生態(tài)文明建設(shè)主題班會(huì)

1、生態(tài)文明建設(shè)主題班會(huì)三田小學(xué)五年級(jí)活動(dòng)主題：低碳生活綠色家園活動(dòng)目的：1、通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解環(huán)境保護(hù)的重要性，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。3、通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)節(jié)約能源的積極性，從而使低碳活動(dòng)從學(xué)校走向家庭，走向社會(huì)，形成人人關(guān)心地球，愛(ài)護(hù)地球的良好局面。活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，是本次主題班會(huì)的重點(diǎn)。選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，組織學(xué)生編排成節(jié)目，是本次主題班會(huì)的難點(diǎn)。活動(dòng)對(duì)象：三田小學(xué)五年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)形式：對(duì)話(huà)、歌曲、小

2、品等活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生在家中收集地球惡化的資料，觀察生活中有哪些浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象,想想怎樣才能節(jié)約一部分水、電。并利用一些廢品做成有用的生活用品?；顒?dòng)過(guò)程：李：敬愛(ài)的老師詹：親愛(ài)的同學(xué)們師：大家好！李：我是主持人李婉媳詹：我是主持人詹興夢(mèng)師：我是主持人班主任合：三田小學(xué)五年級(jí)生態(tài)文明建設(shè)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。李：（詹）班會(huì)的主題是什么？詹：低碳生活綠色家園李：（詹）你知道4月22日是什么日嗎？詹：我當(dāng)然知道，是世界地球日？那，你知道我們的家園是哪里呢？李：我知道，是地球哦。詹：今天，讓我們通過(guò)“低碳生活，綠色家園”的主題班會(huì)，來(lái)認(rèn)識(shí)保護(hù)地球的重要性。李：第一篇：感受大自然的變化1、幾棵小樹(shù)的自我介紹（

3、以故事形式杷整節(jié)課串聯(lián)起）詹：今天，有幾位綠色朋友也來(lái)參加我們的主題班會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎？生齊答：想！李：好！就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。（有請(qǐng)荷花、蘋(píng)果樹(shù)、大熊貓上場(chǎng)）蘋(píng)果樹(shù)：大家好！我是來(lái)自華北的一棵蘋(píng)果樹(shù)，大家都認(rèn)識(shí)我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還給人們帶來(lái)了甜美的果實(shí)。荷花：我是來(lái)自星湖的一朵荷花。我不但美化環(huán)境，我的根（蓮藕）和果實(shí)（蓮子）都可以食用，我的蓮蕊、蓮須、蓮房、荷葉等可入藥。我全身都是寶。大熊貓：大家好！我是一只來(lái)自四川的大熊貓，我是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。我在生物進(jìn)化研究方面起了很大的作用。詹：原來(lái)我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美?？扇缃?，在我們的周?chē)?，原本清澈的河流被污水染?/p>

4、，原本蔚藍(lán)的天空已不再蔚藍(lán)，原本清新的空氣也不再清新。2、感受地球家園的變化李：我們的家園有哪些變化呢？請(qǐng)看視頻愛(ài)護(hù)環(huán)境一我們的家園5:493、個(gè)別回答：談感受詹：同學(xué)們，你們看完這段視頻有什么感受呢？師：負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)并對(duì)回答好的同學(xué)給與語(yǔ)言的鼓勵(lì)。（你們觀察的很細(xì)心，回答也很好，）4、交流并回報(bào)收集的有關(guān)換環(huán)境變壞的資料。李：其實(shí)，在生活中也有很多細(xì)心同學(xué)，他們已經(jīng)收集了一些關(guān)于環(huán)境變壞的資料，現(xiàn)在請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)吧?。總€(gè)同學(xué)都要有一個(gè)）師：負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)并對(duì)回答好的同學(xué)給與語(yǔ)言的鼓勵(lì)。（謝掰你們收集,使我們更多地了解環(huán)境變壞，地球媽媽受到傷害,）5、小品：地球媽媽看病詹：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像

