小學(xué)三1班家長會材料語

1、小學(xué)三（1）班家長會材料（語文）各位家長：你們好！首先，請允許我代表三（1）班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們能在百忙之中抽空來參加家長會，同時也感謝你們對我們工作的支持和信任。今天的家長會，我準(zhǔn)備了以下三個內(nèi)容。一、學(xué)生情況分析 二、語文學(xué)習(xí)情況介紹 三、探討孩子教育問題第一部分：三年級學(xué)生情況分析三年級在小學(xué)階段是過渡年級，是孩子跨入中高年級的起始年級，語文、數(shù)學(xué)等各門學(xué)科有了許多新的要求。同時，三年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段。處在這一時期的孩子更需要家長關(guān)切的眼神、真誠的鼓勵和熱情地幫助，只要家長能夠正確引導(dǎo)，孩子就會順利度過這一時期。所

2、以，我們家長要更多地關(guān)注孩子各方面的情況。 (一)孩子的心理    三年級孩子的心理特點主要表現(xiàn)在以下三個方面。    1、個性差別大：三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期。有些學(xué)生對自己評價偏高，甚至有時“目空一切”，容易導(dǎo)致自負(fù)的心理。相反，有的學(xué)生由于成績不良或某個方面的缺失，往往對自己評價過低，對自己失去信心。     2、情緒不穩(wěn)定：   三年級學(xué)生由于生活經(jīng)驗不足，他們?nèi)菀桩a(chǎn)生緊張的情緒，自我調(diào)節(jié)能力比較差，情緒很不穩(wěn)定，容易激動、沖動

3、，常為一點小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。3、自控力不強(qiáng)：    從三年級開始，學(xué)生進(jìn)入少年期，他們的性格特征中會表現(xiàn)出明顯的獨立性。但是他們的自控能力還未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。 (二)學(xué)習(xí)方面    從三年級開始，學(xué)習(xí)需要拿出真本事。三年級課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真學(xué)習(xí)也能取得比較好的成績，然而到了三年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就有可能滑下來。常聽有些家長說

4、：我孩子一二年級一直考99、100分，怎么到三年級只有90來分、八十幾分了，的確是這樣，三年級是一個兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。但是只要在座的各位家長和老師密切配合抓住這關(guān)鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般成績不會下滑，而且這一年保持了良好成績的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順利。相反，如果三年級成績滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會扎實，以后的學(xué)習(xí)也會越來越困難。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們家長要正確幫助他們順利學(xué)好這一年。（三）交往方面：三年級的學(xué)生對社

5、會的認(rèn)識有了明顯的提高，個性化很強(qiáng)。他們開始不愿意把在外面發(fā)生的事情講給家長聽。因為家長對他們的關(guān)注也比以前少了許多，所以跟家長的溝通逐漸減少。彼此之間的代溝也會慢慢產(chǎn)生。  針對三年級學(xué)生的這些特點，我建議各位家長：多花些時間陪孩子，多做一些溝通和交流.有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育。心理學(xué)家對幾千例學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：與父母在一起時間多的孩子，在學(xué)業(yè)成績、能力素質(zhì)和品德發(fā)展等各個方面的發(fā)展明顯優(yōu)于與父母在一起時間少的孩子，雙親家庭的孩子發(fā)展明顯優(yōu)于單親家庭的子女。第二部分：語文學(xué)習(xí)情況介紹單元成績考核特別優(yōu)秀的：陳依凡 夏

6、詩瑤 陳芍彤 張珂瑋 胡明福 陳 豪 陳逸陽 陳培倫 陳婉如 宋桂星不太穩(wěn)定的：嚴(yán)良鵬 關(guān)海生 涂凱英 張 洋 呂子楠 畢海雅 吳理斌 徐祥祥 王浩偉 向 金 陳露露 林川本 陳高翔 黃婉慧 范程煜語文基礎(chǔ)知識訓(xùn)練卷成績表現(xiàn)優(yōu)秀的：胡明福 呂子楠 陳依凡 夏詩瑤 畢海雅 陳芍彤 陳露露 張 洋 涂凱英 徐祥祥 嚴(yán)良鵬 陳高翔 范程煜 張珂瑋 黃婉慧 陳婉如 葉國祥其他方面表現(xiàn)上課積極發(fā)言的：王浩偉 張 洋 向 金 夏詩瑤 關(guān)海生 張珂瑋 陳逸陽 陳培倫 陳婉如 宋桂星書寫工整美觀：葉國翔 鄭杰克 陳依凡 胡明福 陳芍彤 黃婉慧 陳逸陽 陳培倫 金亞玲 優(yōu)秀手抄報創(chuàng)編者：徐祥祥 胡明福 陳芍彤

7、陳逸陽 陳依凡 張 洋 黃婉慧習(xí)作表現(xiàn)優(yōu)秀：陳芍彤 陳依凡 胡明福 宋桂星 陳逸陽 徐祥祥 習(xí)作急需花時間趕的：吳理斌 向 金 陳高翔 葉國翔 涂凱英 葉天浩 李靜怡第三部分：探討教育孩子的問題 1、關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)?，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的學(xué)習(xí)成績，每次問他們都是：“作業(yè)做了沒？考試考了多少分？”卻很少有家長會問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們玩嗎？有參加什么社團(tuán)活動嗎?”家長缺少的是對孩子的思想教育。現(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有力足之地，干得出色，我們要重視孩子的全面發(fā)展。也有一些家長把孩子的成績看得比較淡。考不考得

8、好無所謂，也不幫忙分析他們扣分的原因。是壞習(xí)慣導(dǎo)致扣分，還是不懂才會被扣分。家長要科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補(bǔ)上。2、營造良好的氛圍家長不要找任何借口減少與孩子的溝通交流。也不要一整天嘮叨不停。平時，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關(guān)心孩子，少一點不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。教育孩子的同時，您也要時刻謹(jǐn)記您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。 培養(yǎng)孩子

9、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一、注意督促孩子按時按質(zhì)按量完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)及必需品以備檢查。晚上讓孩子早睡覺，最遲在9點，保證孩子睡眠。有些學(xué)生上課注意力不集中，這與休息不好有很大的關(guān)系，請家長給予關(guān)注。3、掌握學(xué)習(xí)的方法孩子畢竟是孩子，我們不要覺得，孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很自覺了，在學(xué)習(xí)上不要家長操心。哪怕是班級里最優(yōu)秀的孩子，他的惰性還是會時時暴露的。（上課畫畫，想這打兵乓，想著玩電腦）家長要注重對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法。語文這門課是一定要多看書，不斷地積累才能擴(kuò)大自己的視野。在小學(xué)階段語文在九十分左右，到了初中，語文就會落在其他各科之后了，語文光有課本的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。（每人兩本書）4、加強(qiáng)家校的聯(lián)系家長最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系, 及時了解學(xué)校對學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。5、接觸廣泛的社會經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報