小學(xué)教師師德工作總結(jié)

1、小學(xué)教師師德工作總結(jié)篇一：師德考核個人總結(jié)師德考核個人總結(jié)（一）在過去的這一學(xué)年里， 我凡事都腳踏實地地去做， 首先, 作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng) 自己良好的師德，處處為人師表，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生， 做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友；在思想政治上，自己雖不 是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。作為學(xué)校大家庭中的一員，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事 情，我都會積極的做做，盡心盡職地做好自己各項的各項工 作。其次，在教學(xué)上，這一年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我教四年級數(shù)學(xué)。 說實在話，做為一名工作二十多年的老教師，起初還有點擔(dān) 心自己不能勝任跟不上先進的教學(xué)思想，但我虛心向同事請 教

2、，平時自己也注意多聽課，所以在這學(xué)年還是取得了令自 己滿意的成績，不過和其他老師比起來，還是存在著一定的 差距，今后還有待于進一步的學(xué)習(xí)、提高。 ？在平時的教學(xué) 中，我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點精心設(shè)計教案。為了使自己 的數(shù)學(xué)課上的好，我努力專研業(yè)務(wù)，任勞任怨地做自己該做 的事情，不做自己不該做的事情。對于學(xué)生，我是高標(biāo)準(zhǔn)， 嚴(yán)要求。會對全體學(xué)生進行思想教育；對一些頑皮的學(xué)生所 犯的錯誤，我會對他們進行嚴(yán)厲的批評和耐心的教育。師德考核個人小結(jié)（二）：本人熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)和宣傳先進思想， 熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神。嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，遵循教 育規(guī)律，愛崗盡職，教書育人。不斷提高科學(xué)文化和

3、教育理 論水平，精鉆業(yè)務(wù)，實事求是，勇于探索。關(guān)愛、尊重學(xué)生， 從來沒有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。能循循善誘，誨人不 倦，保護學(xué)生身心健康。 能熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹慎, 與同事團結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。衣著整潔、大方， 舉止端莊，語言文明，禮貌待人。能以身作則，為人師表。我嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范。總之，總結(jié)是為了提高。作為教師，我一定努力提高自 身的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，爭取把各 項工作做得更好。師德考核個人小結(jié)（三）：在緊張忙碌的工作中，一個學(xué)年又過去了。一年結(jié)束之 際，回顧著一年的學(xué)習(xí)、工作，頗感有總結(jié)提高的必要。在 思想方面，本人有著強烈的上進心和責(zé)任感，一

4、貫將學(xué)校當(dāng) 成自己的家，集體榮譽感較強，平時工作主動、積極、投入. 能認真執(zhí)行教育方針政策，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參 加教研活動。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到由滿勤， 由好勤，與同事和睦相處，團結(jié)協(xié)作。在教學(xué)過程中關(guān)愛每一位學(xué)生，注重學(xué)生思想品德教育，對每位學(xué)生都能循循善誘，耐心教導(dǎo)。傳授知識的同時 教育學(xué)生如何做人。依據(jù)學(xué)生不同的能力水平，我能精心備 課，突生重點難點，由淺入深，拓展深化。平時善于和學(xué)生 交朋友，教育學(xué)生時能注意方式方法和場合機會，注意保護 和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自尊心。所帶班級的成績優(yōu)秀?？傊?，在今后的工作中我將會更加努力，不斷提高自己 的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀

5、的人民教師。教師年度個人師德總結(jié)四繁忙的一年過去了，回顧一年的工作，我認為，教師的 政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上，做為一 個人民教師，在教學(xué)上應(yīng)有強烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心我想 主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一、思想認識教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到 由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為 優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自 身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)由新

6、世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。二、？教書育人教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個 方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。工作中， 我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不 足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。？用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀，為人師 表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧 的氛圍。幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、 集體的責(zé)任感。三、？淵博的知識？知識淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處煟虒W(xué)效果就好，學(xué)生就喜 歡。做一個合格的教師，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的， 還要具有淵博的知識。我在工作中，虛心向有經(jīng)驗的教

7、師學(xué) 習(xí)、請教，取人之長，補己之短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認 真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)， 取得了較好的教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時間充電，苦學(xué)計算 機知識，取得了計算機中級證書。？一個合格的教師，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作 中，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達能力，講課時，盡量做 到語法正確、合乎邏輯，語言生動、有趣，抑揚頓挫，言簡 意賅。讓自己說的每一句話都能起到作用，能對學(xué)生產(chǎn)生影 響，？四、熱愛學(xué)生？教師熱愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成 學(xué)生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深 處。？不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心 和幫助。

8、我教語文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外, 只要我知道的，我力所能及的，我都管。學(xué)生丟了東西，我 幫助我；有困難，我?guī)椭鉀Q；天氣冷熱變化，我提醒學(xué)生 及時增減衣服；學(xué)生鬧矛盾，我給處理；學(xué)生犯了錯誤，我 耐心說服教育，使學(xué)生真正認識并改正錯誤。我還抽時間給 學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離，增進 了師生間的相互了解，等等。由于我熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生， 處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就 信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。 ？我相信，只有用愛心、能力、知識使學(xué)生健康活潑的成 長，才是自己最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會 到做一個人民教師的快樂和自豪。我用

