人教部編版四年級語文上冊第8單元檢測卷(含答案)

1、第 8 單元測試卷:90 分鐘 滿分 :100 分一、看拼音寫生字。(4 分 )王 r ng( ) 七歲 , 嘗與zh(諸兒 j ng( )走取之 ,w i(多子 , 此必苦李?！比≈?, 信然。) 小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?) 戎不動。人問之, 答曰 : “樹在道邊而二、給加點的字選擇正確的讀音寫在括號里。1 .j x關(guān)系 ()系 (2 .x ng x ng 高興 () 興 (3 .hu nhi還 () 有 歸還 (三、我會查字典。(7 分 )“競”字用音序查字法 , 先查音序 (9 分 ) 繩子聯(lián)系 () 高采烈興()奮)還 ()是), 再查音節(jié)() 。用部首查字法 , 先查部首(),

2、再查 () 畫?！爸T兒競走取之”中“競”的意思題號一二三四五六七八附加題卷面分總分得分卷面分:2 分是 (), 我還能寫出與它讀音字形都很相近的一個字(), 并組詞()。四、課文內(nèi)容回顧, 分析人物形象。(7 分 )1. 王戎不取道旁李一文選自 , 在文中我們認(rèn)識了一個的王戎。2. 西門豹治鄴一文是根據(jù)改寫的, 課文寫了西門豹、, 讓我們認(rèn)識了3. 扁鵲治病選自 , 這個故事諷刺了的人 , 讓人明白了的道理。 由這個故事我知道了一個成語 :。紀(jì)昌學(xué)射選自 , 通過這個故事 , 我們明白了的道理。4. 我還知道的故事 , 并從中知道了的道理。五、古文今譯。（6 分 ）1. 看道邊李樹多子折枝,

3、諸兒競走取之, 唯戎不動。2. 樹在道邊而多子, 此必苦李。3. 取之 , 信然。六、閱讀理解。（31 分 ）（一 ）開始練習(xí)的時候, 飛衛(wèi)對紀(jì)昌說: “你要想學(xué)會射箭 , 首先應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個目標(biāo), 不能眨一眨! ” 紀(jì)昌回家之后, 就開始練習(xí)起來。妻子織布的時候, 他躺在織布機(jī)下面, 睜大眼睛 , 死死盯住織布機(jī)的踏板。兩年以后, 紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊司褪卿h利的錐尖要刺到眼角了 , 他的眼睛也能不眨一下。1. 這段文字選自課文 , 這是一則。 （4 分 ）2. 請從文中找出下列詞語的近義詞。（3 分 ）本事 （） 銳利 （） 最初 （）3. “ 紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)

4、到家了就是鋒利的錐尖要刺到眼角了, 他的眼睛也能不眨一下?！边@句話中的破折號起到了 的作用。（2 分 ）4. 學(xué)射箭和練眼力有關(guān)系嗎?飛衛(wèi)為什么要紀(jì)昌先練眼力?你認(rèn)為飛衛(wèi)是一位怎樣的老師 ?(4 分 )5. 請你聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活, 說一說學(xué)習(xí)這個故事的收獲。(3 分 )(二 )爭 吵今天我和可萊諦(d )吵架 , 并不是因為他得了獎, 我嫉妒 (d )他。 早晨 ,“小石匠” 病了 , 老師叫我替他抄寫每月故事。我正抄著 , 坐在旁邊的可萊諦( 立刻 忽然 )碰了一下我的胳膊肘(zh u), 把墨水滴到筆記本上, 把本子弄臟了, 字跡也看不清了。我火了, 就罵了他一句。他只微笑著說: “我不

5、是故意的?！蔽冶緛頃嘈潘??？墒撬男κ刮液懿桓吲d。心想 :“哼 , 得了獎 , 就自以為了不起了! ”于是我想報復(fù)他。過了一會兒, 我也碰了他一下, 把他的本子也弄臟了?？扇R諦氣得臉都紅了。 “你這是故意的 ! ”說著就舉起手來。正好被老師看見了 , 可萊諦急忙縮回手去, 說 : “我在外邊等你 ! ”我心里覺得很不安, 氣也全消了。我很后悔, 不該那樣做?？扇R諦是個好人,他絕對不會是故意的。我想起那次去他家玩, 他幫助父母親干活、服侍(sh ) 生病的母親的情形。還有他來我家的時候, 我們?nèi)叶颊\心誠意地歡迎他, 父親又是那么喜歡他的種種情形來。啊 , 要是我沒有罵他, 沒有做對不起他的

