校園文化建設(shè)心得【精選篇】

1、校園文化建設(shè)心得【精選篇】導(dǎo)讀：本文 校園文化建設(shè)心得【精選篇】，僅供參考，如果覺得很不 錯，歡迎點評和分享?！酒弧可现芪?，我校教師在孫校長和韓主任的帶領(lǐng)下， 來到了高新區(qū)孫 旗屯小學(xué)，進(jìn)行了一次參觀學(xué)習(xí)，令我們受益匪淺。校園文化是現(xiàn)代教育的關(guān)鍵詞，這證明了校園文化在教育中的重 要性，校園文化的實施，對學(xué)生品德與素質(zhì)的形成有著陶冶、啟迪、 塑造的功能。校園文化對學(xué)生的成長有著教育和引導(dǎo)作用。 它能不時 的提醒和啟發(fā)學(xué)生的潛能意識。良好的校風(fēng)及校園師生互動，能使學(xué) 生在言傳中互補，形成良好的品質(zhì)。高標(biāo)準(zhǔn)的校園文化，具有強烈的 感染和滲透性，對學(xué)生群體及社會道德的提升起著不可估量的推動作 用，從

2、而促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。俗話說：一方水土養(yǎng)育一方人，學(xué)校正是這樣的一方水土。是培 養(yǎng)人的地方，而校園文化則是這方水土的生命所系、靈魂所在。一個 良好的校園文化具有很強的吸引力、凝聚力、向心力，能營造一個良 好的發(fā)展氛圍，對學(xué)校的發(fā)展起極大的推動作用。 一所學(xué)校沒有校園 文化，猶如鮮花缺少水份的滋養(yǎng)，失去了發(fā)展的潛力，失去了生存的 活力，更失去了精神與靈魂。由此我想到，我們學(xué)校的繩編社團(tuán)和折紙社團(tuán)也可以向他們學(xué)習(xí)， 把作品展示在校園內(nèi)；合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)和朗誦社團(tuán)可以把圖片和視頻資料展示出來，由此來激發(fā)同學(xué)們的興趣和愛好，也是我校的校園文化有了更大的提升?！酒繉W(xué)校是傳播文化、塑造靈魂的園地。

3、校園文化作為一種環(huán)境教育力量， 對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。我校歷來十分注重校園文化的建設(shè)，致力于創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，為學(xué)生綜合素養(yǎng)的形成提供物質(zhì)和精神相統(tǒng)一的環(huán)境氛圍，讓身處其中的師生時時受到教育，猶如春風(fēng)化雨，“潤物細(xì)無聲”，潛移默化地凈化著師生的心靈，陶冶著師生文明高尚的情操。一、加強物質(zhì)文化建設(shè)，美化校園環(huán)境物質(zhì)文化是一種直觀性的文化，它直接表現(xiàn)出師生所處的文化氛圍，有較強的直觀性，如校園布局、建筑裝飾、教學(xué)設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生等。物質(zhì)文化的建設(shè)及管理能直接地反映出學(xué)校的辦學(xué)水平。因此，校園文化建設(shè)應(yīng)從以創(chuàng)建優(yōu)美校園為主要內(nèi)容的物質(zhì)文化入手。校園的物質(zhì)文化建設(shè)應(yīng)注意以下幾個問題：1 、是

4、物質(zhì)文化建設(shè)必須以“三個面向”為指導(dǎo)思想，符合本校的實際，代表師生的共同意志，體現(xiàn)出科學(xué)性、教育性、藝術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性。2、是校園環(huán)境的建設(shè)要做到“四化”，即綠化、美化、凈化、靜化。3、是物質(zhì)文化的建設(shè)不能由學(xué)校全部包辦，必須群策群力，師生齊動手，通過師生的共同努力，創(chuàng)造一個優(yōu)美的校園環(huán)境。二、加強制度文化建設(shè)，強化管理機制制度是校園文化建設(shè)初級階段的產(chǎn)物，是為了達(dá)到無意境界而采 取的一種有意識的手段，是為了保障學(xué)校教育的有章、有序和有效，目的是先用制度來強化，而后用情境來內(nèi)化。學(xué)校的規(guī)章制度要體現(xiàn)三個特點：1 、全。規(guī)章制度應(yīng)該是全方位的，做到事事有章可循，如行政管理制度、德育管理制度、教學(xué)管理

