創(chuàng)建VI與子VI(1)

1、整理ppt1 1數(shù)據(jù)流編程 控制控制VIVI程序的運(yùn)行方式叫做程序的運(yùn)行方式叫做“數(shù)據(jù)流數(shù)據(jù)流”。對(duì)一個(gè)節(jié)點(diǎn)而言，只有當(dāng)它的所有輸入端口對(duì)一個(gè)節(jié)點(diǎn)而言，只有當(dāng)它的所有輸入端口上的數(shù)據(jù)都成為有效數(shù)據(jù)時(shí)，它才能被執(zhí)行。上的數(shù)據(jù)都成為有效數(shù)據(jù)時(shí)，它才能被執(zhí)行。當(dāng)節(jié)點(diǎn)程序運(yùn)行完畢后，它把結(jié)果數(shù)據(jù)送給當(dāng)節(jié)點(diǎn)程序運(yùn)行完畢后，它把結(jié)果數(shù)據(jù)送給所有的輸出端口，使之成為有效數(shù)據(jù)。并且所有的輸出端口，使之成為有效數(shù)據(jù)。并且數(shù)據(jù)很快從源送到目的端口。數(shù)據(jù)很快從源送到目的端口。整理ppt2 2你認(rèn)為哪一個(gè)節(jié)點(diǎn)函數(shù)將先執(zhí)行 是乘法還是除法？在這個(gè)例子中，我們無(wú)法知道哪一個(gè)節(jié)點(diǎn)函數(shù)首先執(zhí)行，因?yàn)樗休斎朐谶@個(gè)例子中，我們

2、無(wú)法知道哪一個(gè)節(jié)點(diǎn)函數(shù)首先執(zhí)行，因?yàn)樗休斎肓繋缀跬瑫r(shí)到達(dá)。對(duì)于這樣一種相互獨(dú)立的數(shù)據(jù)流程，如果又必須明確量幾乎同時(shí)到達(dá)。對(duì)于這樣一種相互獨(dú)立的數(shù)據(jù)流程，如果又必須明確指定節(jié)點(diǎn)執(zhí)行的先后次序，就必須使用順序（指定節(jié)點(diǎn)執(zhí)行的先后次序，就必須使用順序（SequenceSequence）結(jié)構(gòu)來(lái)明確執(zhí)）結(jié)構(gòu)來(lái)明確執(zhí)行次序。行次序。整理ppt3 3第二講、創(chuàng)建VI與子VI創(chuàng)建VI的方法： 1）打開(kāi)類似范例，修改之 2）新建基于模板的VI 3）完全新建整理ppt4 41 1）基于范例的）基于范例的VIVI第一步第一步 找到合適的范例找到合適的范例整理ppt5 51 1）基于范例的）基于范例的VIVI第二步

3、第二步 打開(kāi)范例打開(kāi)范例整理ppt6 61 1）基于范例的）基于范例的VIVI第三步第三步 保存到自己的文件夾保存到自己的文件夾另存-用副本替換原文件第四步第四步 按照自己的計(jì)劃進(jìn)行修改與設(shè)計(jì)按照自己的計(jì)劃進(jìn)行修改與設(shè)計(jì)整理ppt7 7VI的命名保存VI 時(shí)，應(yīng)使用描述性的名稱。描述性的名稱便于識(shí)別VI 并了解該如何使用VI，例如， Temperature Monitor.vi和Serial Write &Read.vi。含義模糊的文件名會(huì)造成文件混淆。保存了多個(gè)VI后，更是難以識(shí)別。例如， VI#1.vi。命名時(shí)同時(shí)要考慮用戶是否可能在其它平臺(tái)上使用該VI，因此不要使用一些平臺(tái)上具有

4、特殊用途的符號(hào)，例如， :/?* 和#。關(guān)于保存的其他特性及關(guān)于保存的其他特性及VI的屬性設(shè)置詳見(jiàn)教材的的屬性設(shè)置詳見(jiàn)教材的7-5 至至 7-6整理ppt8 82）新建基于模板的VI新建新建 基于模板基于模板 生成與顯示生成與顯示整理ppt9 9l生成和顯示 雙擊打開(kāi)整理ppt1010函數(shù)選板中選擇“統(tǒng)計(jì).VI”l數(shù)學(xué)概率與統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)l鼠標(biāo)左鍵按住不放，拖至程序圖窗口合適位置整理ppt1111l函數(shù)選板中選擇“統(tǒng)計(jì).vi”l選擇要輸出的統(tǒng)計(jì)值確定整理ppt1212l修改程序整理ppt1313調(diào)整后的前面板調(diào)整后的前面板 整理ppt1414創(chuàng)建子創(chuàng)建子VI目的：可將新創(chuàng)建的VI 用于另一個(gè)VI。一

