如何課堂教學中滲透德育教育

1、 如何課堂教學中滲透德育教育常言道:“百年育人,德育為先”,尤其是中等職業(yè)學校的學生,畢業(yè)后直接面向社會,走上工作崗位,在與社會、與人的廣泛聯(lián)系和接觸過程中,一個人的道德修養(yǎng)、思想觀念對其工作態(tài)度及完成工作的質(zhì)量等方面具有極其重要的作用。因此,職業(yè)教育中的德育更是重中之重。德育是素質(zhì)教育中的一個重要組成部分,它不僅僅存在于德育課堂上,而是貫穿于整個教學始終?！案骺平虒W是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常、最基本的途徑,它對培養(yǎng)學生的思想品德是具有最重要作用”。因此,以學科容實際出發(fā),加強教學教育性,應把思想品德教育貫穿于整個教學始終。把德育教育放在首位,堅持社會主義辦學方向,重視思想政治教育工作,是

2、有中國特色社會主義教育事業(yè)的鮮明標志,是培養(yǎng)合格人才的重要保證。無論是在哪些學科的教學中,其教學容都滲透了德育因素,我們教師應努力挖掘這些德育因素,以知識為載體,適時適度地在教學中滲透思想品質(zhì)、愛國主義和社會主義等方面的教育。讓學生在學習的過程中,在思想上也得到良好的熏,樹立正確的思想和培養(yǎng)良好的品德;使他們明確學習的目的,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)克服困難的意志和毅力,得到良好的思想情感教育。那么,究竟如何在教學容中滲透德育教育呢?一、滲透原則1.緊密性教師依據(jù)教材在施教過程中,應該充分利用教材挖掘德育素材,找準教材中知識教學與德育的“結合點”是至關重要的。以電子商務專業(yè)中網(wǎng)絡營銷課為例,基于網(wǎng)絡安

3、全、交易安全等知識點,教師可以在教學過程中滲透誠信教育,網(wǎng)絡交易更需要誠信,才能增加網(wǎng)絡消費者的信任度,才能使自己的網(wǎng)上營銷更有市場。2.實效性在滲透過程中,發(fā)掘的信息要針對學生的實際,讓學生樂于接受,我們還以網(wǎng)上交易為例,我們可以讓學生以不同的身份進行實驗,當學生作為一個消費者在網(wǎng)上消費的時候,最不希望的就是遭遇網(wǎng)上欺騙,反過來,教師可以啟發(fā)學生,作為網(wǎng)絡經(jīng)營者最需要的就是誠信,通過這樣的實際模擬、換位思考,學生會更加容易接受這種方式的誠信教育。二、滲透方法1.教學手段的創(chuàng)新其實,教材當中還有許多容遵循著學科當中滲透德育的原則,關鍵在于我們?nèi)绾瓮诰蜻\用并滲透到教學當中。教師在備課與課堂教學過

4、程中,要恰當運用各種傳統(tǒng)的、現(xiàn)代化的教育媒體,在課堂教學過程中,當好一個設計者、組織者、材料提供者、鼓勵者、參與者、評價者。按照教學的自身規(guī)律,認真進行課程改革,樹立新的教學觀念,培養(yǎng)具有高尚人格、美好心靈和豐富知識的一代新人。在電子商務師資格教訓課的教學中,教師可以采用“模擬公司”教學方法開展教學,通過這種教學改革實驗,不僅大大提高了學生的學習興趣,同時也對學生的工作態(tài)度、服務意識、誠實守信的職業(yè)道德方面進行了潛移默化的教育。2.教材教法的研討要貫徹德育為首的方針,就要充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用,全面加強和改進學校德育。開展教材教法的研討,有利于教師充分挖掘寓于教材中的德育因素,做到融德育與

5、智育為一體,形成教學特色,提高學生全面素質(zhì)。職業(yè)學校的專業(yè)課和技能課是學生普遍歡迎的學科,如能抓住這塊陣地,進行德育教學,能起到意想不到的效果。當然,這些課程在教學中的德育與專門的德育課程有著重大區(qū)別。它的重點是專業(yè)和技能的教學,教師必須在課程上按照教學計劃,保質(zhì)保量,按時完成教學任務,不允許教師在此之外占用太多的時間單獨講德育理論。它必須是結合本學科的教學容,因勢利導、潛移默化地進行德育教育。例如,在我校一年級的基礎會計學科教學中,通常以“道德:最基本的會計原理”為開場白,增加職業(yè)道德規(guī)的容,使學生們一開始學習會計就接觸職業(yè)道德,感受到濃重的道德氛圍。三、以滲透德育教育為目標的教學改革嘗試課

