口腔科護(hù)士工作計(jì)劃

1、口腔科護(hù)士工作方案工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲.下面小編收集了有關(guān)口腔科護(hù)士工作方案范例,供大家參考.篇一：口腔科護(hù)士工作方案一、醫(yī)療方面為了進(jìn)一步加大醫(yī)療質(zhì)量治理力度,注重醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)道德教育,成立醫(yī)療質(zhì)量督察小組：分內(nèi)科系統(tǒng)、外科系統(tǒng)、門診、醫(yī)技等小組,負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)、督察全院臨床、門診、醫(yī)技等科室任何與醫(yī)療質(zhì)量有關(guān)的各項(xiàng)工作.一臨床科室重點(diǎn)抓病案質(zhì)量包括現(xiàn)住院病案、歸檔病案、合理使用抗生素、防患醫(yī)療過失和事故等,組織醫(yī)療質(zhì)量督察小組討論制定檢查評選細(xì)那么及獎(jiǎng)懲制度.1、病案質(zhì)量：嚴(yán)格按?福建省病歷書寫標(biāo)準(zhǔn)?xx年修訂版,對住院病歷、病程記錄及其

2、相關(guān)資料的書寫提由進(jìn)一步的標(biāo)準(zhǔn)化要求.每月不定期組織督察小組下臨床,分項(xiàng)檢查現(xiàn)病歷質(zhì)量并做由評選.每3個(gè)月抽查歸檔病歷質(zhì)量并做由評選.2、合理使用抗生素：依據(jù)石獅市醫(yī)院xx年9月編寫的?合理使用抗菌藥物的治理方法?試行,督察臨床醫(yī)生是否合理使用抗生素.參照該書第三節(jié)“抗菌藥物合理應(yīng)用的評價(jià)查看使用的適應(yīng)癥、禁忌證.預(yù)防性應(yīng)用抗生素的原那么.3、抗菌藥物治療的療程.4、抗菌藥物的治療劑量和給藥途徑.5、聯(lián)合用藥與配伍禁忌.3、防患醫(yī)療過失、事故及糾紛從既往的病歷檢查中發(fā)現(xiàn)電腦打印病歷的許多漏洞與隱患,為了真實(shí)、及時(shí)記載病人的病情變化,規(guī)定入院記錄、首次病程及手術(shù)記錄等記錄可由電腦打印,病程記錄必

3、須用鋼筆書寫.強(qiáng)調(diào)真實(shí)、準(zhǔn)確做好?死亡病例檢查登記?、?重危疑難病例討論登記?、?搶救危重病人登記?及醫(yī)師交班本等項(xiàng)目記錄.4、科內(nèi)組織診療標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí).二門診部1、進(jìn)一步完善各科門診功能,做好感染性疾病預(yù)檢分診.2、設(shè)置、安排門診部專家欄,公布各位專家的專業(yè)特長與由診時(shí)間,方便病人就診.3、組織質(zhì)控督察組討論制定檢查評選細(xì)那么及獎(jiǎng)懲制度.定期1-3個(gè)月組織督察組依照?福建省病歷書寫標(biāo)準(zhǔn)?xx年修訂版及?合理使用抗菌藥物的治理方法?試行查評門診病歷及處方.三醫(yī)技輔助科室組織醫(yī)療質(zhì)量督察小組討論制定檢查評選內(nèi)容、方法及獎(jiǎng)懲制定.篇二：口腔科護(hù)士工作方案為提升門診護(hù)士的效勞意識(shí),標(biāo)準(zhǔn)護(hù)

