初中九年級英語上學期工作總結(jié).doc

1、初中九年級英語上學期工作總結(jié)九年級是整個初中階段的重要一年,想要學生的成績能夠有所提升,老師需要對自己的工作作出總結(jié),下面是的我為大家精心整理的“初中九年級英語上學期工作總結(jié),供大家閱讀！希望能夠幫助到大家！篇一：初中九年級英語上學期工作總結(jié)今年本人帶九年級班和(7)班的英語教學工作.在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,圓滿完成了教學任務(wù),現(xiàn)在將一學期的教學工作做簡要回憶.九年級是整個初中階段的重要一年,為使學生在英語這門學科上取得更大的進步,在中考中取得優(yōu)異的成績,我在教學中嘗試了一些教學方法,現(xiàn)總結(jié)如下：一、認真搞好備課,特別是集體備課教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學生,

2、又要備教法.備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好.因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要.這兩個班在經(jīng)過兩年多的英語教學,在英語學習方面有很大的起色,但那是遠遠缺乏的,而且九班待轉(zhuǎn)化生占較大多數(shù),尖子生相對較少.因此,講得太深,就照顧不到整體,時間長了,學生的學習積極性就會欠佳.但是,九班優(yōu)良生比例大,但中下層面而也廣,我備課時注意到這點,因此教學時針對不同情況,在授課時采取了不同的方法.效果就比擬理想.二、培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣我校的學生在小學時沒有系統(tǒng)的學習過英語,學生對學習英語的氣氛不是很濃,學習自覺性較差,主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、學過的單詞,老

3、師要求背出,學生總是借口其他作業(yè)太多,沒時間背等,往后一拖再拖,即便能背出來,也是臨時死記搶記出來的.等到其他需要的時候又忘了.2、上過的新課,相應(yīng)的配套練習,不自覺去獨立完成,總需要老師再三強調(diào),但學生總希望老師和他們一起來做.3、死記硬背的東西多,聯(lián)系的東西少,因此外表上看感覺還可以,但真正一考起來,問題出來很多,而且差距很大.經(jīng)過幾次測試下來,問題也出來了,我任教的兩個班：尖子生不多,中等生少,差生面特大.針對以上情況,要改變這種局面,我覺的要做的事很多.首先,要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,課前多預(yù)習,課堂45分鐘讓學生集中注意力聽講,把老師講的內(nèi)容真正聽懂.不能似懂非懂.課后認真完成配套的

4、穩(wěn)固練習,不懂的地方,多向老師或成績稍好的學生請教.其次,學生學習要主次清楚,主要學科課后時間分配相應(yīng)的因當多一些,特別是對英語學科,由于他畢竟不是母語.根底不打好,以后想提升也難.第三,要靈活掌握學過的知識點,學習要講究方法,舉一反三,融會貫穿,只有這樣,學生才能把所學的知識串聯(lián)起來,不容易忘記.總之,要讓學生明白,學習英語不是一天兩天的事,是要靠平時慢慢積累起來的.三、建設(shè)高效的課堂,努力提升駕馭課堂的水平由于學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,所以上課一定要設(shè)法吸引學生,不讓其分心,上課內(nèi)容力求豐富,現(xiàn)實.教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生.另外,我每天都

5、堅持保持充足的精神,讓學生感受到一種積極上進的氣氛.這樣,授課就事半功倍.為了讓學生真正參入到課堂中來,但凡學生自己能講清楚的問題,都讓學生自己解決,老師決不越俎代庖,課堂上盡量精講、少講,把時間都留給學生.四、增強課外輔導(dǎo)英語學習是語言的學習.因此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練.為此,在早讀時,我堅持認真了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正.課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化.另外,對局部不自覺的同學還采取強制背誦等方式,幫助他們養(yǎng)成良好習慣,提升他們的英語學習水平.五、培優(yōu)和輔差總結(jié)由于英語的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會

6、嚴重影響班內(nèi)的學習風氣.因此,絕對不能無視.為此,我制定了具體的方案和目標.對這局部同學進行有方案的輔導(dǎo).我把這批同學分為三個組.第一組是有水平提升,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學,但由于水平不強的同學.對這局部同學要適當引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提升他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵.只要他們肯努力,成績有望能提升；第三組是紀律松散,學習不認真,根底又不好的同學.對這局部人要進行課余時間個別輔導(dǎo).由于這局部同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學習.只要堅持輔導(dǎo),這些同學根底重新建立起來,

