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文檔簡介

1、中班語言給熊奶奶的讀信活動目標：1、理解故事內(nèi)容，感知不同的表達方式，給人的不同感受。2、學習用正確的寫信格式書寫書信，用連貫的語言看圖閱讀，講述畫面的內(nèi)容。3、樂意幫助別人，愿意寫給好朋友寫信。愿意以書信的方式與同伴交流。活動準備：小熊寫給熊奶奶的大信一張，幼兒用書，信紙和筆活動過程：1、音樂活動：郵遞員叔叔教師扮演熊奶奶，主班老師遞給小熊給奶奶的信，師：熊奶奶這是小熊給你的信。熊奶奶：我的年紀大了，眼睛看不清楚了，請小朋友幫我念一念，看看小熊隊我說了些什么？2、幼兒閱讀小熊給奶奶的讀信個別幼兒上來閱讀。3、感知故事內(nèi)容 小老鼠給熊奶奶讀信，熊奶奶怎樣了？為什么熊奶奶會生氣？ 小松鼠是怎樣給

2、熊奶奶讀信的？熊奶奶還生氣嗎？為什么？ 小朋友，你會讀信嗎？我們一起為熊奶奶讀信吧。4、探討如何寫信和讀信 我們應該怎樣寫信？在信的開始部分寫什么？（稱呼）在信的中間寫什么？（事件）在信的結束部分還要寫什么？（寫信人的姓名、日期等） 引導幼兒給小熊寫信，讓小熊知道寫信的格式，按照剛才大家討論的步驟寫信，教師在黑板上用簡筆畫的方式進行記錄。 我們怎樣來讀信，這些圖畫、標記或文字表達了什么意思？我們先什么后讀什么？5、幼兒給好朋友寫信，并在小組內(nèi)讀一讀，自己給同伴的信，還可以請個別幼兒將信送給好朋友，請好朋友在集體面前讀一讀，看看他是否能夠正確地閱讀書信附：故事故事：給熊奶奶的讀信熊奶奶收到一封信，是她的孫子小熊寄來的。熊奶奶年紀大了，請小老鼠來幫忙讀信。小老鼠拿起信一看，里面是一幅畫，畫著熊奶奶和小熊，還有一罐蜂蜜。小老鼠大聲地讀起來：“喂！奶奶，給我一罐蜂蜜”熊奶奶一聽，皺起眉頭生氣了：“這孩子，真不會說話！”小老鼠看熊奶奶生氣了，嚇得沒有讀完，就放下信溜走了。熊奶奶撿起信，又去請小松鼠來讀信。小松鼠拿著那幅畫讀起來：“親愛的奶奶：你好！我非常想念你。過幾天，我會來看你，要送給你一罐蜂蜜，你一定會說太好吃了！每天都在想你的孫子小熊。”小松鼠還沒讀完信，熊奶奶就笑起來：“我

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