4、士的行為,提升門診護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì),制定護(hù)理工作方案如下：不斷提升門診護(hù)理人員的專業(yè)水平,更好地開展臨床護(hù)理工作.1 .由于門診大局部是低年資護(hù)士,方案主要從口腔護(hù)理根底培訓(xùn)開始,強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí),引導(dǎo)、關(guān)愛、支持、幫其至達(dá)標(biāo).2 .增強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：制定由口腔護(hù)理各項(xiàng)操作流程標(biāo)準(zhǔn)與考核方案,每月操作培訓(xùn)1周后組織考核,并根據(jù)月培訓(xùn)重點(diǎn)由理論測試試卷并組織進(jìn)行測試,要求講究實(shí)效、實(shí)用.3、制定轉(zhuǎn)正護(hù)士考核標(biāo)準(zhǔn),以便轉(zhuǎn)正后能較快適應(yīng)臨床工作.4、更新專業(yè)理論知識(shí),積極參加醫(yī)生的授課及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).5、豉勵(lì)護(hù)士學(xué)習(xí)口腔理論書籍,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),不斷探索進(jìn)取護(hù)士組長、護(hù)士長經(jīng)常深入診室檢查、催促、考

5、評.考評方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看護(hù)士臨床操作配合、聽取醫(yī)生意見,發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題,提由整改舉措.從護(hù)理業(yè)務(wù)水平、崗位責(zé)任、工作態(tài)度方面制定臨床護(hù)士月績效考核標(biāo)準(zhǔn)并于次月5號前公布,對表現(xiàn)較好的護(hù)士給予公開表揚(yáng),缺乏的人員給予指導(dǎo)與豉勵(lì).1、操作中嚴(yán)格執(zhí)行一人一用一消毒制度,要求護(hù)士具有個(gè)人防護(hù)意識(shí),操作中遵循無菌操作原那么.診療中由診間拿公用設(shè)備或物品時(shí)應(yīng)加戴薄膜手套,并將公用設(shè)備工作端包好防污膜.2、建立停電、火災(zāi)等應(yīng)急方案放消毒室供全體護(hù)士學(xué)習(xí)使用.為方便臨床工作,門診公用設(shè)備定點(diǎn)放置、定人治理,制定各項(xiàng)使用登記制度,責(zé)任到人.培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象,要求上班時(shí)間注重個(gè)人儀容儀表,

6、平日工作中隨時(shí)督查.方案組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)護(hù)士禮儀.嚴(yán)格要求新護(hù)士并制定轉(zhuǎn)正考核標(biāo)準(zhǔn).臨床新護(hù)士統(tǒng)一由護(hù)士組長進(jìn)行帶教,護(hù)士組長需定期向護(hù)士長反應(yīng)該護(hù)士試用情況,由護(hù)士長對其進(jìn)行考核決定是否錄用.培養(yǎng)護(hù)士經(jīng)營意識(shí),厲行節(jié)約,勤儉持家,做好診室的小管家,防止材料的浪費(fèi),每月認(rèn)真做好醫(yī)生耗材的核算.根據(jù)臨床護(hù)士月績效考核總分?jǐn)?shù)客觀評定其獎(jiǎng)金點(diǎn)數(shù),真正做到獎(jiǎng)勤罰懶,獎(jiǎng)優(yōu)懲劣.不斷增強(qiáng)醫(yī)護(hù),護(hù)患溝通、聯(lián)系、協(xié)作,增進(jìn)協(xié)調(diào),處理好門診醫(yī)護(hù)導(dǎo)之間人際關(guān)系,為提升護(hù)理質(zhì)量和治理提供有力的契機(jī).每周定期開護(hù)士碰頭會(huì),反應(yīng)并及時(shí)解決臨床各項(xiàng)問題,持續(xù)改良,使護(hù)理工作能有方案,按質(zhì)按量完成.附：1、臨床護(hù)士月績效考