5、制度、總務(wù)管理制度、內(nèi)部體制管理制度等。2、細(xì)。內(nèi)容要具體明確、操作性強。3、 嚴(yán)。 要紀(jì)律嚴(yán)明、賞罰分明，從而形成自我激勵、自我約束、自我管理的制度文化環(huán)境。三、加強課余文化建設(shè)，豐富校園生活讓學(xué)生“與書為友”， 豐富學(xué)生的課余閱讀活動，定能營造良好的校園文化氛圍，為構(gòu)建和諧校園增光添彩。1 . 推薦閱讀內(nèi)容。學(xué)生主要閱讀內(nèi)容為語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目，以及中外名著、優(yōu)秀的童話、寓言、 科普等讀物。2 .創(chuàng)造閱讀條件。首先是學(xué)校積極充實學(xué)生讀物，圖書室和閱覽室定期向?qū)W生開放，進(jìn)一步規(guī)范圖書管理，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。其次是建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)

6、秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門配備1-2 名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。再次是建立“圖書漂流”和“個人小書庫”機制，同學(xué)間定期交換閱讀，讓班級成為同學(xué)間的“交換站”，讓年級成為班級間的“交換站”。3 .保證閱讀時間。要明確幾個讀書時間：晨讀，即早上入校到 早讀課之前朗讀語文，拓展閱讀或自己的課外讀本；中午，各班級 有組織地進(jìn)行閱讀；每天在家讀書不少于半小時。4 .有效閱讀指導(dǎo)。上好閱讀指導(dǎo)課。要根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生年齡特點，擬定好各年級指導(dǎo)內(nèi)容，像如何查工具書、如何學(xué)會提問、如何學(xué)會圈點評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率。做好讀書筆記?！坝洝笔亲x

7、的強化、讀的深化。為使讀書筆記成為學(xué)生自由吸收和創(chuàng)造的快樂小天地，語文老師要認(rèn)真教給學(xué)生讀書筆記方法（摘錄式、提問式、心得體會式等），內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、讀書心得等，使學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。5 .豐富閱讀活動。開展“每周一詩（詞）”、“中華經(jīng)典詩文誦讀”等活動， 將中華古詩文經(jīng)典誦讀活動與提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)相結(jié)合，充分發(fā)揮古典詩文塑造人格、陶冶情操的作用。開好“班級讀書會”。 各班每月舉辦一次“班級讀書會”， 組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲，以“名人名言”、 “書海拾貝”、 “好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在

8、讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。四、加強輿論文化建設(shè)，形成優(yōu)良校風(fēng)集體是一個熔爐，能把生鐵煉成鋼，也可能是個染缸，給尚未成熟的青少年以不良影響。學(xué)生在集體中，思想行為容易受到集體輿論的制約和同化，心理學(xué)上稱之為“從眾心理”。因此，學(xué)校要重視輿論文化的建設(shè)，真正做到“以正確的輿論引導(dǎo)人”。 要培養(yǎng)正確的集 體輿論，可從以下幾個方面入手：首先，是加強政治思想學(xué)習(xí)，注重 養(yǎng)成教育。其次，要加強“愛?！苯逃?，培養(yǎng)母校意識。第三，確定 共同的奮斗目標(biāo)。學(xué)校應(yīng)根據(jù)社會發(fā)展趨勢及自己的實際情況、辦學(xué)特點，提出校訓(xùn)和奮斗目標(biāo)。第四，強化學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)。學(xué)?！叭?風(fēng)”即領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)

