小升初數(shù)學(xué)三輪復(fù)習(xí)判斷選擇專項(xiàng)練習(xí)試卷

1、.小升初數(shù)學(xué)三輪復(fù)習(xí)判斷選擇專項(xiàng)練習(xí)試卷二、判斷對(duì)的打“，錯(cuò)的打“×1.延長(zhǎng)一個(gè)角的兩邊，可以使這個(gè)角變大。 2.三角形的高一定，底和面積成正比例。 3.甲比乙多25%，乙就比甲少25%. 4. 38 即是一個(gè)分?jǐn)?shù)，又是一個(gè)比。 5.給一個(gè)自然數(shù)添上百分號(hào)，這個(gè)自然數(shù)就擴(kuò)大100倍。 6.圓心確定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。 7.所有自然數(shù)的公因數(shù)都是1. 三、選擇題。將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里 1.一次會(huì)議，出席40人，缺席10人，出席率是 . 40% 80% 75%2.比的前項(xiàng)不變，后項(xiàng)縮小5倍，比值就 擴(kuò)大5倍 縮小5倍 不變3.有語文書10本;語文書和數(shù)學(xué)書共40本，它們的本

2、數(shù)比可能是 . 25 51 314.一個(gè)半圓形，半徑是r，它的周長(zhǎng)是 . 2r×12 r+r 2+r5.一根鋼材長(zhǎng)4米，用去14 后，又用去14 米，還剩 米.72 114 26.從甲地到乙地，客車要用3小時(shí)，貨車要用4小時(shí)，客車與貨車速度比是 . 43 34 737.甲乙兩數(shù)之積是甲數(shù)的23 ，是乙數(shù)的40%，甲乙兩數(shù)的積是 .1615 415 無法計(jì)算8.車輪直徑一定，所行駛的路程和車輪的轉(zhuǎn)數(shù) . 成正比例 成反比例 不成比例 無法確定9.右圖中陰影部分的面積是長(zhǎng)方形面積的 .38 33.3% 75% 50%10.甲數(shù)是a，比乙數(shù)的3倍少b，表示乙數(shù)的式子是 . 3a-b 13

3、a-b 13 a+b答案二，判斷題：錯(cuò) 對(duì) 錯(cuò) 對(duì) 錯(cuò) 錯(cuò)三，選擇題：15: 610： 我國(guó)古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國(guó)語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物

4、。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。小升初二輪復(fù)習(xí)全攻略 | 小升初簡(jiǎn)歷制作模板范文大全這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料