2019年七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試題三角形的初步認(rèn)識(shí)考核題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019年七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試題第一單元 三角形的初步認(rèn)識(shí)一、選擇題1如圖，ABC三個(gè)內(nèi)角的平分線AD、BF、CE交于點(diǎn)O，則1+2等于（ ）A100°B90°C 95°D 不能確定答案：B2在ABC和ABC中，已知 AB=AB，B=B，要保證ABC ABC，可補(bǔ)充的條件是（ ）AB+A=90°B AC=ACCBC=BCDA+A=90°答案：C3如圖，已知ABCCDE，其中AB=CD，那么列結(jié)論中，不正確的是（ ） AAC=CEB BAC=DCECACB=ECDD B=D答案：C4若AD是ABC的中線，則下列結(jié)論中，

2、錯(cuò)誤的是（ ）AAD平分BACBBD =DCCAD平分BCDBC =2DC答案：A5在ABC中，三個(gè)內(nèi)角滿足以下關(guān)系：A=B=C，那么這個(gè)三角形是（ ）A直角三角形B銳角三角形C鈍角三角形D任意三角形答案：A6如圖，在中，AB=AC=10，AB的垂直平分線交AC于G，BC=7，則的周長(zhǎng)是（ ）A10 B20 C17 D13 答案：C7 如圖,ABC的兩個(gè)外角平分線交于點(diǎn)O, 若BOC=76°,則A的值為（ ）A76°B52°C28°D38°答案：C8如圖所示，已知1=2，AD=CB，AC，BD相交于點(diǎn)0，MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)O，則圖中全等三角形的對(duì)數(shù)為（

3、 ） A4對(duì)B5對(duì)C6對(duì)D7對(duì)答案：C9如圖所示，由ABC=DCB，ACB=DBC，直接能判定全等的三角形是 （ ） AAB0DODBABCDCBCABDDCADOAD0BC答案：B10如圖所示，ABC中，AB=AC，BE=CE，則由“SSS”可直接判定（ ） AABDACDBABEACECBEDCEDD以上答案都不對(duì)答案：B11如圖，ABDCDB，ABD=40°，C=110°，則CBD等于 （ ） A20°B30°C40°D50°答案：B12如圖所示，在RtADB中，D=90°，C為AD上一點(diǎn)，則x可能是（ ） A 10&

4、#176; B20° C30° D40°答案：B13如圖所示，在RtABC中，BAC=90°，AD是高，則圖中互余的角有（ ） A 2對(duì)B3對(duì) C 4對(duì)D5對(duì)答案：C14下列說(shuō)法中正確的是（ ） A從三角形一個(gè)頂點(diǎn)向它對(duì)邊所在直線畫(huà)垂線，此垂線就是三角形的高 B三角形的角平分線是一條射線 C直角三角形只有一條高 D鈍角三角形的三條高所在的直線的交點(diǎn)在此三角形的外部答案：D15三角形的三邊長(zhǎng)都是整數(shù)，并且唯一的最長(zhǎng)邊是5，則這樣的三角形共有（ ） A 1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)答案：D二、填空題16已知，ABC的面積是，那么DEF中EF邊上的高是_cm解

5、析：817在中，邊不動(dòng)，點(diǎn)豎直向上運(yùn)動(dòng)，越來(lái)越小，越來(lái)越大若減少度，增加度，增加度，則三者之間的等量關(guān)系是 解析：18要使ABCABC，已知AB=AB，B=B，如果利用“ASA”，要補(bǔ)充條件 ，如果利用“AAS”，要補(bǔ)充條件 解析：A=A，=C19如圖所示，已知ABDACE，B=C，那么AB= ，AD= ， BD= ，A= ，ADB= 解析：AC，AE，CE，A，AEC 20如圖所示，ABC三條中線AD、BE、CF交于點(diǎn)0，SABC=l2，則SABD= ，SAOF= 解析：6，2 21直角三角形的兩個(gè)銳角的平分線AD，BE交于點(diǎn)0，則AOB= 解析：135°22等腰三角形兩邊長(zhǎng)分別是

6、7cm和3 cm，則第三邊長(zhǎng)是 解析：7 cm 三、解答題23如圖，AC=AE，AB=AD，1=2請(qǐng)說(shuō)明下列結(jié)論成立的理由：(1) ABCADE； (2)BC=DE解析：（1）1=2，則CAB=EAD，ABCADE（SAS）；（2）ABCADE，則BC=DE 24如圖所示，在ABC中，a=27cm，b=17 cm，c=19 cm，B=38°，C=44°請(qǐng)你從中選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)，畫(huà)出與ABC全等的三角形(把你能畫(huà)的三角形全部畫(huà)出來(lái)，不寫(xiě)畫(huà)法，但要在所畫(huà)的三角形中標(biāo)出用到的數(shù)據(jù))解析：利用全等判別方法去畫(huà)，圖略25如圖所示，已知，線段a，b，求作一個(gè)三角形，使其兩邊長(zhǎng)分別為a，a+b，兩邊的夾角等于解析：略26如圖所示，ABC中，AB=AC，BE，CD分別是AC，AB的中線，說(shuō)明下列各式成立的理由 (1)BE=CD； (2)1=2解析：略27請(qǐng)你在如圖所示的方格紙中，畫(huà)一個(gè)與左上角已有圖形全等的圖形解析：略28如圖所示，已知ABC的邊AB和BC邊上的中線AD，請(qǐng)把ABC補(bǔ)畫(huà)完整解析：連結(jié)BD，并延長(zhǎng)BD到C，使DC=BD，連結(jié)AC29在ABC中，A+C=120°，B+C=110°，求三角形各