




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、議論文寫作議論文寫作之之開篇破題開篇破題考場例文考場例文 啟發(fā)啟發(fā)1:比興排比,華而不實:比興排比,華而不實點評:點評:開頭寫三個離開常識的排比,堆砌,開頭寫三個離開常識的排比,堆砌,花里胡哨,華而不實。是虛假的感情,表達(dá)花里胡哨,華而不實。是虛假的感情,表達(dá)的是虛假的水平的是虛假的水平。 15+15+0=30分分 考場例文考場例文啟發(fā)啟發(fā)2:喧賓奪主,重心偏移:喧賓奪主,重心偏移考場例文考場例文 啟發(fā)啟發(fā)3:中途易轍,開篇跑題:中途易轍,開篇跑題判為偏離題意,掛羊頭賣狗肉。判為偏離題意,掛羊頭賣狗肉。8+10+0=188+10+0=18啟發(fā)啟發(fā)4:要為破題找方法:要為破題找方法幾種開篇破題的
2、方法幾種開篇破題的方法闡釋法的核心闡釋法的核心對話題中心詞進行說文解字對話題中心詞進行說文解字 這些話題這些話題基本上是以一個詞語為中心基本上是以一個詞語為中心?!暗竦褡列闹械奶焓棺列闹械奶焓埂敝械闹械摹暗褡恋褡痢?;“傳遞傳遞”;“不要輕不要輕易說不易說不”中的中的“不不”以及今年的以及今年的“常識常識”,既在一定,既在一定程度上限制了寫作區(qū)間,又給了學(xué)生相當(dāng)?shù)难哉f空程度上限制了寫作區(qū)間,又給了學(xué)生相當(dāng)?shù)难哉f空間間 。 東莞市教研員東莞市教研員 馬新民馬新民 指導(dǎo)并訓(xùn)練學(xué)生審題的關(guān)鍵點是指導(dǎo)并訓(xùn)練學(xué)生審題的關(guān)鍵點是 廣東高考作文閱卷組長廣東高考作文閱卷組長 陳妙云陳妙云闡釋破題法闡釋破題法例例
3、1:不為浮云遮望眼:不為浮云遮望眼 常識常識,是是人們在長期的實踐過程中總結(jié)人們在長期的實踐過程中總結(jié)出來的經(jīng)驗。歲歲年年出來的經(jīng)驗。歲歲年年,它們經(jīng)過時間的積它們經(jīng)過時間的積淀和歲月的鉛華洗抹淀和歲月的鉛華洗抹,顯得睿智、深刻顯得睿智、深刻,富有富有指導(dǎo)意義。指導(dǎo)意義。 然而然而,縱然常識與我們同行縱然常識與我們同行,隨著時間的隨著時間的檢驗檢驗,我們卻漸漸發(fā)覺我們卻漸漸發(fā)覺:常識不是常識不是真理。真理。解釋詞語,判斷定義解釋詞語,判斷定義說明特征說明特征提出論點提出論點闡釋破題法闡釋破題法例例2:習(xí)慣習(xí)慣 習(xí)慣習(xí)慣,就是就是多年形成的行為特點或傾向。多年形成的行為特點或傾向。中國人的中國人
4、的習(xí)慣可不少習(xí)慣可不少,既包括既包括行為上的習(xí)慣,行為上的習(xí)慣,又包括又包括思想上的習(xí)慣。思想上的習(xí)慣。比如說比如說,我們曾習(xí)慣,我們曾習(xí)慣于憑本供應(yīng)副食品,習(xí)慣于東西不漲價,習(xí)于憑本供應(yīng)副食品,習(xí)慣于東西不漲價,習(xí)慣于在長工資、升級時論資排輩,習(xí)慣于按慣于在長工資、升級時論資排輩,習(xí)慣于按領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指令去生產(chǎn)商品領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指令去生產(chǎn)商品解釋詞語,判斷定義解釋詞語,判斷定義劃分類別劃分類別分類舉例分類舉例闡釋破題法闡釋破題法例例3:把常識裝進口袋(:把常識裝進口袋(09廣東高分作文)廣東高分作文) “常識常識”,顧名思義,顧名思義,就是就是對日常生對日常生活有關(guān)方面的認(rèn)識。游泳時,你需要有游活
