下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、【精品文檔】如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學(xué)習(xí)與交流選修五 有機化學(xué)基礎(chǔ)實驗.精品文檔.有機實驗整理實驗1:甲烷的取代反應(yīng)1. 實驗原理:2. 實驗現(xiàn)象:3. 對比試驗:分析條件(光照)對反應(yīng)的影響4.習(xí)題:某化學(xué)興趣小組通過在實驗室中模擬甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的過程,其設(shè)計的模擬裝置如下(1)B裝置有三種功能:干燥氣體;均勻混合氣體;
2、0; (2)設(shè)V(Cl2)/V(CH4)=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x值應(yīng) (3)D裝置的石棉中均勻混有KI粉末,其作用是
3、60; 。(4)反應(yīng)開始后,在C裝置中的主要現(xiàn)象為 。在C裝置中,經(jīng)過一段時間的強光照射,發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有
4、黑色小顆粒產(chǎn)生,寫出置換出黑色小顆粒的化學(xué)方程式 。(5)E裝置中干燥管的作用是
5、160; 。 E裝置中除鹽酸外,還含有有機物,從E中分離出鹽酸的最佳方法為 。 A.水洗分液法
6、160; B.蒸餾法 C.過濾法 D.結(jié)晶法(6)該實驗裝置存在明顯的缺陷是
7、0; 。實驗2:石蠟油的分解實驗注意點:溫度不能過高,防止倒吸,檢驗試劑高錳酸鉀濃度要小一些 1.實驗原理:C16H34 C8H18+C8H162.實驗現(xiàn)象:3.實驗3:乙炔的制備和性質(zhì)實驗實驗4:苯的性質(zhì)實驗實驗5:苯與甲苯的性質(zhì)比較實驗6:溴乙烷的取代和消去實驗7:乙醇和金屬鈉的反應(yīng)實驗8:乙醇的催化氧化實驗9:乙醇與重鉻酸鉀的反應(yīng)實驗10:乙醇的酯化反應(yīng)實驗11:乙醇的消去反應(yīng)實驗12:苯酚的酸性實驗13:苯酚的鹵化反應(yīng)實驗14:乙醛的氧化反應(yīng)實驗15:乙酸、
8、碳酸和苯酚酸性的比較實驗16:葡萄糖的性質(zhì)實驗17:蔗糖的水解實驗18:淀粉的水解實驗19:蛋白質(zhì)的性質(zhì)實驗20:酚醛樹脂的制備和性質(zhì)實驗21:幾種材料的性質(zhì)實驗22:工業(yè)酒精的蒸餾實驗23:苯甲酸的重結(jié)晶選修五 第一部分:演示實驗1、P17。含有雜質(zhì)的工業(yè)乙醇的蒸餾:在250ml的蒸餾瓶中,通過_倒入100ml工業(yè)乙醇,再在燒瓶中投入12粒_。裝好蒸餾瓶裝置,往冷凝器中通入冷卻水,加熱蒸餾,蒸餾產(chǎn)物以每秒34滴為宜。2、P18。苯甲酸的重結(jié)晶將粗苯甲酸1g加到100ml的燒瓶中,再加入50ml蒸餾水,在石棉網(wǎng)上_,使粗苯甲酸溶解,全溶后再加入少量蒸餾水。然后,使用短頸玻璃瓶漏斗_到另一100
9、ml燒杯中,將濾液靜置,使其緩慢冷卻結(jié)晶,濾出晶體。3、P32。乙炔的實驗室制取。反應(yīng)原理_在_里放入幾塊電石。旋開分液漏斗的活塞,逐滴加入_,便可產(chǎn)生乙炔氣體。4、P32。乙炔的性質(zhì)。實驗現(xiàn)象將純凈的乙炔通入盛有高錳酸鉀酸性溶液的試管中將純凈的乙炔通入盛有溴的四氯化碳溶液的試管中點燃驗純后的乙炔5、P38。苯環(huán)、烷基的相互影響。把苯、甲苯各2ml分別注入2支試管,各加入3滴高錳酸鉀酸性溶液,并用力振蕩,觀察到的現(xiàn)象_6、P51。實驗室制乙烯和乙烯的性質(zhì)。原理_在長頸圓底燒瓶中加入_(體積比約為1:3)的混合液20ml,放入幾片_,以避免混合液在受熱時暴沸。加熱混合液,使液體溫度_到170,將
10、生成的氣體通入高錳酸鉀酸性溶液中和溴的四氯化碳溶液中。現(xiàn)象_。7、P52。乙醇被氧化在試管中加入少量重鉻酸鉀溶液,然后滴加少量乙醇,充分振蕩?,F(xiàn)象_。8、P53。苯酚的性質(zhì)實驗現(xiàn)象和方程式向盛有少量苯酚晶體的試管中加入2ml蒸餾水,震蕩試管向試管中逐滴滴加5%的NaOH溶液并振蕩試管再向試管中加入稀鹽酸9、P54。苯酚的性質(zhì)向盛有少量苯酚稀溶液的試管里逐滴加入飽和溴水,邊加邊震蕩。現(xiàn)象_。方程式_。10、P57。乙醛的檢驗在_的試管中加入1ml2%的硝酸銀溶液,然后邊震蕩試管邊逐滴滴入2%的稀氨水,至_為止,制得銀氨溶液。再滴入3滴乙醛,震蕩后將試管放在_中溫?zé)帷,F(xiàn)象_;方程式_在試管中加入1
11、0%的NaOH溶液2ml,滴入2%的硫酸銅溶液46滴,得到新制的氫氧化銅,震蕩后加入乙醛溶液0.5ml,加熱?,F(xiàn)象_,方程式_11、P63。乙酸與乙醇的酯化反應(yīng)是可逆的,在制取乙酸乙酯的實驗中如果要提高乙酸乙酯的產(chǎn)率,你認為應(yīng)當(dāng)采取哪些措施?_。12、P80。葡萄糖性質(zhì)1在一直_的試管中配制2ml的銀氨溶液,加入1ml 10%的葡萄糖溶液,振蕩,然后在_中加熱35min。現(xiàn)象_。2在試管中加入2ml 10%NaOH溶液,滴加5%CuSO4溶液5滴,再加入2ml 10%的葡萄糖溶液,加熱?,F(xiàn)象_。13、P89在兩支試管中各加入雞蛋清溶液2ml,分別慢慢滴加飽和的(NH)4SO4溶液和硫酸銅溶液,
