【小學(xué)語(yǔ)文】《父親和鳥》ppt課件

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1 、復(fù)習(xí)生字詞。、復(fù)習(xí)生字詞。2 2、有感情地朗讀課文、有感情地朗讀課文, ,體會(huì)父親的愛體會(huì)父親的愛鳥之情和我的護(hù)鳥心愿。鳥之情和我的護(hù)鳥心愿。3 3、通過學(xué)習(xí)課文、通過學(xué)習(xí)課文, ,樹立保護(hù)鳥類樹立保護(hù)鳥類, ,保保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。 獵味騰蒙黎夜重群輕濃喃喜刻并 我會(huì)讀父親父親 獵人獵人 黎明黎明 濃濃的濃濃的 驚動(dòng)驚動(dòng) 快活快活 容易容易 熱騰騰熱騰騰 潮濕潮濕 時(shí)刻時(shí)刻 氣味氣味 霧蒙霧蒙蒙蒙 我能行：我能行：霧蒙蒙霧蒙蒙父親知鳥、愛鳥父親知鳥、愛鳥齊讀第一自然段齊讀第一自然段你知道了什么？你知道了什么？自讀二八自然段從哪些地方可以看出父親了解鳥?

2、 父親突然站定父親突然站定,朝霧蒙蒙的朝霧蒙蒙的樹林樹林,上上下下地望了又望上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。他喃喃地用鼻子聞了又聞。他喃喃地說(shuō)：說(shuō)：“林子里有不少鳥。林子里有不少鳥?！?沒風(fēng)沒風(fēng),葉子在動(dòng)葉子在動(dòng)鳥味鳥味 他喃喃地說(shuō)：“林子里有不少鳥?！?變換：他（ ）地說(shuō)：“林子里有不少鳥?！?他（ ）地說(shuō)：“林子里有不少鳥?！彼?）地說(shuō)：“林子里有少鳥。”小聲小聲輕聲輕聲自言自語(yǔ)自言自語(yǔ)“看那里,沒有風(fēng),葉子為什么在動(dòng)？嗯,還有鳥味?！备赣H的話音很輕,生怕驚動(dòng)了鳥。生怕生怕小結(jié)：父親很愛護(hù)鳥。小結(jié)：父親很愛護(hù)鳥。很輕 父親又說(shuō)：“聽,鳥要唱歌了?！?我們剛坐下,鳥就唱了起來(lái)。小結(jié)：父

3、親很了解鳥。小結(jié)：父親很了解鳥。 父親說(shuō)：父親說(shuō)：“這是樹林和鳥最快活這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻。的時(shí)刻?！?我知道父親這時(shí)也最快活。我知道父親這時(shí)也最快活。. .魚兒在水里快活地游著。魚兒在水里快活地游著?！霸邙B最快活的時(shí)刻,在鳥飛離樹枝的那一瞬間,最容易被獵人打中?！?父親非常了解鳥父親非常了解鳥 父親為鳥擔(dān)心父親為鳥擔(dān)心“黎明時(shí)的鳥,翅膀潮濕,飛起來(lái)重?！?我真高興,父 親不是獵人。 為什么說(shuō)“我真高興,父親不是獵人”？ 如果是父親是獵人,會(huì)怎樣？ 課文中的“我”愛鳥嗎?從哪兒可以看來(lái)？聽了父親的話聽了父親的話“我我”今后今后會(huì)怎么做會(huì)怎么做?一、學(xué)了我知道：一、學(xué)了我知道：從哪幾個(gè)地方可以看出從哪幾個(gè)地方可以看出父親了解鳥？父親了解鳥？1、望了望聞了聞就知道有鳥、望了望聞了聞就知道有鳥2、知道鳥什么時(shí)候唱歌、知道鳥什么時(shí)候唱歌3、知道鳥什么時(shí)候容易受傷、知道鳥什么時(shí)候容易受傷二、學(xué)了我會(huì)寫：二、學(xué)了我會(huì)寫： 望了又望望了又望 聞了又聞聞了又聞（）了又（）（）了又（）（）了又（）（）了又（） 謝