5、有關(guān)方面的認(rèn)識。游泳時,你需要有游泳常識,如熱身運動、應(yīng)急處理,等等,泳常識,如熱身運動、應(yīng)急處理,等等,有了這些常識,你方能在水里游刃有余,有了這些常識,你方能在水里游刃有余,做一只做一只“魚翔淺底魚翔淺底”的水精靈!的水精靈!常識就是常識就是我們生活中的法寶我們生活中的法寶,它雖普通卻它雖普通卻“神通廣神通廣大大”。解釋詞語,判斷定義解釋詞語,判斷定義舉例舉例提出論點提出論點闡釋破題法闡釋破題法例例4: 紀(jì)念是紀(jì)念是內(nèi)心情感的涌動,內(nèi)心情感的涌動,但又不是但又不是感情感情的無節(jié)制揮霍;紀(jì)念的無節(jié)制揮霍;紀(jì)念需要需要行動來升華,但行動來升華,但又需要又需要理性的引導(dǎo)。理性的引導(dǎo)。 讓紀(jì)念閃耀
6、理性光芒讓紀(jì)念閃耀理性光芒解釋詞語,正反判斷解釋詞語,正反判斷+特征說明特征說明提出論點提出論點闡釋破題法闡釋破題法基本思路:基本思路:說文解字說文解字+ +論點出場論點出場思維程序:思維程序:闡釋思維闡釋思維(可以對話題概念進行定義、特征說明、名(可以對話題概念進行定義、特征說明、名詞詮釋、劃分舉例等)詞詮釋、劃分舉例等)語言范式:語言范式: (話題)是(話題)是不是不是 (話題)包括(話題)包括又包括又包括比如比如對比破題法對比破題法例例1 1:別拿常識不當(dāng)干糧:別拿常識不當(dāng)干糧話題相關(guān)現(xiàn)象話題相關(guān)現(xiàn)象1話題相關(guān)現(xiàn)象話題相關(guān)現(xiàn)象2分析綜合,提出觀點分析綜合,提出觀點對比破題法對比破題法例例
7、2:驕傲的位置驕傲的位置 有的人有的人把驕傲寫在臉上,掛在嘴邊。他把驕傲寫在臉上,掛在嘴邊。他們氣焰囂張,目中無人,以己為尊。這是小驕們氣焰囂張,目中無人,以己為尊。這是小驕傲,低境界的驕傲。傲,低境界的驕傲。 有的人有的人把驕傲放在心里,融入體內(nèi)。他們把驕傲放在心里,融入體內(nèi)。他們狂傲不羈,瀟灑率性,卻又謙卑平和,海納百狂傲不羈,瀟灑率性,卻又謙卑平和,海納百川。這是大驕傲,高境界的驕傲。川。這是大驕傲,高境界的驕傲。話題相關(guān)現(xiàn)象話題相關(guān)現(xiàn)象1話題相關(guān)現(xiàn)象話題相關(guān)現(xiàn)象2無需分析,觀點自現(xiàn)無需分析,觀點自現(xiàn)對比破題法對比破題法例例3: 活著真叫累,活著真叫累,有人有人這么感嘆。這么感嘆。 活著
8、真活著真叫煩,叫煩,有人有人這么虛嘆?;钪婷利?,這么虛嘆?;钪婷利悾椅蚁蚕矚g這么對生活綰結(jié)。歡這么對生活綰結(jié)。經(jīng)典時文經(jīng)典時文坦然看生活坦然看生活話題相關(guān)觀點話題相關(guān)觀點1話題話題相關(guān)相關(guān)觀點觀點2力排眾議,提出觀點力排眾議,提出觀點對比破題法對比破題法 基本思路基本思路:對比沖突:對比沖突+論點呈現(xiàn)論點呈現(xiàn)思維程序思維程序:辯證思維:辯證思維(設(shè)置現(xiàn)象或觀點的對比,曲直立判,觀點(設(shè)置現(xiàn)象或觀點的對比,曲直立判,觀點鮮明)鮮明)語言范式語言范式: (話題現(xiàn)象)有的人(話題現(xiàn)象)有的人有的人有的人我我設(shè)問破題法設(shè)問破題法 聽到育民小學(xué)在聽到育民小學(xué)在A縣舉行的游泳比賽中縣舉行的游泳比賽中
