨考核，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實驗態(tài)度、操作技能和實驗報告（電子版）的完成情況綜合評定成績，評分標準分優(yōu)秀、良