八年級化學(xué)全冊《化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒》教學(xué)課件（新版）魯教版五四制

1、第1節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒1、認(rèn)識質(zhì)量守恒定律，能夠通過實(shí)驗(yàn)探究了解化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系；2、會用微粒的觀點(diǎn)對質(zhì)量守恒定律作出解釋。學(xué)習(xí)目標(biāo)新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)【思考】1、蠟燭燃燒成灰燼，質(zhì)量如何變化？2、小樹苗長成參天大樹，質(zhì)量如何變化？新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)活動天地5-1：推測H2O2分解過程中物質(zhì)的質(zhì)量變化氧氣過氧化氫分解了，分子變了，質(zhì)量當(dāng)然也變了！質(zhì)量怎么會變呢？在化學(xué)反應(yīng)中，分子雖然變了，但是原子沒有改變，質(zhì)量應(yīng)該不會變吧？新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)下面3個圖示表示H2O2分解生成H2O和O2的反應(yīng)，哪個正確？為什么？+甲+乙+丙新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)過氧化氫 水 + 氧氣 H2O2 H2O O2催化劑【

2、思考】過氧化氫的質(zhì)量與水和氧氣的質(zhì)量是否相等？ 新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)根據(jù)你的推測，設(shè)計實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)?zāi)愕耐茰y是否正確?！舅伎肌咳绾卧O(shè)計實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)?zāi)愕耐茰y是否正確？（1）首先要確定一個容易發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)作為研究對象；（2）其次要考慮怎樣測量反應(yīng)前后的物質(zhì)質(zhì)量；（3）還要考慮怎樣使反應(yīng)發(fā)生、在哪里發(fā)生，需要哪些儀器、藥品等。新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究一：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系方案1：磷 + 氧氣 五氧化二磷方案2：氫氧化鈉 + 硫酸銅 氫氧化銅 + 硫酸鈉 點(diǎn)燃新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)方案方案1方案2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)前總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量反應(yīng)前后總質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)分析結(jié)論白磷燃燒，瓶內(nèi)有白煙生成，氣球先變大后縮小有

3、藍(lán)色沉淀產(chǎn)生m1n2m2n1m1 = m2n1 = n2容器密閉，不能進(jìn)出氣體反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)量、質(zhì)量均無變化參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)量的總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)上述實(shí)驗(yàn)證明：參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量的總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律。新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究二：實(shí)驗(yàn)1：鹽酸 + 碳酸鈉 氯化鈉 + 二氧化碳 + 水 實(shí)驗(yàn)2：鎂 + 氧氣 氧化鎂點(diǎn)燃你預(yù)計這兩個反應(yīng)前后的稱量結(jié)果是否會有變化？新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)前總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量反應(yīng)前后總質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)分析結(jié)論：m1m2m1 m2n2n1 n2n1生成的二氧化碳?xì)?/p>

4、體跑掉，質(zhì)量減少鎂條燃燒消耗空氣中的氧氣，質(zhì)量增加這兩個反應(yīng)的稱量結(jié)果都有變化,但仍符合質(zhì)量守恒定律新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是：反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量沒有改變。分子原子分解為新分子重組 氫氣 + 氧氣 水新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律總結(jié)：1.內(nèi)容：適用于化學(xué)變化； “質(zhì)量”守恒； “參加”反應(yīng)物質(zhì)。2.微觀本質(zhì)：過程：分子分裂成原子，原子重新組合成新分子；三不變：原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變；一變：分子種類改變。新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)用質(zhì)量守恒定律解釋生活中的一些現(xiàn)象。蠟燭在空氣中燃燒，蠟燭的質(zhì)量為什么會變??？鐵生銹后，質(zhì)量為什么會變大鐵生銹后，質(zhì)量為什么會變大？新知學(xué)習(xí)新知學(xué)

5、習(xí)1.化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生變化的是（ ）A.物質(zhì)的總質(zhì)量 B.元素種類C.原子數(shù)目 D.分子數(shù)目經(jīng)典例題D經(jīng)典例題2.下列說法正確的是（ ）A.5g酒精溶解在55g水中形成60g溶液，這符合質(zhì)量守恒定律B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，生成物質(zhì)量比細(xì)鐵絲大，這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律C.2L氫氣和1L氧氣點(diǎn)燃后，可生成3L水D.完全電解10g水得到氫氣和氧氣的質(zhì)量之和仍是10gD經(jīng)典例題1.下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）A.水結(jié)冰前后質(zhì)量不變B.1升芝麻和1升大米混合，總體積小于2升C.在降溫加壓的條件下，氧氣變?yōu)榈{(lán)色液體D.氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變知能訓(xùn)練D知能訓(xùn)練2.我國計劃發(fā)射“嫦娥一號”衛(wèi)星，衛(wèi)星運(yùn)載火箭的