5、媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們李：（難過(guò)表情）可是，養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。詹：請(qǐng)看小品地球媽媽看?。ìF(xiàn)在有請(qǐng)地球、醫(yī)生上場(chǎng)）（一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽?zhuān)糁照?，一拐地上?chǎng)）“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒(méi)命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）“醫(yī)生”：你有事嗎？“地球”：我覺(jué)得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過(guò)氣，海灣一帶隱隱作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧！“醫(yī)生”：來(lái)我?guī)湍阍\斷一下。（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷如把脈、看看臉色）“醫(yī)生”：唉，怎么是你！過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿(mǎn)了生命的活力?？扇缃瘢ú粩?/p>

6、地?fù)u頭作無(wú)奈狀）“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么病?“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚一一森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液一一海洋，有些地方不再是魚(yú)兒的家了；你的身體保護(hù)膜一一大氣層已開(kāi)始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死“地球”：那可怎么辦呢？“醫(yī)生”：你的病是由于人類(lèi)不注意環(huán)境保護(hù)，過(guò)多采伐樹(shù)木，隨意排放廢氣和亂倒垃圾造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無(wú)能為力的，唯一的辦法，只能請(qǐng)人類(lèi)不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力?！暗厍颉保喝祟?lèi)啊、人類(lèi)，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？花、樹(shù)、熊貓們也場(chǎng)：樹(shù)：現(xiàn)在我的葉子變得不蒼綠了，結(jié)出來(lái)的果子又小又酸熊貓：我現(xiàn)

7、在面臨食物短缺和死亡的威脅?；?、樹(shù)、熊貓們和地球合：（面對(duì)大家，作哀求狀）人類(lèi)啊、人類(lèi)，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我們吧！詹：（攙扶“地球”）地球媽媽?zhuān)?qǐng)您放心吧,我們一定行動(dòng)起來(lái)保護(hù)您。（邊說(shuō)邊走下臺(tái)）合（李、師）：動(dòng)植物朋友們，請(qǐng)你們放心吧，我們一定會(huì)幫你們找出生病的原因的。詹：第二篇：尋找污染環(huán)境的原因李：（詹）你有沒(méi)有留意,全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，地震、海嘯、泥石流等現(xiàn)象頻頻發(fā)生，這都是因?yàn)槿藗兾廴经h(huán)境和亂砍樹(shù)木造成的后果。在我們身邊出現(xiàn)最多的污染現(xiàn)象是因?yàn)槲覀兝速M(fèi)資源和亂丟垃圾。詹：是??！只要我們?nèi)巳藖?lái)杜絕你講的這些，空氣才會(huì)更清晰，天才會(huì)更藍(lán)，我們的環(huán)境才會(huì)更美好。地球上場(chǎng)：原來(lái)是人

8、們浪費(fèi)和亂丟垃圾也會(huì)導(dǎo)致我生病。熊貓：那有什么辦法把病治好呢？合（地球、熊貓）：誰(shuí)來(lái)幫幫我們？環(huán)保小衛(wèi)士1:朋友們，我是環(huán)保小衛(wèi)士，要想治好地球媽媽的病，我們必須過(guò)低碳生活?，F(xiàn)在我先給你們介紹一下什么是低碳生活。李：第三篇我為低碳支支招環(huán)保小衛(wèi)士2:所謂低碳生活，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。詹：通過(guò)環(huán)保小衛(wèi)士講述，我們了解了低碳生活，那我們?cè)撛鯓幼瞿兀肯旅嬲?qǐng)誦讀兒歌低碳生活，幸福少年低碳生活，從我做起。節(jié)約用電，珍惜水源。愛(ài)惜糧食，不要浪費(fèi)。多乘公交，少坐私車(chē)。多用手帕，少用紙

