人美版小學(xué)二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)大樹(shù)的故事教學(xué)設(shè)計(jì)

1、大樹(shù)的故事教學(xué)設(shè)計(jì)課題：大樹(shù)的故事學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型.表現(xiàn)教材內(nèi)容：大樹(shù)的故事是一節(jié)造型表現(xiàn)領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。通過(guò)回憶、觀察，了解大樹(shù)的基本結(jié)構(gòu)，并在作業(yè)中呈現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)通過(guò)再創(chuàng)作，用繪畫(huà)的手法引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)大樹(shù)上、大樹(shù)洞里小動(dòng)物的生活，大樹(shù)下小朋友做游戲、老爺爺下棋，樹(shù)根下面小螞蟻辛勤的勞動(dòng)等情景，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和造型表現(xiàn)能力。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)通過(guò)回憶、觀察，了解大樹(shù)的基本結(jié)構(gòu)；過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、兒童畫(huà)創(chuàng)作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等；情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)學(xué)生的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，保護(hù)綠色生命的情感。教學(xué)重點(diǎn)：了解生

2、活中大樹(shù)的結(jié)構(gòu)、外形、顏色等特點(diǎn)，利用大與小的關(guān)系表現(xiàn)大樹(shù)與人、大樹(shù)與動(dòng)物之間的故事。教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)面的構(gòu)思和組織。課前準(zhǔn)備：多媒體課件，彩筆、作業(yè)紙等。教學(xué)實(shí)錄一、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課。師：這節(jié)課老師帶來(lái)了一部非常有趣的動(dòng)畫(huà)片，想看嗎？生:想。師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看，想一想動(dòng)畫(huà)片里發(fā)生了什么神奇的故事？（播放視頻）一個(gè)有關(guān)大樹(shù)的故事。師：你看到了一個(gè)什么樣的故事？生：一顆小樹(shù)在小嘟嘟熊的照顧下長(zhǎng)成了一顆大樹(shù)，大樹(shù)給小熊送來(lái)了好吃的水果。師：同學(xué)們講得真好，這真是一個(gè)有愛(ài)心的小熊，一棵懂得感恩的大樹(shù)。只要我們圍著大樹(shù)唱歌跳舞，：樹(shù)葉飄飄，樹(shù)枝搖搖，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)（師生共同說(shuō)）。這棵大樹(shù)太有魔力了，太神

3、奇了。大樹(shù)在我們的生活中隨處可以見(jiàn)到，有關(guān)大樹(shù)的故事可多了啦，這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)15課，去了解更多的大樹(shù)的故事。（出示課件）貼彩色課題：大樹(shù)的故事二、講授新課：1、了解大樹(shù)的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)。師：在我們的生活中有許多形態(tài)各異，千姿百態(tài)的大樹(shù)。老師要考考你們，這些大樹(shù)你認(rèn)識(shí)嗎？（課件展示各種大樹(shù)）。師：這是椰子樹(shù)，它有什么特點(diǎn)？生：樹(shù)干筆直，葉子很長(zhǎng)，長(zhǎng)在樹(shù)干上。師：這是松樹(shù)，這些大樹(shù)長(zhǎng)的有啥不一樣？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：外形生長(zhǎng)姿態(tài)色彩的不同）大家都認(rèn)識(shí)，一起說(shuō)外形像什么？寶山等。你們的想像力真豐富。師：這又是什么樹(shù)，是（銀杏），它又叫公孫樹(shù)、白果樹(shù)（你知道的可真多），這是什么季節(jié)的銀杏樹(shù)（秋天），是