5、個(gè)VI 被其它VI在程序框圖中調(diào)用，則稱該VI 為子VI。子VI 可重復(fù)調(diào)用。整理ppt1515整理ppt1616在編輯子的功能后，為了能為其他調(diào)在編輯子的功能后，為了能為其他調(diào)用，還有以下幾步：用，還有以下幾步：整理ppt1717每個(gè)VI 都在前面板和程序框圖窗口的右上角有一個(gè)圖標(biāo)默認(rèn)圖標(biāo)，默認(rèn)圖標(biāo)中有一個(gè)數(shù)字，表明LabVIEW 啟動(dòng)后打開(kāi)新VI 的個(gè)數(shù)。）編輯圖標(biāo)）編輯圖標(biāo)方法：方法：右鍵單擊右鍵單擊前面板或程序框圖右上角的圖標(biāo)并從快捷菜單中選擇編輯圖標(biāo)編輯圖標(biāo)整理ppt1818方法：方法：雙擊雙擊前面板右上角的圖標(biāo)可將默認(rèn)圖標(biāo)替換為創(chuàng)建的自定義圖標(biāo)。）編輯圖標(biāo)）編輯圖標(biāo)整理ppt191

6、9方法：方法：圖標(biāo)編輯器編輯從文件導(dǎo)入符號(hào)圖標(biāo)編輯器編輯從文件導(dǎo)入符號(hào)）編輯圖標(biāo)）編輯圖標(biāo)練習(xí)：修改自己編輯的練習(xí)：修改自己編輯的VI的圖標(biāo)的圖標(biāo)整理ppt2020）設(shè)置連線板要將一個(gè)VI 當(dāng)作子VI 使用，需創(chuàng)建連線板。只在前面板中出現(xiàn) 連線板集合了VI 各個(gè)接線端，與VI 前面板中的輸入、顯示控件相互呼應(yīng)，類似文本編程語(yǔ)言中函數(shù)調(diào)用的參數(shù)列表。 連線板標(biāo)明了可與該VI 連接的輸入和輸出端，以便將該VI 作為子VI 調(diào)用。 連線板在其輸入端接收數(shù)據(jù)，然后通過(guò)前面板控件將數(shù)據(jù)傳輸至程序框圖的代碼中，從前面板的顯示控件中接收運(yùn)算結(jié)果并傳遞至其輸出端。整理ppt2121第一步：第一步：根據(jù)輸根據(jù)輸

7、入輸出引腳數(shù)量入輸出引腳數(shù)量選擇合適的模式選擇合適的模式 第二步：第二步：利用連線工具進(jìn)行引腳關(guān)聯(lián)利用連線工具進(jìn)行引腳關(guān)聯(lián)連線板上的每個(gè)單元格代表一個(gè)接線端整理ppt2222第二步：第二步：利用連線工具進(jìn)行引腳關(guān)聯(lián)利用連線工具進(jìn)行引腳關(guān)聯(lián)連線板中最多可設(shè)置連線板中最多可設(shè)置28 個(gè)接線端。個(gè)接線端。整理ppt2323保存子整理ppt2424子的調(diào)用在程序框圖窗口，右鍵點(diǎn)擊打開(kāi)函數(shù)選板，選擇“選擇”到指定的位置選擇子VI，問(wèn)題：?jiǎn)栴}：以子以子VI運(yùn)行，和以單獨(dú)的運(yùn)行，和以單獨(dú)的VI運(yùn)行有什么不同？運(yùn)行有什么不同？整理ppt2525子子VIVI模式下需要對(duì)輸入引腳設(shè)置數(shù)據(jù)輸入模式下需要對(duì)輸入引腳設(shè)

8、置數(shù)據(jù)輸入快速為子快速為子VI創(chuàng)建輸入輸出控件的方法：創(chuàng)建輸入輸出控件的方法：以連線工具選擇一接線端以連線工具選擇一接線端=點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵=選擇選擇創(chuàng)建創(chuàng)建=在在“常量常量 輸入控件輸入控件 顯示控件顯示控件”選擇選擇整理ppt2626選中部分程序框圖創(chuàng)建子選中部分程序框圖創(chuàng)建子VI用定位工具選擇需重復(fù)使用的部分程序框圖，選擇編輯編輯創(chuàng)建子創(chuàng)建子VI，可將部分VI 轉(zhuǎn)換成子VI。選中的程序框圖將被替換為新子VI 的圖標(biāo)。LabVIEW 可為新的子VI 創(chuàng)建輸入控件和顯示控件，并根據(jù)所選控件的數(shù)目自動(dòng)配置連線板，將子VI 與現(xiàn)有的連線對(duì)接。整理ppt2727編制VI 說(shuō)明信息和打印VI編制VI 說(shuō)明信息的目的在于記錄每個(gè)開(kāi)發(fā)階段的程序框圖及前面板的信息。LabVIEW 可為已完成的VI 編制說(shuō)明信息并為VI 用戶創(chuàng)建操作說(shuō)明。在LabVIEW 中可查看和打印該說(shuō)明信息，并將其保存為HTML、RTF 或文本文件。選擇文件VI 屬性，從類別下拉菜單中選擇說(shuō)明信息，便可創(chuàng)建、編