9、獲得了團體冠軍之后,我不禁沉思起來。獲得了團體冠軍之后,我不禁沉思起來。他們他們?yōu)槭裁磿Z得冠軍?為什么會奪得冠軍?僅僅是因為那里僅僅是因為那里湖泊多、條件好嗎?恐怕未必。湖泊多、條件好嗎?恐怕未必。那是為什那是為什么呢?么呢?他們他們之所以之所以成功,成功,是因為是因為有嚴(yán)格的有嚴(yán)格的理論指導(dǎo)和扎實的訓(xùn)練。理論指導(dǎo)和扎實的訓(xùn)練。于是我悟出了于是我悟出了一一個道理:理論是實踐的指南。個道理:理論是實踐的指南。追問原因,作答追問原因,作答繼續(xù)追問,分析作答繼續(xù)追問,分析作答分析綜合,提出觀點分析綜合,提出觀點此例堪稱此例堪稱“材料作文材料作文”由果溯因由果溯因法審題開篇的范例法審題開篇的范例設(shè)問
10、破題法設(shè)問破題法開篇陳述話題相關(guān)的社會現(xiàn)象開篇陳述話題相關(guān)的社會現(xiàn)象忘記常識忘記常識提出問題,展開論述提出問題,展開論述設(shè)問破題法設(shè)問破題法基本思路基本思路:設(shè)置疑問:設(shè)置疑問+破題引論破題引論思維程序思維程序:因果思維:因果思維(對話題(或相關(guān)社會現(xiàn)象)產(chǎn)生的原因或(對話題(或相關(guān)社會現(xiàn)象)產(chǎn)生的原因或造成的結(jié)果不斷追問)造成的結(jié)果不斷追問)語言范式語言范式:為什么為什么 (話題),是因為(話題),是因為 (話題有關(guān)現(xiàn)象)是為什么呢(話題有關(guān)現(xiàn)象)是為什么呢課堂演練課堂演練江蘇考場佳作實例:闡釋破題江蘇考場佳作實例:闡釋破題 “時尚時尚”首先首先是是“時時”,它是現(xiàn)在正在,它是現(xiàn)在正在發(fā)生的
11、事情;發(fā)生的事情;其次其次是是“尚尚”,它是一種普,它是一種普遍流行的風(fēng)氣和習(xí)慣。風(fēng)氣和習(xí)慣是社會遍流行的風(fēng)氣和習(xí)慣。風(fēng)氣和習(xí)慣是社會上一定時期的產(chǎn)物,上一定時期的產(chǎn)物,有好的有好的風(fēng)氣和習(xí)慣,風(fēng)氣和習(xí)慣,這是社會發(fā)展和社會文明的表現(xiàn);這是社會發(fā)展和社會文明的表現(xiàn);也有不也有不好的好的風(fēng)氣和習(xí)慣,這是我們要正確引導(dǎo)和風(fēng)氣和習(xí)慣,這是我們要正確引導(dǎo)和糾正的東西。糾正的東西。 江蘇考場佳作實例:對比破題江蘇考場佳作實例:對比破題 有人熱愛經(jīng)典有人熱愛經(jīng)典,說經(jīng)典是經(jīng)過時間考驗,說經(jīng)典是經(jīng)過時間考驗而存留下來的精華,而時尚只不過是稍縱即而存留下來的精華,而時尚只不過是稍縱即逝的火花。逝的火花。有人追
12、求時尚有人追求時尚,說時尚才是發(fā)展,說時尚才是發(fā)展的體現(xiàn),經(jīng)典只應(yīng)該壓在箱底。在特殊的紀(jì)的體現(xiàn),經(jīng)典只應(yīng)該壓在箱底。在特殊的紀(jì)念日里拿出來拜拜老祖宗。念日里拿出來拜拜老祖宗。 其實其實以上關(guān)于時尚與經(jīng)典的種種是沒有以上關(guān)于時尚與經(jīng)典的種種是沒有必要爭論的。時尚與經(jīng)典之間并沒有明確的必要爭論的。時尚與經(jīng)典之間并沒有明確的界限界限 。時尚與經(jīng)典,本身就應(yīng)該并行不悖時尚與經(jīng)典,本身就應(yīng)該并行不悖。