新人教版《第12章運動和力》單元測試B卷

1、九年級物理第十二章(力和運動)測試時間:45分鐘 滿分:100分B卷 時間：45分鐘 滿分：100分 題號一二三四五六七八九總分等級得分一 填空題（每空1分，共20分）1 “小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，這句歌詞中，“竹排江中游”是以_為參照物，“青山兩岸走”是以_為參照物。2 某同學(xué)參加50m跑的測試，他的老師記下了他跑到10m處，20m處，30m處所用的時間，分別是2s,3.5s,4.5s，則他在第三個10m內(nèi)的平均速度是_m/s，合_km/h。3 在跳板跳水這一運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的_，后者主要改變

2、了運動員的_。4 一撂棋子擺在桌面上，用尺迅速打擊最下面的棋子，下面的棋子在力的作用下_發(fā)生改變，而上面的棋子由于_還保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，于是落在正下方。5 汽車在平直公路以20m/s的速度勻速行駛，它受的阻力是1.0104N，汽車牽引力的大小是_N，汽車受到的合力為_N，汽車在_s內(nèi)通過的路程是1.5km. 一個男孩用水平力推停在地面上的汽車，但沒能推動。這時推力_汽車所受的阻力。（選填“大于”、“小于”或“等于”）6運動會上，跳遠運動員快速助跑后騰空而起，由于人具有_,還要繼續(xù)向前運動，若離開地面時運動員水平方向的速度為8m/s，在空中運動0.7s，則他的跳遠成績?yōu)開m。（不計空氣阻力）7

3、 觀察下圖中描述的情況，你聯(lián)想到的物理知識是：_8甲、乙兩輛車作勻速直線運動，若兩車在相同時間內(nèi)經(jīng)過的路程之比是2:1，則速度之比是_；若兩車經(jīng)過相同路程所用時間之比是1:2，則速度之比是_。9在北京某科技館內(nèi)，有一個風(fēng)洞實驗室，一架模型飛機固定在托盤測力計上。無風(fēng)時，托盤測力計示數(shù)為15N；當(dāng)迎面吹著飛機的風(fēng)速達到20m/s時，托盤測力計的示數(shù)為7N，可以判定飛機受到了一個新的力。根據(jù)你的分析，飛機受到的該力大小為_N，方向_。遇險情急剎車 乘客受傷本報訊 今天清晨630，本市21路公共汽車在行駛途中遇險情，司機緊急剎車，有三名坐在后排的乘客由于突然失去慣性向前急沖而受傷。10閱讀下面方框中

4、的新聞報道，其中出現(xiàn)了一處科學(xué)性錯誤，請在錯誤的字句下面畫上橫線：二 單項選擇題（每小題2 分，共20分）（ ）1 一名粗心學(xué)生的測量記錄中忘記寫單位，他的記錄數(shù)據(jù)中，哪一個數(shù)據(jù)的單位是mm？A 一支新鉛筆的長度為17.5 B 一本外文字典的厚度為35C 一枚壹角硬幣的厚度為24 D 一名同學(xué)的高度為16.4（ ）2下列現(xiàn)象中運動狀態(tài)不發(fā)生變化的是A 人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動 B 沿平直軌道加速行駛的火車C 勻速上升的電梯 D 沿平直軌道進站的火車（ ）3 關(guān)于物體的慣性,下列說法中正確的是: A.關(guān)閉發(fā)動機的汽車,還要繼續(xù)前進,是因為汽車受到慣性的作用.B.只有靜止的物體才有慣性; C.運

5、動的物體有慣性;D.速度快的物體慣性大.（ ）4撥河比賽是同學(xué)們喜歡的運動，若繩子向甲方勻速運動，則A 甲組用的力大 B 乙組用的力大C 甲、乙兩組用力一樣大 D 無法判斷（ ）5小明對小紅說：根據(jù)下面的圖像，他能得出以下四個結(jié)論，你認(rèn)為哪個結(jié)論不正確：A.甲、乙物體做的都是加速直線運動B甲物體的速度比乙物體速度大C.甲物體的速度是20m/sD.甲物體1s通過的路程，乙物體需要2s才能通過（ ）6下列關(guān)于運動和力的說法中正確的是A 物體只有在受力時，才具有保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)B 物體受力的作用，運動狀態(tài)一定改變 C 力是改變物體運動狀態(tài)的原因D 汽車剎車，關(guān)閉發(fā)動機也不能立刻停下，是因為沒有