9、巾。多爬樓梯，少乘電梯。自攜水杯，自用布袋。低碳生活，幸福少年。合（李、詹）：說(shuō)得太好了，低碳應(yīng)該從我做起，從你做起，從身邊的小事做起。李：下面請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你打算怎樣做到節(jié)約能源、低碳生活？詹：你們說(shuō)的很好，希望我們大家拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的家園合（李、詹）：地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園，是我們唯一可以生存的地方。我們要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球人人有責(zé)。能做到嗎？,有決心嗎？,李：請(qǐng)全體同學(xué)起立。齊唱大家來(lái)環(huán)保。（看視頻）3:04詹：請(qǐng)坐下。李：同學(xué)們唱得真好！都表出了自己環(huán)保的決心。小樹(shù)們、地球上場(chǎng)感掰。地球：見(jiàn)到小朋友們都能行動(dòng)起來(lái)參與生態(tài)文明建設(shè)中，相信我的病很快就會(huì)好了樹(shù)：太好了！我又能結(jié)出

10、又大又甜的果子了?；ǎ何业幕ㄒ矔?huì)開(kāi)得更燦爛。熊貓：我會(huì)長(zhǎng)得更健康，再也不會(huì)擔(dān)心滅種了。合：謝謝您們！謝謝?。ㄍ藞?chǎng)）第四篇，總結(jié)1、個(gè)別學(xué)生談收獲。曹：看來(lái)通過(guò)這節(jié)課，同學(xué)們學(xué)會(huì)了不少環(huán)保的知識(shí)，有哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)。請(qǐng)四位同學(xué)回答。（學(xué)會(huì)了節(jié)約、不亂丟垃圾、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和愛(ài)護(hù)動(dòng)物）2、班主任發(fā)言。李：下面請(qǐng)班主任李老師為我們講話(huà)。首先，我要感謝各位老師的光臨指導(dǎo)。同學(xué)們，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，今天我們的主題班會(huì)開(kāi)的比較成功，通過(guò)這次活動(dòng)，我們更加認(rèn)識(shí)到生態(tài)文明建設(shè)的重要性。黨和政府非常重視，在生態(tài)文明建設(shè)中花了大量的人力和物力，我們也要行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在起，從我做起，從身邊的小事做起，并帶動(dòng)你的家人和

11、朋友都來(lái)保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。積極參加到生態(tài)文明建設(shè)。謝謝！李：謝謝大家詹：各位老師、同學(xué)，最后主題班會(huì)在欣賞歌曲中結(jié)束，讓我們一起來(lái)欣賞歌曲綠色家園。3:063014、9、15生態(tài)文明建設(shè)主題班會(huì)說(shuō)課稿三田小學(xué)五年級(jí)說(shuō)活動(dòng)主題：低碳生活綠色家園說(shuō)活動(dòng)目的：1、通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解環(huán)境保護(hù)的重要性，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。3、通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)節(jié)約能源的積極性，從而使低碳活動(dòng)從學(xué)校走向家庭，走向社會(huì)，形成人人關(guān)心地球，愛(ài)護(hù)地球的良好局面。二、說(shuō)重點(diǎn)與難點(diǎn)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)

12、，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，是本次主題班會(huì)的重點(diǎn)。選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，組織學(xué)生編排成節(jié)目，是本次主題班會(huì)的難點(diǎn)。三、說(shuō)活動(dòng)方法：對(duì)話(huà)、交流、小品、歌曲和收看短片等形式串聯(lián)起來(lái)完成整個(gè)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)生：學(xué)生在家中收集地球惡化的資料，觀察生活中有哪些浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象，想想怎樣才能節(jié)約一部分水、電。2、老師：課件和道具。五、說(shuō)活動(dòng)流程：第一篇：感受大自然的變化:通過(guò)學(xué)生對(duì)話(huà)、小品、和收看視頻愛(ài)護(hù)我們的家園等形式感受地球家園的變化一一也被人類(lèi)破壞第二篇：尋找污染環(huán)境的原因：1、哪些方面需要用到水和電？2、原因一：浪費(fèi)(交流后回答)(1)生活中有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象？(2)在學(xué)校有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象？3、原因二：不講衛(wèi)生第三篇：我