4、呀，有很多樹(shù)在不同季節(jié)顏色還不一樣呢？楓樹(shù)的葉子在秋天就變成了紅色。師：大家看最后一棵樹(shù)，這棵樹(shù)有什么特點(diǎn)，（高大、茂密），是呀，樹(shù)葉繁茂，高大無(wú)比，非常美麗。師：這是一棵菩提樹(shù)，又稱為神樹(shù)，佛樹(shù)，在南方的寺廟里多見(jiàn)。師：這些大樹(shù)雖然形狀、顏色各不相同，姿態(tài)各異，但是他生長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)卻是相同的，誰(shuí)知道，大樹(shù)都是由哪幾部分組成的？（教師范畫(huà)大樹(shù)的結(jié)構(gòu)圖，邊畫(huà)邊說(shuō)邊板書(shū)：樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉、樹(shù)根）。2、賞析畫(huà)家作品師：這么高大、茂盛的菩提樹(shù)，大畫(huà)家是怎樣描繪他的故事呢？（課件出示畫(huà)家作品）師：仔細(xì)比較，這是美國(guó)著名畫(huà)家杰斯、艾倫的油畫(huà)菩提樹(shù)，仔細(xì)比較，油畫(huà)中的菩提樹(shù)和生活中的菩提樹(shù)有什么不同？（a顏色B

5、形狀C內(nèi)容）師：仔細(xì)想一想，畫(huà)家用什么方法把菩提樹(shù)畫(huà)得非常高大的呢？菩提樹(shù)有哪些好朋友呢？（大小對(duì)比，把大樹(shù)畫(huà)大，小動(dòng)物和人物景物畫(huà)?。煟何覀兊氖澜缥宀世_紛，千奇百怪的，我們可以用我們喜歡的顏色，奇特的造型，用夸張、對(duì)比的方法來(lái)描繪。3、教師示范引領(lǐng)欣賞了大畫(huà)家描繪的大樹(shù)的故事，老師特別激動(dòng)，也想表現(xiàn)一個(gè)大樹(shù)的故事，你們期待嗎？老師想用剪貼的形式來(lái)表現(xiàn)一個(gè)大樹(shù)的故事。這是一棵大樹(shù)，春天來(lái)了，大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，結(jié)出了又香又甜的果子？（貼大樹(shù)、樹(shù)葉、果子）大樹(shù)還想請(qǐng)誰(shuí)來(lái)做游戲，他們之間還發(fā)生了哪些故事呢？誰(shuí)來(lái)幫老師完成這個(gè)故事講完呢？（找同學(xué)上黑板前幫老師完成）謝謝這位同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩

6、的故事。4、賞析小朋友的作品課本35頁(yè)有很多小畫(huà)家也帶來(lái)了他們的作品，下面我們分小組討論，你們組最喜歡哪幅作品，為什么？（學(xué)生分組討論，每個(gè)小組找同學(xué)匯報(bào)，根據(jù)學(xué)生匯報(bào)點(diǎn)擊課件，學(xué)生喜歡哪幅畫(huà)，點(diǎn)擊單獨(dú)放大）師：在表現(xiàn)大樹(shù)故事的時(shí)候，可以畫(huà)整體的大樹(shù)，也可以畫(huà)大樹(shù)的一部分，如樹(shù)干、根、葉、枝等等。師：欣賞了這么多小畫(huà)家的作品，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都等不及了，特別想自己表現(xiàn)一個(gè)大樹(shù)的故事，下面請(qǐng)同學(xué)們坐好，聽(tīng)清老師的作業(yè)要求。三、學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐，教師輔導(dǎo)課件出示作業(yè)要求：、用繪畫(huà)或者貼畫(huà)結(jié)合的形式表現(xiàn)一個(gè)大樹(shù)的故事，小組分工合作。、畫(huà)面飽滿，色彩鮮艷，故事有趣味性。、完成后，把小組描繪的故事互相說(shuō)一說(shuō)。（播放音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，營(yíng)造輕松的創(chuàng)作氛圍。）四：作品展示師：我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作業(yè)都已經(jīng)完成了，下面我們也要開(kāi)一個(gè)小畫(huà)家的作品展示會(huì)，哪個(gè)小畫(huà)家想來(lái)參加，就把你的作品掛貼到黑板上，并把你表現(xiàn)的故事講給大家聽(tīng)好嗎？展評(píng)并組織學(xué)生介紹自己的作品。引導(dǎo)學(xué)生課后進(jìn)一步大膽表現(xiàn)。（學(xué)生向大家介紹自己的作品。培養(yǎng)表達(dá)能力，鍛煉交際能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。）五、課后拓展提升師：這節(jié)課我們共同認(rèn)識(shí)了解了大樹(shù)，用美的形式表現(xiàn)了它的故事，讓老師也長(zhǎng)了不