6、了力的作用（ ）7教室里懸掛著的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，假如它受到的所有的力突然全部消失，它將A加速下落 B勻速下落C保持靜止D可以向各個方向運動（ ）8小王和小李兩個人多次進行百米賽跑，同時出發(fā)，每次小王都比小李領(lǐng)先10m到達終點。如果兩人都以原來的速度并采用下列方法比賽，將小李的起跑線向前移動10m，兩人同時出發(fā)，結(jié)果是：A 兩人同時到達終點 B 小李先到達終點C 小王先到達終點 D 無法確定誰先到達終點（ ）9小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上，腳被石塊絆了一下，身體向前跌倒（下圖甲）;過了一會兒不小心腳踩到一塊西瓜皮，身體向后摔倒（下圖乙），對這兩種情景，下列解釋合理的是A 二者腳的運動狀態(tài)改變，而上身

7、由于慣性仍保持原來運動狀態(tài)B 二者上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來運動狀態(tài)C 前者上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來運動狀態(tài);后者腳的運動羬改變，而上身由于慣性仍保持原來運動狀態(tài)D 前者腳的運動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來運動狀態(tài);后者上身運動狀態(tài)的改變，而腳由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)（ ）10 一艘船在平靜的水中航行速度是v0，現(xiàn)在它以不變的速度先沿順流駛向某碼頭，再逆水返至原處。往返分別用時間t1和t2，可算出江水的流速為A v0（t1+t2）/2 B v0（t2t1）/2 C v0（t2-t1）/（t1+t2） D v0（t1+t2）/（t2t1）三 不定項選擇

8、題 （每小題 3題，共12分）（ ）1 某同學(xué)甲用鐵棒去靠近小磁針，小磁針被吸過來，另一個同學(xué)乙和同學(xué)甲針對這一現(xiàn)象有一番對話，其中正確的是A 乙：小磁針向鐵棒靠近說明鐵棒吸引了小磁針B 甲：同意，你的說法中鐵棒是施力物體C 乙：小磁針質(zhì)量太小，它沒有吸引鐵棒D 甲：不對，小磁針也吸引鐵棒，因為物體間力的作用是相互的（ ）2、下列說法正確的是 A用力拉一個物體在水平面上加速運動，則拉力和阻力是一對平衡力B用手托著粉筆盒勻速直線上升，則粉筆盒的重力和托力是一對平衡力C運動員舉著杠鈴不動，則運動員的重力和地面給他的支持力是一對平衡力D起重機吊著貨物勻速上升，則貨物以20m/s的速度上升時的拉力和以

9、10m/s的速度上升時的拉力一樣大就行（ ）3、人站在勻速行駛的船上，豎直向上扔個小球，則小球（不計空氣阻力）：（1）下落后（）A落回到人手中B落到人前方C落到人的后方（2）小球相對于船將做（）A直線運動B曲線運動C勻速運動D變速運動（3）小球相對于地面將做（）A直線運動B曲線運動C勻速運動D變速運動（ ）4. 同學(xué)們在學(xué)習(xí)運動和力的關(guān)系時，了解到物體運動時所受空氣阻力的大小與物體運動快慢有關(guān)，物體運動越快，受到的空氣阻力越大，同學(xué)們認(rèn)真觀察了豎直向上拋出的籃球的運動情況，如圖所示，并討論了籃球從拋出到落回地面的過程中受力情況，下面幾種看法中正確的是A. 剛拋出時籃球受到的合力最小 B. 落地