7、以后授課的效果就會更好.總之,通過一學期的努力,這兩個班的成績有所提升,在今年的初中學業(yè)測試中也取得了比擬優(yōu)異的成績.因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多學習,爭取進步.以上就是我在本學期的教學工作總結(jié).許多地方存在缺乏,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下,取得更好成績.篇二：初中九年級英語上學期工作總結(jié)一個學期即將過去,忙碌過后終于可以坐下來細數(shù)這一學期收獲來的經(jīng)驗.這學期,我擔任九年一班的英語教學工作.為了做好今年初三的教學任務(wù),我按時上課,積極參加學校組織的各種教學活動,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,認真?zhèn)湔n、聽課,虛心向老教師請教,及時反思教學,認真研究中考

8、題型,在教學過程中對學生進行考點灌輸,使教學有方案、有組織、有步驟、有效率地開展.如今,我在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,圓滿完成了完成初三第一學期的教學工作,現(xiàn)對本學期以來的教學工作做以下總結(jié)：一、開學初認真制定了教學方案,明確了教學目的.在新課改的理念指導(dǎo)下,依照教學大綱、教材、學生實際和教育教學規(guī)律,制定了學期教學方案.二、教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié).備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,因此我每天花很多的時間來備課,認認真真鉆研教材和教法.雖然辛苦,但事實證實是值得的.三、認真組織好課堂教學.一堂課的四十五分鐘,就是一個教師表演技能的階段.上課時,本著“傳道、授

9、業(yè)、解惑的原那么,努力提升教學質(zhì)量,使講解有條理、清楚、準確、生動.使每堂課學生有所獲,努力使學生打好根底,培養(yǎng)水平,開展智慧,培養(yǎng)學生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學習習慣.堅持做到以學生為主體,教師為主導(dǎo),練習為主線.在課堂上,特別注意調(diào)動學生的積極性,增強師生交流,充分表達學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快.在課堂上,根據(jù)不同學生設(shè)計不同層次的問題,樹立學生的自信心,讓各層次的學生都得到提升.四、虛心向其他有經(jīng)驗的教師請教.教師的教學過程即是一個學習的過程.因此,在此過程中,一旦心中有疑,必會請教師傅和其他有經(jīng)驗的教師,而且認真做到每學期聽課20節(jié)以上,做好聽課記錄,取之所長

10、,克服所短,并常常與其他教師交流,改良教學方法.五、認真批改作業(yè).堅持布置適量的作業(yè),使學生所學知識得到穩(wěn)固和提升.布置作業(yè)時,堅持做到有針對性,有層次性,形式多樣化.六、認真反思教學.教學這一活動,沒有反思的伴隨就不會有進步.堅持每次授課后,認真回想,進行反思.七、做好課后輔導(dǎo)工作.英語學習是語言的學習,因此在課后,對不同的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo).從平時的課堂反響,課后交流,作業(yè)記錄中掌握各個學生的心理狀況,抓住他們的特點和個性,有的放矢地與其進行交流,做到按層次、按情況進行輔導(dǎo).及時給予關(guān)心和關(guān)愛.善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,并給予表揚;積極發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點,及時給予鼓勵,樹立他們的自信心.八、經(jīng)過

11、一個學期的努力,一局部學生的成績有所提升,但存在的不足也很多.存在的缺乏是,學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,而且無法正確運用所學知識.九、自我提升總結(jié).一學期轉(zhuǎn)眼即過,在本學期,我認真落實開學初所制定的自我提升方案,并根據(jù)實際情況做出調(diào)整,現(xiàn)總結(jié)如下.1、政治思想方面熱愛黨的教育事業(yè),積極參加學校組織的各項政治學習,認真做筆記,自覺遵守校規(guī)校紀,嚴格要求自己,不斷提升思想覺悟,提升師德修養(yǎng),為人師表.2、在業(yè)務(wù)學習方面認真鉆研教育教學理論,理會當今教育教學思想,認真學習課改精神,研究新課程標準,關(guān)注教學實踐,關(guān)注教學方法,關(guān)注教學結(jié)果,同時認真研究學生的心理特點,關(guān)注不同學生的心理及行為,為做好教育工作奠定理論根底.3、在具體工作方面：本著教書育人,效勞育人、治理育人的要求,做到了遵守勞動紀律,處處身體力行,多工作少廢話,積極配合班主任工作,在值周工作中,能夠合理安排,本著公平、合理的原那么,及時督導(dǎo)檢查,做到認真、負責、檢查到位.同時積極配合主任做好學生的思想工作,幫助學生解除心理障礙,樹立正確的人生觀,友誼觀,鼓勵學生積極向上,克服不良行為,教育學生要學會做.在工作中互相學習、互相幫助,積極配合,團結(jié)友善,追求高標準,高效率,高質(zhì)量完成任務(wù),并到達預(yù)期效果.4、其他方面教育是一個開展性的職業(yè),它要求從事這個職業(yè)的教師應(yīng)堅持學習,永不間斷,只有這樣,才能不斷的充