2020-2021學年人教版八年級物理上冊1溫度同步練習

1、3.1溫度同步練習一、單選題1疫情期間堅持做晨檢。小明某早晨測量體溫時，示數(shù)為36.3，他應該判斷自己的體溫（）A.偏低了B.屬正常C.偏高了D.無法確定2以下溫度中，最接近25的是（）A北京市冬季最冷的室外溫度B健康成年人的體溫C.讓人感覺溫暖而舒適的房間D冰水混合物的溫度3上海地區(qū)氣溫發(fā)布高溫紅色預警的溫度是（）A26B35C39D424一支體溫計的示數(shù)是37.2，某粗心護士忘了甩體溫計，先后測甲、乙兩個人的體溫，他們的真實體溫分別是36.538.8，經測量溫度計的讀數(shù)為（）A甲的讀數(shù)是36.5乙的讀數(shù)是38.8B甲的讀數(shù)是37.2乙的讀數(shù)是38.8C.甲的讀數(shù)是36.5CC乙的讀數(shù)是36

2、.6CD以上讀數(shù)都不對5體溫計（如圖甲）中封閉著一定量的水銀，其橫截面（如圖乙）是橢圓形的，通過水銀熱脹冷縮的多少，可以反映體溫的高低。在體溫計的使用過程中，下列說法不正確的是（）1|川”叫n川”|irrw叫川閭|川511|口14ipnini川ih二一M貝其川刈12；甲一A.體溫計中水銀的密度不變B.體溫計的玻璃外殼可以起到放大鏡的作用C.甲圖中體溫計的示數(shù)是39.8CD.體溫計玻璃泡做得比較大可以提高精確度a液柱和刻度A.用自來水沖B.用沸水煮C.用酒精擦D.用酒精燈火焰7.新型冠狀病毒對熱較為敏感，持續(xù)30分鐘高溫可有效滅活病毒。能有效滅活病毒溫6 .做好醫(yī)療器械消毒，可避免交叉感染?，F(xiàn)要

3、給體溫計消毒，應采用的方法是（）度至少是（）A. 0CB. 37CC. 56cD. 100c8 .實驗室使用溫度計測量水的溫度。下列操作中正確的是D.35c以下后測量自己的體D.溫度變小9 .體溫計中封閉著一定質量的水銀，小明將體溫計示數(shù)甩至溫。在用體溫計測量體溫的過程中，水銀的（）A.質量變大B.體積不變C.密度變小10 .在圖溫度計所示的恒溫環(huán)境下進行實驗。將溫度計放入一杯冰水混合物中（冰是晶體），從溫度計放入開始計時，放入時間足夠長，下列哪幅示意圖可能反映了溫度計內液體的體積隨時間變化的情況、填空題11 .體溫計及使用過程中用到的物理知識有c笠12 .溫度是表示物體的物理量。攝氏溫標規(guī)定

4、：標準大氣壓下，的溫度為0°C,沸水的溫度為°C常用液體溫度計是根據(jù)的性質制成的。13 .如圖所示，體溫計的示數(shù)是C,它（選填“能”或“不能”）離開人體后再讀數(shù)。14 .依據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)，水銀在-40C時的狀態(tài)是;我國第一個南極科學考察基地長城站的平均氣溫為-25C,最低氣溫可達-88.3C,在南極長城站測量室外氣溫時應選用溫度計（選填“酒精”或“水銀”）。熔點沸點酒精-117C78.5C水銀-38.8C357c15 .如圖甲為某同學做觀察水的沸騰”實驗時測沸水溫度的情形由于操作錯誤，他觀察到水沸騰時，溫度計的示數(shù)大于100C,他的錯誤是;糾正錯誤后,他觀察到水沸騰時，溫

5、度計的讀數(shù)如圖乙所示，則水的沸點是C.甲乙三、實驗題16 .常用溫度計是利用的原理制成的.甲、乙兩支溫度計的示數(shù)分別為CcC.圖丙是某同學用溫度計測熱水溫度的示意圖，請你指出他在實驗中的錯誤：C1CCC2CC17 .小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設計并做了這樣的實驗，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況。試卷第4頁，總5頁(1)為保證實驗的科學性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的初溫相同；(2)按照計劃操

6、作，小明與小芳把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中：時間(min)010203040150180泡沫塑料組水溫(C)90746560572120棉絮組水溫(C)907055?332020分析實驗數(shù)據(jù)可知，從計時開始到40min后，泡沫塑料包的水溫度降低了C,而棉絮包的水溫度降低了C,由此你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是;(3)小明與小芳是采用了“在相同的時間內，比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用“”的方法來比較兩種材料的保溫性能；(4)已知水溫下降的特點：溫度較高時，水溫下降得較快。根據(jù)這一特點，時間為30min時，棉絮組的水溫可能是下列選項中的哪一個?A. 36CB. 39CC. 42CD. 45C參考答案I B2C3D4B5A6C7C8D9C10AII 液體熱脹冷縮熱傳遞（或熱平衡）12冷熱程度冰水混合物100液體熱脹冷