10、前瞬間籃球受到的合力最小C. 整個運動過程中，籃球所受合力先減小后增大 D. 整個運動過程中，籃球所受合力先增大后減小四 實驗題（第1小題3分，第2小題5分，共8分）1小麗在研究“摩擦力對物體運動的影響”實驗時，同一小車從同樣的光滑斜面的同一高度滑下，接著在表面材料不同（毛巾，棉布，木板）的水平面上運動，分別停在如圖所示的不同地方，請回答： 毛巾表面 棉布表面 木板表面（1） 分析小車為什么要從小車的同一高度滑下？（2） 小車在3種不同材料的水平面上運動距離不等，說明了什么？（3） 從這個實驗得出什么結(jié)論？2（實驗與探究）某中學(xué)九年級科技活動小組用一些大小不同的正方形塑料薄膜，細繩以及回形針整

11、理了一些降落傘，如圖所示。同學(xué)們將降落傘從教學(xué)樓4樓陽臺（距地高度10m）釋放降落傘，并測量其降落至地面的時間。(塑料薄膜和細繩的自重忽略不計)請說出可能影響降落下落時間的一個因素。預(yù)測這個因素變化（增大或減?。r，降落傘下落時間會發(fā)生什么變化。請設(shè)計一個實驗探究方案，檢驗?zāi)愕念A(yù)測是否正確，并寫出實驗步驟。根據(jù)你的實驗方案進行探究，應(yīng)該選用哪些實驗器材？實驗步驟：五 作圖題（每小題 2分，共6分） 1關(guān)閉發(fā)動機的汽車，在水平路面上運動，在圖中畫出汽車水平方向受力示意圖.2物體A隨傳送帶一起勻速向右運動畫好物體A受力示意圖。3小明用100牛的力向右推箱子，但箱子沒有動，請畫出箱子在水平方向上受到

12、的力。六 問答題 （每空1分，共8分）1 錘頭松了，把錘柄的一端在固定的物體上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上，這是為什么？ 答： 向下?lián)]時，錘頭和錘柄原來一起_（填運動或靜止），錘柄因撞擊地面后受_，運動狀態(tài)由_變?yōu)槎鴂。而錘頭由于_還要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向下，就緊套在錘柄上了。2“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法，底片上記錄的是物體相隔同樣時間的不同位置。根據(jù)圖中兩個運動小球的頻閃照片，你能否說出它們的運動形式，甲球做的是_ 運動；乙球做的是 運動。整個運動過程中甲、乙兩球的速度之比是_甲球乙球七 計算題（每小題5分，共10分）1、一輛汽車以20m/s的速度做勻速直線運動，當(dāng)

13、它在距山腳720m處鳴笛后，問司機聽到笛的回聲時離山腳多遠?（聲速為340m/s）2 傍晚小明和媽媽出去遛狗，小明突然想到自己看過的一道題，于是考問媽媽：甲、乙兩人相距100m相對而行，其速度分別為3m/s、2m/s，有條小狗，以速度8m/s同時行返奔跑于甲、乙兩人之間，那么當(dāng)甲、乙兩人相遇時，小狗一共跑的路程是m，你能幫媽媽回答出來嗎？寫出計算過程。八 問題解決題（每小題3分，共9分）1.給你一把刻度尺和水，如何粗略算出一個帶蓋啤酒瓶中容積2小明利用一臺測體重的臺秤、一盆水、一張紙粗略地測出了籃球撞擊地面時產(chǎn)生的力的大小，你能想到他是怎么做的嗎？3用力捏玻璃瓶，實際上玻璃瓶的形狀變化了，雖然

14、我們用眼睛無法直接觀察到，但可以設(shè)計實驗來證明這一點。你能設(shè)計出這個實驗過程嗎？寫清器材和實驗過程。九 閱讀探究題 （第1，3小題每空2分，第2小題1分，共7分）在學(xué)習(xí)了力的作用效果的知識后，小明發(fā)現(xiàn)彈簧的長度與拉力有關(guān)系，他進行了實驗，并記錄了數(shù)據(jù)F（N）02356L（cm）812141820閱讀表格，得出結(jié)論：1）彈簧_與受到拉力成_2）根據(jù)結(jié)論制成了測量儀器：_3）當(dāng)F=4.5N時，彈簧的長度L=_cm九年級物理第十二章(力和運動)測試答案B卷一、 填空題（每空1分，共20分） 1. 地面； 竹排 2. 10；36 3. 形狀； 運動狀態(tài) 4. 運動狀態(tài)； 慣性 5. 1.0104 ；