7、核標(biāo)準(zhǔn)2、護(hù)士根底培訓(xùn)工程表3、6-7月份護(hù)士培訓(xùn)方案表4、拔牙器械熟悉及口腔科常用設(shè)備的認(rèn)知使用及保養(yǎng)的評分標(biāo)準(zhǔn)5、新護(hù)士轉(zhuǎn)正考核標(biāo)準(zhǔn)篇三：口腔科護(hù)士工作方案嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量,保證平安醫(yī)療的根本保證.1、護(hù)理部重申了各級護(hù)理人員責(zé)任,明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職,杜絕了病人自換吊瓶,自拔針的不良現(xiàn)象.2、堅(jiān)持了查對制度：要求醫(yī)囑班班查對,每周護(hù)士長參加總核對1-2次,并有記錄；護(hù)理操作時(shí)要求三查七對；堅(jiān)持填寫輸液卡,一年來未發(fā)生大的護(hù)理過失.3、認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī),堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本,配備五種操作處置盤.1、堅(jiān)持

8、了護(hù)士長手冊的記錄與考核：要求護(hù)士長手冊每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核,并根據(jù)護(hù)士長訂生的適合科室的年方案、季安排、月方案重點(diǎn)進(jìn)行催促實(shí)施,并監(jiān)測實(shí)施效果,要求護(hù)士長把每月工作做一小結(jié),以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開展工作.2、堅(jiān)持了護(hù)士長例會(huì)制度：按等級醫(yī)院要求每周召開護(hù)士長例會(huì)一次,內(nèi)容為：安排本周工作重點(diǎn),總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn),并提由相應(yīng)的整改舉措,向各護(hù)士長反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況,并學(xué)習(xí)護(hù)士長治理相關(guān)資料.3、每月對護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查,并及時(shí)反應(yīng),不斷提升護(hù)士長的治理水平,要求大家做好護(hù)理工作方案及總結(jié).4、組織護(hù)士長外由學(xué)習(xí)、參觀,吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大知識(shí)面：5月底派三病區(qū)護(hù)士長參加了國際護(hù)

9、理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班,學(xué)習(xí)結(jié)束后,向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報(bào).1、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為標(biāo)準(zhǔn),在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語50句.2、分別于6月份、11月份組織全體護(hù)士參加溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓(xùn).3、繼續(xù)開展健康教育,對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表,定期或不定期測評滿意度調(diào)查結(jié)果均在95額上,并對滿意度調(diào)查中存在的問題提由了整改舉措,評選由了最正確護(hù)士4、每月科室定期召開工休座談會(huì)一次,征求病人意見,對病人提由的要求給予最大程度的滿足.5、做好護(hù)士長工作方案,對新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為標(biāo)準(zhǔn)教育及護(hù)理根底知識(shí)、?？浦R(shí)、護(hù)理技術(shù)操作考核,合格者給予上崗.1、對在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn),并

10、組織理論測試.2、與醫(yī)務(wù)科合作,聘請專家授課,講授骨科、內(nèi)、外科知識(shí),以提升專業(yè)知識(shí).3、各科室每周晨間提問1-2次,內(nèi)容為根底理論知識(shí)和骨科知識(shí).4、“三八婦女節(jié)舉行了護(hù)理技術(shù)操作比賽無菌操作,并評選由了一等獎(jiǎng)吳蔚蔚、二等獎(jiǎng)李敏丹、唐海萍、三等獎(jiǎng)周莉君分別給予了獎(jiǎng)勵(lì).5、12月初,護(hù)理部對全院護(hù)士分組進(jìn)行了護(hù)理技術(shù)操作考核：病區(qū)護(hù)士考核：靜脈輸液、吸氧；急診室護(hù)士考核：心肺復(fù)蘇、吸氧、洗胃；手術(shù)室護(hù)士考核：靜脈輸液、無菌操作.6、堅(jiān)持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房.篇四：口腔科護(hù)士工作方案人們都說“三分治療,七分護(hù)理,句話雖然并不十分準(zhǔn)確,但卻反映了護(hù)理工作的重要作用和地位.護(hù)士對人民的健康做由了積極奉獻(xiàn),

