2013年春學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研三一班

1、2013年春學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研三（1）班數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析一、 基本情況本班原有人數(shù)50人，參加考試人數(shù)為50人，其中C等人數(shù)為48人，C等率為 %；A等人數(shù)為 人，A等率為 %；平均分為 分 。綜合分為 分。二、 對(duì)試題的評(píng)價(jià)本次期末調(diào)研的試卷由縣教研室統(tǒng)一出題，題目難易適中，覆蓋面廣，符合教學(xué)大綱要求，題型靈活，聯(lián)系生活實(shí)際，有利于檢測(cè)學(xué)生掌握知識(shí)的情況。三、 學(xué)生答題情況（一） 好的方面1書寫相對(duì)于上學(xué)期有進(jìn)步，絕大部分學(xué)生卷面比較清潔。學(xué)生在操作題中基本上都能按要求畫出圖形。學(xué)生對(duì)位置與方向的知識(shí)掌握得比較好。絕大部分學(xué)生已經(jīng)分清圖上的方向。（二） 存在問題1計(jì)算題。直接寫出得數(shù)中錯(cuò)誤的如：

2、“.”、“73÷892”。列式計(jì)算：（1）78與22的和是多少？一些學(xué)生用乘法計(jì)算。2填空題。本題在整個(gè)試題當(dāng)中是失分最多的一題。對(duì)面積的單位的運(yùn)用混淆不清，如：電腦顯示屏幕正面面積約是20（平方厘米）、課桌高80（分米）、3平方米 =（30）平方厘米、3公頃=（300）平方米；對(duì)中間有零的小數(shù)的寫法書這方面的知識(shí)有缺漏，如：一百零三點(diǎn)寫作：（1003.9）。1平方米（）10平方分米。3.判斷題13題做得較好，第4題：小數(shù)都比0大，比1小。第五題：邊長(zhǎng)是4分米的正方形，它的面積與周長(zhǎng)相等。相當(dāng)多的學(xué)生不能做出準(zhǔn)確的判斷。4選擇題題做得較好，第小題：米厘米寫成小數(shù)是（） 很多學(xué)生選擇第

3、一個(gè)答案。5解決問題中的第一題求平均數(shù)的應(yīng)用題做得最好，幾乎全部學(xué)生都能正確解答。第二題是兩部連乘的應(yīng)用題，學(xué)生做得相對(duì)好些。第三題：“一塊菜地長(zhǎng)20米，寬10米” （1）這塊菜地的面積是多少平方米？（2）繞著這塊菜地走一圈是多少米？”，這一題不算難題，但是一些學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方形的面積和周長(zhǎng)的公式分不清楚，所以做錯(cuò)。第4題，有少數(shù)學(xué)生不理解“其間停下休息十分鐘”這句話不理解，誤把十分鐘鐘的10作為一個(gè)計(jì)算的數(shù)據(jù)。還有一些學(xué)生不寫“答：”，針對(duì)這個(gè)問題，大綱是否有要求三年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該做答，教師中有不同的看法，有待考究。動(dòng)手操作題，絕大部分學(xué)生能畫出圖形，但也有學(xué)生作圖不規(guī)范，隨手畫，線條歪歪扭扭。有很多學(xué)生畫出圖后，不能運(yùn)用數(shù)格子的方法正確得出圖形的周長(zhǎng)和面積。四、存在問題的分析（一）學(xué)生計(jì)算馬虎。（二）基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢固，最簡(jiǎn)單的問題也有相當(dāng)多的學(xué)生弄錯(cuò)，得滿分的，全鎮(zhèn)只有3人。（三）面積和面積單位，有關(guān)面積的計(jì)算方面的知識(shí)缺漏比較大。（四）從卷面看，復(fù)習(xí)的時(shí)間不夠充足。五、今后建議（一）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，細(xì)心計(jì)算的好習(xí)慣。（二）加強(qiáng)對(duì)面積方面的知識(shí)和中間有