6、堂教學中的德育教育是學校教育中最基礎,也是最根本的育人環(huán)節(jié),學生成長過程中所需要吸收的“精神復合營養(yǎng)”,主要是通過課堂來提供,因為課堂教學能在有限的空間和時間集中傳遞古今中外、不同國家、不同民族、多種多樣的精神文明的容。所以,課堂教學中的德育具有最基礎、最豐富的特征,它伴隨著學生在校階段的始終,對學生的健康成長具有特別重要的意義和作用。1.貼近現(xiàn)實生活,把握職業(yè)特點,調(diào)整教學容目前中等職業(yè)學校的政治思想教育課,幾經(jīng)調(diào)整、修改,已初步形成了自己的學科體系。課程設置已基本固定為經(jīng)濟政治人生觀法律常識和職業(yè)道德教育,比較符合中專生的實際情況,職業(yè)學校的學生面臨就業(yè),職業(yè)生涯規(guī)劃是一個極其重要的容,這

7、對學生將來選擇工作崗位具有深遠的影響。因此,在許多學校的德育課課程改革中把“職業(yè)生涯規(guī)劃”作為一項重要教學容。這就要求我們教師根據(jù)學生年齡、知識層次等條件選擇貼近學生的生活,符合學生思想實際的教學容。比如,電子商務類的學生在經(jīng)濟政治學科的教學中可適當增加有關商品、貨幣、價值規(guī)律、資本的周轉(zhuǎn)等方面的容,在職業(yè)道德中應側重遵紀守法、誠實守信品質(zhì)的培養(yǎng)。2.改進教學方法,突出職業(yè)道德素質(zhì)教育中等職業(yè)學校的辦學目標是為社會培養(yǎng)大批高素質(zhì)的勞動者和初中級人才的。與普通中學生相比,其培養(yǎng)的學生多數(shù)將進入單位直接就業(yè),因此,對于中等職業(yè)學校的學生而言,在進行帶有普遍意義的中學生基本思想政治觀點、基本道德、基

8、礎文明行為教育和個性心理品質(zhì)培養(yǎng)的同時,應著重突出其道德品質(zhì)教育的職業(yè)特色,為今后的求職就業(yè)打下良好的思想道德素質(zhì)基礎。為此,我們在思想道德教育中要著重于以下幾方面品質(zhì)的培養(yǎng)。(1)為他人服務,樂于奉獻精神的培養(yǎng)每一個工作崗位都是社會發(fā)展不可缺少的環(huán)節(jié),每一份職業(yè)都應該受到社會的尊重,但不同的分工往往會影響人們在社會關系中的地位和人們的生活環(huán)境,因此,人們在選擇職業(yè)的時候,向往自己感興趣的崗位,尋求能夠施展自己才華的職業(yè),是無可非議,甚至是值得肯定的。但是職業(yè)的選擇,既是個人對社會的選擇,也是社會對個人的選擇。(2)遵紀守法,誠實守信品質(zhì)的培養(yǎng)中等職業(yè)學校的學生畢業(yè)后在不同的崗位為他人和社會服

9、務,如果他們亂紀、營私舞弊,將直接給他人和社會帶來損失,甚至是重大損失。因此遵紀守法,誠實守信品質(zhì)的培養(yǎng)對他們來說應該是思想道德素質(zhì)教育中的重中之重。要對學生講明“一時利”與“一世利”的關系,“大利”與“小利”、眼前利益與長遠利益之間的關系。(3)與人協(xié)作,團結互助品質(zhì)的培養(yǎng)每一個就業(yè)的人都要同職業(yè)團體部人員之間、同行之間及其他行業(yè)的人員發(fā)生關系。這就要求我們教育學生,在今后的社會里,人們之間的協(xié)作越來越重要,任何人靠自己的單打獨斗終將一事無成,甚至無法生存。當然,在市場經(jīng)濟條件下,提倡團結協(xié)作,并不排斥公平競爭。但競爭不能建立在貶低他人、損害他人的基礎上。(4)勇于競爭,創(chuàng)新意識的培養(yǎng)競爭是一種普遍的社會現(xiàn)象,就業(yè)者在激烈的競爭中必須接受社會對自身的智慧、能力和勞動成果的檢驗,接受優(yōu)勝劣汰的考驗。我們要培養(yǎng)學生敢于“表現(xiàn)”自己的勇氣,在實踐中鍛煉自己,克服閉鎖心理,敢于在大庭廣眾之下展示自己的才華。增強競爭意識還要培養(yǎng)學生不怕承擔風險、不怕遭受挫折的心理準備,培養(yǎng)跌倒了能再爬起來的勇氣。要有開拓