七年級道德與法治上冊第二課青春的節(jié)律習(xí)題陜教版

1、第二課青春的節(jié)律一單項(xiàng)選擇題：1. 關(guān)注青春期少年的心理健康成為近幾年的重要話題。下列關(guān)于青春期心理矛盾的認(rèn)識正確的是（）這些矛盾是無法調(diào)控的會(huì)使人產(chǎn)生孤獨(dú)、郁悶、焦慮等情緒處理不好會(huì)影響青少年的身心健康這是青少年生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象，不需過分關(guān)注A、B、C、D、2. 進(jìn)入青春期后，青少年經(jīng)常會(huì)莫名其妙產(chǎn)生煩惱。消除心理煩惱，快樂成長的辦法不包括（）A、多參加有益的集體活動(dòng)B、不麻煩人，把煩惱藏在心里C、敞開心扉，多與父母、老師和同學(xué)溝通D、寫日記宣泄3. 處于青春期的楊芳同學(xué)，越來越不愿意向別人敞開心扉，多次與父母、老師發(fā)生沖突，從而產(chǎn)生孤獨(dú)、憂郁、焦慮的情緒。楊芳的這種心理現(xiàn)

2、象（）是進(jìn)入青春期后容易產(chǎn)生的閉鎖心理現(xiàn)象是青春期的正常心理反應(yīng)任其發(fā)展，也壞不到哪里去，不必要調(diào)整和控制想消除它，就要敞開心扉，積極與他人溝通交往A、B、C、D、4. 下列都是青春期出現(xiàn)的一些生理和心理現(xiàn)象，其中屬于不正常的是（）A、臉上長了一些痘痘B、有的男生長了胡子C、有的女生不愿與男生交往接觸D、身高體重有所增加5. 小云和小新是同桌，他們經(jīng)常在一起討論問題，放學(xué)一起回家。時(shí)間長了，兩人之間產(chǎn)生了一種朦朧的感情，你認(rèn)為他們應(yīng)該（）A、順其自然，繼續(xù)發(fā)展感情B、懸崖勒馬，斷絕關(guān)系，不再往來C、理智對待，摒除雜念，正常交往D、走自己的路，讓別人說去吧6. 下面是文芳平時(shí)用來調(diào)控青春期心理矛

3、盾的做法，其中可取的有（）考試失利時(shí)，把試卷撕得粉碎感到孤獨(dú)時(shí)、煩悶時(shí)，聽聽音樂或打打球被人誤解時(shí)，借酒消愁周末有空時(shí)，到附近的景點(diǎn)游覽一下A、B、C、D、7. 青春期的你，充滿著渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴、心理閉鎖與求得理解、性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚等許多矛盾，給同學(xué)們帶來了成長的煩惱。我們要解決好心理矛盾、消除心理煩惱，應(yīng)該（）敞開心扉，多與老師、父母和同學(xué)交流與溝通注重尋求他人的指導(dǎo)和幫助注重增強(qiáng)自我調(diào)控能力通過多種途徑，不斷豐富自我A、B、C、D、二判斷題8. 青春期的心理變化常常會(huì)給青少年帶來一些生理變化，因此青少年要學(xué)會(huì)“心理按摩”。（）9. 青春期智力迅速發(fā)展，對事物的看法逐漸形成

4、了自己的見解，在任何時(shí)候我們都要堅(jiān)持自己的見解。（）10. 青少年遇到難以解決的心理矛盾時(shí)，可以求助他人，也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。（）11. 青春期遇到種種困惑和問題時(shí)，我們要主動(dòng)和老師交流，積極和父母溝通，也可以和同學(xué)商量解決方案。（）12. 青春期的重要心理特征是獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)。（）三材料分析題13. 閱讀下面材料，回答問題吳志與小強(qiáng)是同班同學(xué)，冬天兩人一起打雪仗，打著打著，由玩笑變成了打架，最后被同學(xué)們拉開了，可是兩人的火氣還沒有消除。放學(xué)后，吳志與小強(qiáng)又在校門口扭打起來，小強(qiáng)撿起一塊石頭向吳志打去，正好把吳志的眼睛打傷。小強(qiáng)因犯故意傷害罪，被人民法院判處有期徒刑兩年。兩人都非常后悔。（1）兩人的行為是什么原因造成的？有什么危害？（2）這個(gè)故事給我們什么啟示？參考答案1.A2.B3.C4.C5.C6.C7.D8.x9.X10.V11.V12.V13.（1）他們青春期心理沖動(dòng)造成的。即使自己的身心受到了不利的影響，又給他人帶來了不應(yīng)有的傷害，害人害己。（2）我們要克服青春期的心理矛盾，要克服青春期的心理盲目沖動(dòng)