簡單的小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)

1、簡單的小數(shù)加減法教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)課本第六冊(cè)第95頁例3、例4。教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合“購物”的問題情境中，探索小數(shù)加減法的算理和算法，并經(jīng)歷交流各自算法的過程。2.能用小數(shù)加減法解決一些簡單的實(shí)際問題，體驗(yàn)解決問題策略的多樣化。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)加減法的意義和計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：“相同單位要對(duì)齊”的道理。預(yù)設(shè)流程：一 談話引入1 師：上個(gè)星期我們班級(jí)進(jìn)行了數(shù)學(xué)競答，為了獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)特別出色的同學(xué)，老師到文具店買了一些獎(jiǎng)品。（出示圖）2.8元3.6元12.5元師：從圖中了解到什么信息？（學(xué)生自由介紹）師： 提問：2.8元小數(shù)點(diǎn)后面的“8”表示什么？小

2、數(shù)點(diǎn)前面的2表示什么意思？2.師：根據(jù)這些信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？（要求每個(gè)同學(xué)獨(dú)立思考想一個(gè)問題）預(yù)計(jì)學(xué)生：買一個(gè)文具鐘和玩具飛機(jī)一共要多少元？師：這個(gè)問題會(huì)解決嗎？（全班學(xué)生思考，指名學(xué)生回答，教師板書：12.5+3.6）師：還能提出不同的問題嗎？（誰提的問題也是用加法計(jì)算的？）根據(jù)學(xué)生回答教師板書解決問題的算式。3.揭示課題。師：根據(jù)這些信息同學(xué)們還可以提出很多問題，我們先來看這些算式，有那些共同的特征？這也是我們這節(jié)課要研究的小數(shù)的加減法。（板書課題）二.探究算理1嘗試計(jì)算并說明理由。教師指著2.8+3.6知道嗎？生：6.4元。師：是6.4嗎？有沒有不一樣的答案。師：認(rèn)為是6.4元的

3、請(qǐng)舉手。師：為什么等于6.4元，你能想什么辦法來說明嗎？把你的想法寫下來。學(xué)生獨(dú)立思考后在小組內(nèi)交流。2 學(xué)生反饋、組織評(píng)價(jià)。預(yù)設(shè)學(xué)生回答：生1：我是口算。（學(xué)生說出口算過程。）師：真不錯(cuò)能用口算來解決的，誰也是口算請(qǐng)舉手。對(duì)他的發(fā)言還有補(bǔ)充嗎？生2：化成角作單位來計(jì)算的。生3：我是用列豎式計(jì)算的。師：你為什么要這樣列呢？師：小數(shù)的左邊表示什么？右邊第一位表示什么？元和元對(duì)齊，角和角對(duì)齊，也就是相同單位對(duì)齊了，什么也就對(duì)齊？（相同單位要對(duì)齊，板書元、角）師：誰聽明白他的話？請(qǐng)你來說一說。師：8角+6角=14角，滿10角向前一位進(jìn)1，在這位寫4，我們 再來看這兒，2元+ 3元+1元=6元。師：我

4、們?cè)鯓幼屓思颐靼走@兒是6.4元而不是64元，對(duì)了，在和里對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)的地方點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。師：這位同學(xué)把幾元和幾元相加，幾角和幾角相加，其實(shí)這位列豎式的同學(xué)方法一樣，也是把相同單位的數(shù)相加。3練習(xí)師：剩下的加法算式你會(huì)做嗎？試試看。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，反饋評(píng)價(jià)。4探究小數(shù)的減法。師：根據(jù)小數(shù)加法的經(jīng)驗(yàn)，減法能獨(dú)立解決嗎？（1）學(xué)生獨(dú)立解決問題。（2）反饋時(shí)展示學(xué)生不同的計(jì)算方法。評(píng)價(jià)時(shí)注重引導(dǎo)學(xué)生說說是怎樣想？反饋時(shí)指出：整數(shù)部分“0”的處理。（3）剩下的算式學(xué)生再次練習(xí)。5小結(jié)小數(shù)加減法的計(jì)算方法。師：在計(jì)算小數(shù)加減法的時(shí)候要注意什么呢？重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：相同單位要對(duì)齊。三鞏固提升1計(jì)算。（書上練習(xí)）2書p97第二題3.“”后面躲著幾？ 6.8 28.4 1.3 +.7 - 6.6 .2 8.5 .8 9.3拓展延伸：（1）估計(jì)大概要花多少錢？付給營業(yè)員20元錢能找會(huì)多少錢？ （2）“隆力奇”杯第十二屆CCTV青年歌手電視大獎(jiǎng)賽 1號(hào)選手 演唱得分：97.12分 綜合知識(shí)分：0.25分 2號(hào)選手演唱得分：96.72分 綜合知識(shí)分：0.7分最后得分哪位選手高？小結(jié)：關(guān)于小數(shù)加減法我們四年級(jí)還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，有興趣的同學(xué)也可以仔細(xì)觀察我們身邊有很多問