9、、學(xué)生的學(xué)風(fēng)。教師要有高度的事業(yè) 心、責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，學(xué)生要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，勤 奮攻讀，立志成才，讓整個校園充滿一種濃厚的積極向上的文化氛圍。校園文化建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程， 不可能一蹴而就，在今后 的工作中我們將以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生， 以嚴(yán)格的要求規(guī)范學(xué)生，以 優(yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，以崇高的典范激勵學(xué) 生，以扎實的課程發(fā)展學(xué)生，以豐富的活動提高學(xué)生，讓校園文化成 為學(xué)校發(fā)展的靈魂?！酒啃@文化體現(xiàn)出學(xué)校的辦學(xué)特色、 文化底蘊和精神面貌。在大力 推行素質(zhì)教育的今天，學(xué)校的校園文化日新月異。我校緊緊圍繞“以 加強校園文化建設(shè)為突破口，實現(xiàn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體提

10、升”的工作目標(biāo)， 開展了一系列的活動，在全體師生的共同努力下，已卓見成效。一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施到位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對活動開展高度重視，校長在把握全局的同時經(jīng)常 過問，還親自參與擬訂活動方案和指導(dǎo)活動， 其他班子成員各司其職 又團(tuán)結(jié)協(xié)作。在上下共同努力配合下，全校師生投入到加強校園文化建設(shè)活動的熱潮中。開學(xué)初的學(xué)校工作計劃中，制定了校園文化建設(shè)活動的具體方案，通過召開行政會、教師會、校會班會，進(jìn)行國旗下的講話、常規(guī)課堂、知識講座等形式向全校師生大力宣傳，組織師生 收集素材，交流學(xué)習(xí)、活動心得。二、加強學(xué)校校容、校貌的建設(shè)1 、 各班教室都貼有小學(xué)生日常行為規(guī)范， 各樓道的醒目處都貼有警示標(biāo)語：噓！我喜

11、歡安靜、走路學(xué)花貓下樓靜悄悄、輕輕地走悄悄地來 ?2、以樓層為單元，每個樓層一個方面的內(nèi)容，彰顯我校的德育特色。3、成立了科技活動教育基地，購置了大量的科技大型器具，組織學(xué)生底氣的參觀。以上這些，不但給學(xué)生美的熏陶，還能從中學(xué)到很多藝術(shù)方面的知識；從環(huán)境和科技單元教育學(xué)生們熱愛環(huán)保，我們的生活只有一個地球，從小養(yǎng)成愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的習(xí)慣，并且為將來打下堅實的基礎(chǔ)。三、豐富多彩的活動：1 、抓好每周一升旗儀式，開展了以德育校長為起始的國旗下的講話、出“時事要聞”和“生活小常識”專欄等系列評比活動。2、廣泛開展創(chuàng)建“誠信校園”活動，使隊員明確在校做誠信學(xué)生，在家做誠信孩子，在社會做誠信公民。3、通過值

12、日檢查逐周逐月的評比和獎懲、開展班隊間的學(xué)習(xí)競賽或評比、兩個“窗口”（廣播站和宣傳欄）宣傳等形式，切實抓好了隊員的養(yǎng)成教育。4、手抄報、板報。手抄報和板報定期更換，有環(huán)保、健康、法制、科技等主題。全部由學(xué)生自己創(chuàng)作、搜集、整理、制作而成，充 分發(fā)揮了學(xué)生的思維創(chuàng)作和動手繪畫的能力。5、加強了法制、衛(wèi)生以及安全知識的學(xué)習(xí)，組織了全體同學(xué)學(xué)習(xí)安全教育手冊、 道路交通安全提示、 未成年人保護(hù)法以及預(yù)防未成年人犯罪法條文內(nèi)容，聽專題講座和形勢報告等。6、落實“三操一課”工作，廣播體操和眼保健操作為值日檢查必檢內(nèi)容，并進(jìn)行評比。7、切實開展了學(xué)科知識競賽活動，培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的興趣。8、組建了學(xué)校環(huán)保小分隊、科技活動小組、文藝隊、體育隊，并定期開展活動，安排專長教師進(jìn)行指導(dǎo)。四、和諧的人文精神好的環(huán)境約束人也造就了人。我校的人文管理造就了一個有特色的和諧的團(tuán)結(jié)向上的文明