11、從.XX年這新的一,特制訂XX年護(hù)理而受到了社會(huì)的尊敬,被譽(yù)為“白衣天使年,我們的護(hù)理工作也應(yīng)該走上新的臺(tái)階工作方案：一、按護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基及?？萍寄芫毩?xí)與考核工作1、重點(diǎn)增強(qiáng)對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核,強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí),護(hù)理部方案上半年以強(qiáng)化根底護(hù)理知識(shí)為主,增加考核次數(shù),直至達(dá)標(biāo).2、增強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定由周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核方案,每年組織測試、考核2-3次,理論測試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷測試,要求講究實(shí)效,不流于形式,為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的根底.3、根本技能考核：屬于標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)對象的護(hù)士,在年內(nèi)16項(xiàng)根

12、本技能必須全部達(dá)標(biāo),考核要求在實(shí)際工作中抽考.其他層次的護(hù)士方案安排操作測試一次,理論測試二次.4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核,理論測試與臨床應(yīng)用相結(jié)合,檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況.二、增強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí),提升護(hù)士的整體素養(yǎng)1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院效勞禮儀文化,強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí),先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論,達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng),制定練習(xí)方案及具體的實(shí)施方案.安排全院性的講座和爭取派由去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)效勞禮儀.開展護(hù)士禮儀競賽活動(dòng),利用護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月,組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì).三、更新專業(yè)理論知識(shí),提升?？谱o(hù)理技

13、術(shù)水平.隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)開展不平衡的現(xiàn)狀,各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)?？浦R(shí),如遇開展新技術(shù)工程及特殊疑難病種,可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能.同時(shí),有方案的選送部分護(hù)士外由進(jìn)修、學(xué)習(xí),提升學(xué)術(shù)水平.一、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長治理學(xué)習(xí)班,主要是更新治理理念、治理技巧及護(hù)理效勞中人文精神的培養(yǎng),當(dāng)今社會(huì)人群對護(hù)理的效勞需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等.二、增強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)治理考核,月考評與年終考評相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評桂鉤等治理指標(biāo).三、促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流,每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查,并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)

14、交流會(huì),借鑒提高護(hù)理治理水平.一、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級治理體系,尤其是需開發(fā)提升護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的水平,同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,明確各自的質(zhì)控點(diǎn),增強(qiáng)全員參與質(zhì)量治理的意識(shí),提升護(hù)理質(zhì)量二、建立檢查、考評、反應(yīng)制度,設(shè)立可追溯機(jī)制,護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、催促、考評.考評方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見,發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題,提由整改舉措.三、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文書書寫,從細(xì)節(jié)上抓起,增強(qiáng)對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員一護(hù)士長一護(hù)理部的三級考評制度,定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改良,增加由院病歷的缺陷扣分權(quán)重,強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔.年終護(hù)理文書評選評由集

15、體第一、二、三名.四增強(qiáng)護(hù)理過程中的平安治理：1、繼續(xù)增強(qiáng)護(hù)理平安三級監(jiān)控治理,科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理平安隱患查擺及做好護(hù)理過失缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析,多從自身及科室的角度進(jìn)行分析,分析發(fā)生的原因,應(yīng)吸取的教訓(xùn),提由防范與改良舉措.對同樣問題反復(fù)由現(xiàn)的科室及個(gè)人,追究護(hù)士長治理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任.2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度,強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位,加強(qiáng)對護(hù)生的治理,明確帶教老師的平安治理責(zé)任,杜絕嚴(yán)重過失及事故的發(fā)生.3、強(qiáng)化護(hù)士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí),平時(shí)增強(qiáng)對性能及平安性的檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修,保持設(shè)備的完好.一、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的根底上,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理操作用語,護(hù)患溝通技能.培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象.二、注重收集護(hù)理效勞需求信息,護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談,發(fā)放滿意度調(diào)查表等,獲取病人的需求及反應(yīng)信息,及時(shí)的提由改良舉措,同時(shí)對護(hù)士工作給予鼓勵(lì),調(diào)動(dòng)她們的工作積極性.一、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作,定期召開評學(xué)評教會(huì),聽取帶教教師及實(shí)實(shí)習(xí)生的意見.二、各科護(hù)