12、兩支試管中有無沉淀?_;再在有沉淀的試管中加入蒸餾水,兩支試管中的沉淀能否溶解?_;現(xiàn)象_。14、P90。顏色反應(yīng)在盛有2ml雞蛋清溶液的試管中,滴加數(shù)滴濃硝酸,微熱?,F(xiàn)象_。15、P108。酚醛樹脂的制備及性質(zhì)(1)在試管中加入2g苯酚,3ml質(zhì)量分數(shù)為40%的甲醛溶液和3滴濃硫酸,在_中加熱;(2)當(dāng)試管中反應(yīng)物接近沸騰時,從沸水浴中取出試管并用玻璃棒攪拌反應(yīng)物,現(xiàn)象_;(3)待試管冷卻至室溫,向試管中加入適量乙醇,觀察樹脂是否溶解;(4)再把試管放在水浴中加熱,觀察樹脂是否溶解。第二部分:探究實驗1、P42。溴乙烷在不同的溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物,可以通過實
13、驗的方法驗證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物;(1)設(shè)計溴乙烷在NaOH水溶液中發(fā)生取代反應(yīng)的實驗裝置,并進行實驗。證明上述實驗中溴乙烷里Br變?yōu)锽r-;用何種波譜的方法可以方便的檢驗出溴乙烷的取代反應(yīng)的生成物中有乙醇生成?(2)在溴乙烷與NaOH乙醇溶液的消去反應(yīng)中可以觀察到有氣體生成。有人設(shè)計了實驗方案,用高錳酸鉀酸性溶液是否褪色來檢驗生成的氣體是否是乙烯。請思考問題:為什么要在氣體通入高錳酸鉀酸性溶液前加一個盛有水的試管?起什么作用?除酸性高錳酸鉀溶液外還可以用什么方法檢驗乙烯?此時還有必要將氣體先通入水中嗎?2、P60。利用下圖所示儀器和藥品,涉及一個簡單的一次性完成的實驗裝置,驗證乙酸、碳酸
14、和苯酚溶液的酸性強弱。3、P61。請你設(shè)計實驗,探討乙酸乙酯在中性、酸性和堿性溶液中,以及不同溫度下的水解速率。提示:可以通過觀察酯層消失的時間差異,來判斷乙酸乙酯在不同條件下水速率的差別。4、P80葡萄糖是醛糖,具有還原性。果糖是酮糖,是否也像葡萄糖一樣具有還原性?請你設(shè)計實驗探究果糖是否具有還原性。5、P82在一只潔凈的試管中加入20%的蔗糖溶液5ml,并加入5滴稀硫酸(1:5)。將試管放在水浴中加熱5min,然后用稀的NaOH使其呈弱堿性,備用。按照實驗4-1檢驗糖的還原性的方法,做蔗糖溶液、麥芽糖溶液和蔗糖水解溶液的還原性試驗,請設(shè)計表格記錄實驗結(jié)果,并歸納出蔗糖和麥芽糖是還原型還是非還原型二糖?6、P83生活中你一定有這樣的體會:在吃米飯和饅頭等富含淀粉的食物時,長時間的咀嚼就會感覺到甜味。這是由于淀粉在唾液酶的作用下,發(fā)生了水解反應(yīng)。請你設(shè)計實驗,探究用化學(xué)方法水解淀粉的條件。7、P114取一片“尿不濕”
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度股東一致行動人產(chǎn)業(yè)扶貧合作合同3篇
- 西藏農(nóng)牧學(xué)院《食品加工類綜合技能訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024版?zhèn)}儲質(zhì)押貸款協(xié)議書3篇
- 二零二五年度房地產(chǎn)投資信托基金資金監(jiān)管合同3篇
- 無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院《供應(yīng)商履約與合同管理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024版標(biāo)準(zhǔn)勞務(wù)合作安全合同范本版B版
- 二零二五版國際貿(mào)易融資貸款定金合同范本3篇
- 二零二五年油氣田開發(fā)井筒工程技術(shù)服務(wù)與地質(zhì)風(fēng)險及安全監(jiān)控協(xié)議3篇
- 二零二五年度蟲害防治與生態(tài)農(nóng)業(yè)園合作服務(wù)協(xié)議2篇
- 2024房地產(chǎn)委托銷售合同
- 春季餐飲營銷策劃
- 文化沖突與民族認同建構(gòu)-洞察分析
- 企業(yè)會計機構(gòu)的職責(zé)(2篇)
- 《疥瘡的防治及治療》課件
- Unit4 What can you do Part B read and write (說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語五年級上冊
- 2025年MEMS傳感器行業(yè)深度分析報告
- 《線控底盤技術(shù)》2024年課程標(biāo)準(zhǔn)(含課程思政設(shè)計)
- 學(xué)校對口幫扶計劃
- 倉庫倉儲安全管理培訓(xùn)課件模板
- 風(fēng)力發(fā)電場運行維護手冊
- 河道旅游開發(fā)合同
評論
0/150
提交評論