江蘇考場佳作實例:設(shè)問破題江蘇考場佳作實例:設(shè)問破題 提起時尚,人們往往會把它與眼下正流提起時尚,人們往往會把它與眼下正流行的網(wǎng)絡(luò)歌曲、行的網(wǎng)絡(luò)歌曲、80年代后作家等一批新興年代后作家等一批新興概念聯(lián)系起來。而說到經(jīng)典,人們又多會概念聯(lián)系起來。而說到經(jīng)典,人們又多會想起想起白毛女白毛女紅樓夢紅樓夢這些昔日的流這些昔日的流行。那么,行。那么,從時尚到經(jīng)典,究竟要走多少從時尚到經(jīng)典,究竟要走多少路程呢?它們又是否矛盾呢?路程呢?它們又是否矛盾呢? 江蘇考場佳作實例:闡釋江蘇考場佳作實例:闡釋+設(shè)問破題設(shè)問破題時尚流行我心定(滿分作文)時尚流行我心定(滿分作文) 時尚,是時尚,是社會在一定時間段流行的習(xí)俗社會在一定時間段流行的習(xí)俗和風(fēng)氣,有人也稱之為和風(fēng)氣,有人也稱之為“時髦時髦”和和“新潮新潮”。 當(dāng)今的現(xiàn)實生活中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)業(yè)投資與融資策略方案
- 24《火燒云》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年語文三年級下冊統(tǒng)編版
- 網(wǎng)站優(yōu)化實戰(zhàn)指南
- 2 我們的班規(guī)我們訂 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版
- 2015人教版九年級歷史與社會下冊:第五單元第四課《殖民體系的瓦解》教學(xué)設(shè)計(浙江余杭區(qū)臨平信達(dá)外國語學(xué)校)
- 12 我們小點兒聲 第1課時 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級上冊統(tǒng)編版
- 1宿新市徐公店教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年四年級下冊語文統(tǒng)編版
- 10 我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗(教學(xué)設(shè)計)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級上冊
- 5 國家機構(gòu)有哪些(教學(xué)設(shè)計)統(tǒng)編版道德與法治六年級上冊
- 5《走近我們的老師》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版
- 《實踐論》《矛盾論》導(dǎo)讀修改稿課件
- 先天性馬蹄內(nèi)翻足后內(nèi)側(cè)松懈和肌腱移植術(shù)后護理查房
- 2019分布式電源信息采集裝置技術(shù)規(guī)范
- 移動機器人SLAM技術(shù) 課件 【ch03】移動機器人的數(shù)學(xué)模型
- 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化稅收政策解析
- 基于MBD的三維工藝(完整資料)
- 七年級上冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題專項
- 臺球廳合伙協(xié)議書
- SWITCH塞爾達(dá)傳說曠野之息-1.6金手指127項修改使用說明教程
- 阻生牙的拔除
- 造紙機的原理與結(jié)構(gòu)課件
評論
0/150
提交評論