6、事該多好啊! 我又記起父親“應(yīng)該知錯認(rèn)錯”的話來。但是 , 要我向他承認(rèn)錯誤, 我覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他, 見他上衣肩上的線縫兒都開了, 大概是因為扛多了柴的緣故吧。想到這里, 我覺得可萊諦很可愛, 心里暗暗說“去向他認(rèn)錯吧”, 可是“請原諒我”這幾個字怎么也說不出口來?？扇R諦不時用眼睛瞟（pi o）我 , 但他的眼里表示出來的不是（憤怒 憤慨 ）, 而是悲哀。他又說我在外邊等著你我回答說我也等著你可我心里卻在想著父親對我說過的話要是你錯了別人打你你千萬不要還手只要防御 （y ）就是了因為心里有事, 老師講的功課我一句也沒有聽進(jìn)去。終于挨到了放學(xué)。我獨自在街上走著, 聽見可萊諦從后面跟

7、上來。我手里拿著戒尺站住等他。他走近了我, 我舉起戒尺?！安?, 安利柯 （k ）! ”可萊諦微笑著用手撥開戒尺 ,（ 溫柔 溫和 ）地對我說“: 讓我們像從前那樣做好朋友吧! ”我愣住了。我覺得有兩只手搭在我的肩上?！耙院笪覀冊俨怀臣芰?, 好嗎?”“再也不了 ! 再也不了 ! ”我回答說。然后我們就高高興興地分手了?；氐郊依?, 我把這件事告訴了父親, 本想讓父親高興一下, 不料父親把臉（ 一擺一沉 ）, 說 : “既然你錯了 , 就應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒。更不應(yīng)該向一個比你高尚的朋友舉起戒尺! ”說著從我手里奪過戒尺 , 折成兩段, 向墻角扔去。1. 把括號里不恰當(dāng)?shù)脑~畫去。（4 分

8、）2. 給第七自然段加上標(biāo)點符號。（3 分 ）3. 在正確的讀音下面畫橫線。（3 分）埋沒 （mm i） 嫉 （j j ）妒 線縫 （f ng f ng）兒4. 解釋下面的詞語。（2 分 ）嫉妒 :5. 細(xì)讀短文 , 我覺得可萊諦是一個的孩子。（3 分 ）七、語文實踐。（4 分 ）關(guān)于歷史人物, 你一定知道不少, 請你以“走近歷史人物”為主題辦一份手抄報 , 請將版面設(shè)計畫在下面的方框中（ 可用水彩筆涂色）八、作文。(30 分 )讀了爭吵一文, 你一定也想到了和小伙伴相處的點點滴滴, 請你回憶一件你與小伙伴相處的事情寫下來吧, 題目自擬。附加題。(10 分 )三國知識我知道。1. 救阿斗在長坂

9、坡七進(jìn)七出的將軍是(), 長坂坡頭退曹百萬兵的將軍是 () 。2. 三國演義中的常勝將軍是() 。3“. 東風(fēng)不與周郎便, 銅雀春深鎖二喬”這兩句詩中提到的人物有() 、()、 ()。第 8 單元達(dá)標(biāo)測試卷一、戎 諸 競 唯2、 1.x j x2.x ng x ng x ng 3.h ihunhi3、 J j ng 立 5 爭著 竟 竟然4、 1.世說新語雅量 仔細(xì)觀察 , 善于思考 , 不盲目追隨他人2.史記 滑稽列傳破除“河神娶媳婦”的騙局 懲辦巫婆、惡紳興修水利, 開鑿渠道足智多謀, 為官清廉, 為百姓做事的人3.韓非子喻老 隱瞞疾病, 不愿醫(yī)治不能掩飾缺點和錯誤, 要勇于改正諱疾忌醫(yī)

10、列子湯問 學(xué)習(xí)本領(lǐng), 不僅要練好基本功, 還要有認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和堅持不懈的毅力4. 聞雞起舞有志報國的人及時奮起5、 1. 他們看見路邊李樹上果實累累, 壓得樹枝都彎下去了, 許多孩子都爭先恐后地奔過去摘李子, 只有王戎沒有動。2. 李樹在路邊竟然還有這么多李子, 這一定是苦李子。3. 摘來李子一嘗, 的確如此。6、 （ 一 ）1. 紀(jì)昌學(xué)射寓言故事2. 本領(lǐng) 鋒利 首先 3. 補充說明4. 有關(guān)系。 因為飛衛(wèi)要讓紀(jì)昌掌握射箭這門技藝的基本功。飛衛(wèi)是一位懂教育的老師,是一位真正的名師、良師。（ 意思對即可） 5. 這個故事讓我明白了無論學(xué)什么技藝 , 都要從這門技藝的基本功入手。比如我要想寫一篇好作文, 平時就要注意多讀書 , 多積累 , 這樣寫作文