15、0； 75； 等于 6. 慣性； 5.6 7. 力的作用效果與力的作用點有關(guān)系 8. 2：1 ； 2：1 9. 8； 向上 10. 失去慣性二、 單項選擇題（每小題2 分，共20分）1. B 2. C 3. C 4. C 5。 A 6. C 7. C 8. A 9. A 10. C三、 不定項選擇題 （每小題 3題，共12分）1. A、B、C 2。 B、D 3。1）A 2）A、D 3）B、D 4。 B四、 實驗題（第1小題3分，第2小題5分，共8分）1. （1）使小車在滑下時具有相同的速度。 （2）摩擦力大小的不同對物體運動情況有影響（3）物體在不受外力時保持勻速直線運動狀態(tài)。2只要能列出比較

16、合理的因素，均可得分。傘下掛回形針的數(shù)量（或塑料薄膜面積的大?。?shù)量增大時，下落時間減少；數(shù)量減少時，下落時間增加。（塑料薄膜面積增大時，下落時間增加；塑料薄膜面積減小時，下落時間減少）注：增大或減小兩個方面只要預(yù)測出一個方面即可得分可以設(shè)計不同的實驗方案，（測量時間或相互比較）選擇的器材只要與設(shè)計實驗方案相符即可得分。不同數(shù)量的回形針（或薄膜面積不同的降落傘）、秒表（或其他計時工具）實驗步驟總分2分，可選擇下列方案之一或其他方案。方案一：直接測量降落傘下落的時間。其步驟為：A任選一只降落傘從陽臺釋放，測量其下落時間t1B改變降落傘（所掛回形針數(shù)量不同或塑料薄膜面積不同）重復(fù)實驗，測量其下落時

17、間t2，比較t1與t2的大小。方案二：兩個不同降落傘（所掛回形針數(shù)量不同或塑料薄膜面積不同）同時從同一高度開始下落，比較落地的先后。實驗步驟略。五、 作圖題（每小題 2分，共6分）Ff1.2 Ff=100N O F=100N3六、 問答題 （每空1分，共8分）1. 運動； 力； 運動； 靜止； 慣性 2. 勻速直線； 變速直線； 2：3七、 計算題（每小題5分，共10分） 1、分析這道題涉及兩個速度，所以可以通過列方程求解如下圖，車在A處鳴笛，因為v笛v車，所以聲音從AC，回聲由CB設(shè)聲音的傳播所用時間為t，在這個時間內(nèi)，車由AB所用時間也為t注意：聲音傳播時，車仍在行駛ABC已知：v車210

18、m/ssAC720m，v聲340m/s求：sBC解設(shè)車由AB，所用時間為t車行駛的路程sABv車t聲音和回聲傳播的距離為：sACsBCv聲tsABsACsBC2sACsABv車tv車tv聲t2sAC代入數(shù)據(jù)：（20m/s340m/s）t2×720mt4ssBCsACsAB720m20m/s×4s640m2. s1 100m t1= - = - = 20s v1 3 m/s+ 2m/s t2= t1s2v2t2=8m/s20s=160m八、 問題解決題（每小題3分，共9分）1.答：將啤酒瓶中倒入一大半水（但不要超過啤酒瓶得規(guī)則圓柱部分）測出圓形底面積s（不再重復(fù)）用刻度尺測出水柱的高度h1，可得水柱的體積v1；將瓶蓋蓋緊，將瓶子倒置，再用刻度尺測出空氣柱的高度h2，可得空氣柱的體積v2，啤酒瓶的容積就是v1v2的和。2.把紙平放在地上，將籃球用水浸濕，然后將