9、師愛譜曲，用師責(zé)填詞，用愛心、責(zé)任心和進取心 來滿懷激情地唱著它向前走去。？教師個人師德總結(jié)五教書育人，是教師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師， 育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要 具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺， 我就深感？人類靈魂工程師？這一光榮稱號的沉重。作為教 師，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生，能夠為學(xué)生？傳道、授業(yè)、解惑？，更重要的是要有高尚的道德品 行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué) 生。一年來，我一直立足于本職工作，注重師德修養(yǎng)，為成 為一名稱職而優(yōu)秀的教師在不斷努力著，現(xiàn)就將一年來的工 作作如下總結(jié)：一、愛崗敬

10、業(yè)，忠于教育事業(yè)熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我 覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè) 都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人 都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不 平凡。對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為 一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過自己的教學(xué)使學(xué)生 具備了相關(guān)的知識，看著自己付由的努力獲得了回報，內(nèi)心 充滿了成就感，在教學(xué)工作中也就有了動力。？?？?二、熱愛學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生。關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新時期教育老師 必須具備的學(xué)生觀。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心 學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對

11、待每一個學(xué)生， 才不失師德風(fēng)范。 但？人非圣賢，熟能無過。？更何況是尚未成年的孩子。學(xué)生 犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠 站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成 的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤，從而從根本 上改正錯誤。其實學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受由 你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的 熱愛每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批 評和意見。三、努力提高自身教學(xué)水平精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾 經(jīng)說過？師者，傳道、授業(yè)、解惑也。？只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。倘

12、若學(xué) 生給你提生的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答，在學(xué)生心中的威 信也就會逐步喪失。到那時學(xué)生對你已沒有信心可言，對你 所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課 程。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點， 學(xué)生在莫方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)該對學(xué) 生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。四、努力提高自身道德修養(yǎng) ？通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了 更加明確的認識，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需 要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個 職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的 追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢

13、下，教師的 責(zé)任重大，教師的使命感要加強。今后，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高 責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想， 用自己的真誠之心培育人。 我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水 平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。?篇二：20XX年度教師個人師德總結(jié)20XX年度教師個人師德總結(jié)一個學(xué)期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極 投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學(xué)水平與思想理論水 平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己，教師教育教學(xué)工作個人 總結(jié)。同時，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機。在教 書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計劃，有 組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)

14、工作進行回顧與思考， 以促進今后的工作更上一層樓。首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè), 發(fā)揚奉獻精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人 同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不 歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以教師職 業(yè)道德規(guī)范來約束自己的言行，認真的參加政治學(xué)習(xí)，不 斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念 作為新課程試驗的教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以，在實 踐中，我努力學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)理論，從而豐富更新 自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教 法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念

15、。樹立以人為本，育人為本的 思想。其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不 遲到，做到了早由晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽 誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認真學(xué)習(xí)新大綱、 新教材，將教材、教法、學(xué)法進可能完美的結(jié)合，積極、認 真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂 40分鐘 的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。與此同時，向身邊的 有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自 己的教育理論水平；同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒 體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路 ；與此同時，采用靈活多變的方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性， 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。具體做

16、法如下：深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生 的實際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用 性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改 革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意 調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時，在每一堂課 上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各 個層次的學(xué)生都得到提高。做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí) 能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究；對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進行 再一次針對

17、性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué) 的腳步。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿 足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大 了后進生的輔導(dǎo)力度。認真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授 課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實地從教 法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認知水平 及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題由在哪里，并能提 由今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教 法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。篇三：小學(xué)教師師德總結(jié)小學(xué)教師師德總結(jié)師德總結(jié)首先依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線，自 覺遵守教師法與黨和國家的大政方針保持高度一

18、致。其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想 第三熱愛學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦， 歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益。第四嚴(yán)謹治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué) 習(xí)新知識，探索教育教學(xué)科規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高 教育，教學(xué)和科研水平。第五團結(jié)協(xié)作，尊重老師，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護 學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。第六尊重家長，認真聽取家長意見和建議，取得支持和 配合，不指責(zé)備家長。第七廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便函謀

19、取私利，不 亂收費。最后，為人師表，遵守社會公德，衣著整潔得體，語言 健康得體，舉止文明禮貌禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身 作則，注重身教。總之，以后在教育教學(xué)中，一定要嚴(yán)格要求自己，成為一名合格的人民教師。師德總結(jié)一、思想認識教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力 手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到 由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為 優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自 身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時 俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師 一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力

20、培養(yǎng)由新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。二、教書育人綜合實踐學(xué)科是一門新興的學(xué)科，今年9月綜合實踐活動作為必修課程，正式走進課堂。它以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué) 習(xí)方式，并充分體現(xiàn)了學(xué)科的整合。綜合實踐活動課程超越 書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面 向社會、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗，在開放的時空中促進 學(xué)生生動活潑地發(fā)展，增長學(xué)生對自然、對社會、對自我的 實際體驗，發(fā)展綜合的實踐能力。這種學(xué)習(xí)是由于自己的興 趣而非老師強加的學(xué)習(xí)。我，作為一名年輕教師，清楚的意識到自己肩上的責(zé)任 和擔(dān)子的分量。剛剛起步時，沒有經(jīng)驗和模式可以借鑒，只 能結(jié)合一些理論在實踐中摸索。所以開始，我走過了一段泥 濘的路。本學(xué)期我擔(dān)任八年級的教學(xué)工作。由于學(xué)生對一種新的